简介：在中国情境下,构建了基于组织学习的知识吸收能力和组织绩效的整合研究模型。采取滚雪球抽样的方法获取221个有效样本,利用结构方程模型检验调查数据,知识吸收能力、组织学习和组织绩效的整合研究模型得到实证支持。研究结论为员工能力和员工激励对知识获取、信息分发、信息解释与组织记忆产生影响,进而影响财务绩效和创新绩效。

简介：在新课程的实施中为了更好地了解学生的学习方式，我们对本校高中学生在学习过程中的预习、听课、作业、复习、考试、课外阅读、课堂小结等学习方式进行了抽样调查。

简介：基于组织学习与知识管理理论，将组织学习过程的4I模型与知识创新的SECI模型进行整合与扩展，探讨了组织学习的个体、团队及组织3个层次与隐性知识与显性知识2类知识形式的对应关系，以及组织学习过程与隐性-显性知识相互转化过程的动态匹配关系。与以往研究中将知识转移、共享与扩散作为一个知识的单向传递过程所不同的是，认为知识转化是一个螺旋上升的循环过程，是包含知识创新的持续学习过程，而IT将促进组织学习与知识转化的结合。最后，通过一个案例分析以展示IT对企业组织学习与知识转化的积极影响。

简介：在秘书工作中,有一项很少被人注意但却是非常重要的工作,这就是努力辅助领导机关和领导层克服官僚主义。江泽民同志在党的十五大所作的《高举邓小平理论伟大旗帜把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》的报告中,多次提及反对官僚主义的问题。他在总结过去五年的工作时说:“官僚主义、形式主义、弄虚作假的问题较为严重”,“机构庞大,人员臃肿,政企不分,官僚主义严重,直接阻碍改革的深入和经济的发展,影响党和群众的关系”。他在谈到面向新世纪的中国共产党时强调说:“必须在工作中坚持群众路线,深入实际调查研究,决不能搞官僚主义、形式主义、强迫命令。”江总书记的这些论述说明反对官僚主义是一项长期而艰巨的任务。

简介：通过文献探讨构建理论模型，运用江苏省103家的有效问卷调查数据，研究企业文化与组织学习对组织创新能力累计是否具有影响力，并以创新管理作为条件变量导入上述因果模式中，验证其对原有影响力是否有增强效果。研究表明，企业文化与组织学习均与创新能力显著正相关，而创新管理与创新能力微弱相关；在企业文化与创新能力关系中，导入创新管理3层面后，对原有影响力有增强作用；在组织学习与创新能力关系中，加入创新管理3层面后，对原有影响力有减弱作用。

简介：督促检查是党委办公室的一项重要职能，是督促落实、检查落实、促进落实的重要手段和途径。能否以科学发展观为指导，有效发挥督促检查职能作用，全力促进经济社会科学发展，不仅直接影响着党委办公室整体工作的质量和水平，

简介：　　[本刊讯]黑龙江省统计局深入学习实践科学发展观活动自2008年9月正式启动以来,按照省委的统一部署,在学习实践活动第17指导检查组的指导下,紧扣"解放思想,改革创新,优化环境,科学发展"主题,紧密结合统计工作实际,以深入学习为基础,以解放思想为先导,以解决问题为主线,以群众期盼为动力,以推动我省更好更快发展为载体,着力解决影响和制约统计科学发展的突出问题,局党组高度重视,精心组织,加强领导,全局党员以高度的责任感、饱满的热情、务实的态度、创新的精神,积极参与学习实践活动,扎扎实实完成各项安排,各阶段活动扎实有序地推进.……

简介：作为华人企业标杆的台塑企业,创办已有64载,在持续保持高收益率的同时,其合理化管理被人津津乐道,创办人王永庆先生更是被誉为华人“经营之神”,其中究竟有何奥秘?笔者经过参访,就此进行简要探讨分析。

简介：为破解机关党员公务在身、学习时间紧，农村党员居住分散、流动党员数量多、不便于集中开展学习等问题，黑龙江省海伦市开展学习辅助形式。

简介：深化课程改革的关键是实现国家课程的校本化,全面实施素质教育,而素质教育的核心在于重视和加强中小学生的实践性学习。从小学实践课程建设的要求上讲,科学理解与把握好小学生实践性学习的内涵,并在实践课程体系实施过程中,有效地指导好小学生的实践性学习,以充分发挥实践课程育人的独特作用,这是推进学校深化课程改革,关注学生核心素养的培养,提高教育教学质量所必然要面对的问题。

简介：本刊讯2012年12月5日，中国工程咨询协会（以下简称中咨协会）党支部召开学习宣传贯彻党的十八大精神动员大会。会议由中咨协会副会长兼秘书长、党支部书记董贺义主持，中咨协会全体党员、职工参加了会议。党支部为全体党员、

简介：江泽民同志在庆祝建党八十周年的“重要讲话”，是一篇马克思主义的纲领性文献，是解放思想、实事求是的宣言书。它高屋建瓴、总揽全局，针对我国改革开放的新情况，运用马克思主义的立场、观点和方法解决新问题，提出了一系列振聋发馈的真知灼见。通观全文，贯穿着解放思想、实事求是的思想路线．闪烁着辩证唯物主义与历史唯物主义的光芒，生动体现了我们党与时俱进的思想品格和尊重实践的科学精神。

简介：根据北部新区的统一安排,鸳鸯街道被列为第一批深入学习实践科学发展观活动的单位。按照新区党工委的要求,在第一阶段宣传发动和学习调研中,鸳鸯街道体现出了规定动作到位、自选动作创新,请进来讲、走出去学,学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显,学习与工作两不误等特点。

简介：党的十七届四中全会围绕新的形势下党的建设的新任务，在思想理论上、政策取向上、工作部署上提出了一系列新的举措，党的建设的任务能否落到实处，党的建设工作能否取得实效，关键是对中央提出的关于党的建设的新举措能否落到实处，对此必须认真领会，狠抓落实。

简介：党的十八大报告第一次提出了建设“学习型服务型创新型的马克思主义执政党”的目标任务。这一提法秉承了我们党一贯重视和强调的学习理念和服务理念，并进一步加以创新。

简介：摘 要

简介：2005年10月20日，在同济大学丁士昭教授来京授课的间隙，本刊记者有幸对他做了一次采访。丁教授是我国工程管理领域的著名专家，多年来一直从事工程管理的教学和科研活动，出版了多部专著，在国内外发表了多篇有影响力的论文，并主持了许多大型项目建设的项目管理和项目策划，他所撰写的相关报告曾引起了国家部门的高度重视，为我国工程项目管理的发展做出了重要贡，献。虽然丁教授刚病愈康复，但是他看上去依然神采奕奕。目前他仍忙于授课、编书、主持大型建设项目，为企业和政府做培训和咨询，他的身姿仍然一如既往地活跃在建设工程领域，业内人士无不对他充满了尊重之情。采访的过程虽然短暂，但丁教授那严谨、务实的作风，以及他对自己所从事专业的热情和激情，都给记者留下了深刻的印象。

简介：通过一家钢琴制造企业的纵向案例研究,试图破解中国企业在中西方文化差异及信息不对称的情况下,通过＂引智＂学习方式设计、提升外国专家对企业的信任水平以利于专家知识向企业内部转移。研究发现：为实现企业战略目标,企业＂引智＂学习方式实时更迭发挥了重要作用。企业先后选择了以问题为导向、以项目为导向的学习和组织内部前馈式学习,帮助企业实现了解决技术问题、改造现有产品和开发高端产品3个阶段的战略目标;企业通过＂问题导向—项目导向—组织内部＂的学习方式设计,构建起从低水平到高水平的组织信任;通过选择与信任水平相匹配的＂引智＂学习方式,能够显著提升企业技术能力。

简介：通过对大学生使用移动互联网终端进行学习的调查,了解当前在校大学生使用移动互联网进行学习管理的现状,探究影响大学生使用移动互联网学习的影响因素,针对这些影响因素,对学生的学习管理提出相关的建议。

简介：勇于推进实践基础上的理论创新，就是要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，更加准确地把握我国社会主义初级阶段不断变化的特点，更加坚定地坚持和发展马克思主义。勇于推进实践基础上的理论创新，必须以科学态度对待马克思主义，正确处理坚持和发展、一脉相承和与时俱进的辩证统一关系；必须胸怀共产主义远大理想，坚持以我们正在做的事情为中心，充分尊重人民群众的伟大实践和创造；必须善于从中华优秀传统文化汲取营养；必须坚持不懈地用党的创新理论武装全党、教育人民。