简介:摘要:姬塬地区主要开发层系为三叠系延长组长2、长4+5、长6、及长8等油层组。近年来随着勘探开发程度的不断提高,还需重点研究长8油层组的储层特征及其分布规律,对本区以及全盆地的油气勘探具有重要的意义。对于长8油层组岩芯观察为确定研究区当时的沉积环境和构造背景提供了可靠依据。
简介:摘要:秦汉两朝在开国之际分别采取两种不同地方行政制度,秦朝统一六国后放弃分封制而推行郡县制,西汉建立后采用了郡国并行制。这两种制度对于秦朝和西汉两个大一统中央集权国家的政治分别产生的不同影响,而由西汉初期一系列地方诸侯国叛乱说明郡县制才是构建大共同体社会最合适和有效的地方行政制度。
简介:摘要:随着经济的持续发展,人们的生活质量有了很大的提高,特别是在教育领域,国民的理念质量也有了很大的提高。小学语文是当下小学阶段教育的核心课程,在培养学生的语言能力和学习习惯方面起着重要的作用。另外,小学语文是后期学生学习的基础,所以有必要为语文学科打下良好的基础。目前,随着新教育改革的提出,如今各个学科的课程模式都实施“双减”政策,当然小学语文学科也不例外。因此,经过调查,如今很多学校对于这种“双减”政策还没有完全落实下午,同时,还有的学校在作业布置的过程中出现很多问题,导致学生的语文学习效率不高。因此,各个语文教师应该全面实行“双减”政策,了解其政策的核心内容,需要不断革新教学方法,帮助学生实现语文成绩的提升。
简介:摘要:结合重庆市渝北区统景镇应急指挥中心建设过程中应急指挥中心组建工作的实践,推进信息化建设是该镇应急管理工作的重点之一。统景镇利用有线网络、移动网络、村响广播等设施设备接入预警系统进而打通灾害预警信息传递和应急指挥通信“最后一公里";同时,统景公共应急救援指挥中心进行监控全方位覆盖,以“在岗一分钟,尽职六十秒”为宗旨,多人进行全面监控,对突发状况进行应急措施。
简介:摘要:小学生探究能力培养,是素质教育下的一项重要内容,旨在引导学生积极参加综合实践活动,在实践中来锻炼各项素质能力,养成良好的学习习惯。因此,积极组织项目统整式综合实践活动,充分发挥综合实践活动的实践性、综合性和趣味性优势,激发学生主观能动性充分发挥,在实践中积极动脑思考和实践探究,成为促进学生各项素质能力发展的重要内在动力。因此,教师应结合教学需要,积极组织项目统整式综合实践活动,贴近学生实际生活,做好学生的引导和帮助,促使学生持久保持参与热情,潜移默化中促进学生探究能力发展。
简介:摘要:自1977年开始,中国科学院南京地质古生物研究所三次组建以赵金科、盛金章为首的二叠系-三叠系界线工作组,多次与来自日本的古生物专家小组进行研究合作,1985年,在众多学者的支持下,殷鸿福院士正式明确提出以牙形刺Anchignathodus parvus的出现为全球三叠系的底界标准。1993年,殷鸿福当选国际二叠系-三叠系界线工作组主席,通过对浙江煤山D剖面的多学科深入研究,证明煤山D剖面优于我国和印度的其他候选剖面,能满足建立印度阶底界全球层型的要求。1996年,多国科学家首次联名报告,正式发表研究文章并推荐了此剖面,将界线定在煤山D剖面27c层之底。2001年3月,国际地质科学联合会于正式批准其为全球二叠系三叠系界线的GSSP。
简介:摘要:目前我国经济水平和科技水平的快速发展,我国教育行业发展也十分快速。高效课堂构建的核心目标在于花费最少的教学时间,以最高效的方式达成教学目标,而高效课堂的有效建设既要立足于培育学生历史批判性思维,又需要师生的共同努力,首先,历史教师自己要积极转变教育理念,正确定位自己在教学中扮演的角色,充分发挥教学引导作用。同时学生应当积极主动地参与到历史课堂教学活动中,配合高效课堂的有效建设,不断提升个人的综合学习能力。然而从现阶段来看,传统高中历史课堂教学一般都是以灌输式的方式开展教学,学生的历史思辨能力比较欠缺,现在新课改举措进一步落实,传统教学模式的不足也越来越显著,显然已经无法满足当下教育事业发展的实际需求。