简介:摘要:作为初中教学的重要组成部分的生物学科,是一门实验性学科,在如今却处于尴尬的地位。部分学校认为生物是“副科”,对于教学的重视程度不够,导致学生对于生物学科的兴趣不高,教学质量随之下降。如何使初中生物改变目前的困境,调动学生学习生物的积极性,培养他们的多元化能力,已经成为生物教学工作者的一大挑战。
简介:摘要:传统的语文教学中,教师更注重课本知识的传授,较少将生活中的大语文联系到课堂中,在这样的教学模式中,学生处于被动的学习中,不能够亲身参与、体验,理论性的知识的讲解,让原本学习能力差的中职学生,更提不起学习的兴趣,从而不能有效发展学生的语文综合实践能力。《中等职业学校语文教学大纲》中指出,“根据校园生活、社会生活和职业生活确定活动内容,设计活动项目,创设活动情境。通过搜集资料、小组合作、交流展示、总结评价等步骤,围绕活动主题开展语文实践活动,运用有关的语文知识和技能,提高语文应用能力,培养职业理想和职业情感。”因而,在教学中让学生亲自参与课堂教学环节中去,通过参与信息收集、方案设计、活动组织、课堂的评价,让学生在参与中学习的能力得到了提升,在参与中得到了成长。
简介:摘要:当前形势下,我国城市发展中,土地发展已由增量转变为存量发展通过旧城改造规划,不仅可以使城市面貌焕然一新,也能够节约土地资源,使资源得到充分利用,有利于城市的进一步规划。 在推进城市化建设 的过程之中,对旧城予以改造的时候, 常常会出现缺少专业规划等问题,进而造成旧城改造无法达到 预期。城市规划是旧城改造的关键承载以及践行的纲要,同时涉及到旧城改造的最终呈现效果、社会安全以及协同发展的目标。在 旧城改造 中, 建设主体 主要 扮演 着 房东的“合伙人”角色 。改造 项目 就像是 房东的房产增值 , 房东 就需要给 “合伙人”提供便利
简介:【摘要】为了适应培养全面人才的需要,全国各地已相继在高中阶段推行了新课程改革,要求教师认真学习新课改传达的理念,改变传统教学手段、教学方式,与此同时我们从事信息技术教学的教师在信息技术教育方面也要改变观念、与时俱进。如何才能在新课改理念下,搞好信息技术教学,探索适合学生发展的有效教学方法,提高课堂效率,这是摆在我们每一位信息技术教师面前的问题,也是必须完成的任务。