简介:摘要随着素质教育全面发展,越来越多的教育者意识到了体育教育的重要性。尤其小学体育教育的开展,更是健全学生人格的有效途径,本人现根据自身多年的教学经验,简单地针对体育教育当中如何激发学生的学习积极性,仅供参考。
简介:摘要人在积极的情绪下,注意范围广阔,能从多方面、多角度去搜寻提示线索和意义特征,能灵活地运用定理和公式,对学习内容有较多的归纳和梳理。课堂教学中,对接生活经验,创设故事情境,开展体验活动,运用形象比喻,都能激发学生学习的积极情绪,激活和加速学生的认知活动,提高学生的学习效果。
简介:摘要教学的思索可以激活教师教学智慧,探索教材内容崭新呈现方式,构建师生互动机制及学生学习新方式,它是教师成长的“催化剂”,是教师发展的重要基础。教师可以通过对自己教学的自主探索,从中获得经验,实现专业的提升与进步;同时也可以帮助引导学生通过对自己学习过程、方式方法、学习态度思考,丰富认识提高技能,博得发展。
简介:摘要人在不同情绪下,呼吸、循环系统、肌肉组织、内分泌以及代谢过程都会发生变化。在体育教学中,情绪影响教学活动,并伴随着教学的全过程。因此,体育教学过程中,充分发挥积极情绪的作用,就能调动学生学习的主动性和积极性,提高体育课堂教学效益。
简介:随着我国高等教育的发展,为加强高校的现代化建设,通过各级教育部门财政拨款以及高校自筹经费等形式,高校办学资金逐年增长。根据学科水平、办学特色、办学条件等因素,教育部设立相应的财政专项资金,如中央高校建设世界一流大学(学科)和特色发展引导专项资金、改善办学条件专项资金等。这些专项资金的投入,极大地赋予高校办学的自主权。与之而来的,加强统筹规划,优化配置资源,做好财政专项管理,已成为现代高校财务管理中的重要内容,其发挥的效用越来越不容忽视。本文旨在介绍高校基于PDCA循环理念的财政专项管理模型,为高校有效实施财政专项管理提供帮助。在对项目库实施滚动预算管理的基础上,嵌入PDCA循环的思路,实现高校资源的有效配置,提升财政专项管理水平,从项目立项到完工全过程进行有效的管理和监督,推动高校事业发展。
简介:支农资金“投改股”创新试点是有效转变财政投入方式、增加农民收入、壮大集体经济和紧密产业利益链的有益探索,也是一个方向性的路径措施,需要及时进行总结、提炼和完善,为中央一号文件提出的财政支农资金“整合、撬动”提供具体办法和路径,从而进一步提高财政支农资金的使用效率和效益,进一步推动现代农业健康发展.近年来,宁夏在农业支农项目资金“投改股”试点等方面进行了有益的探索,取得了一些好的经验和做法.为此,我们开展财政资金投改股机制创新研究课题,以宁夏为例,充分借鉴区外好的经验和做法,分析目前财政资金投改股在实践中存在的问题及原因,提出完善财政资金投改股机制创新的具体对策建议,为开展此项工作提供参考和借鉴.