简介:摘要 :随着时代的进步和教育改革的不断推进,社会对人才的需求程度和培养方式都提出了更高的要求。因此,除了公立学校以外,各种民办学校、民办培训机构等多如过江之鲤。由于竞争的激烈和人才的短缺,“ 90 后”教职工(指 1990 年后出生的教职工)逐渐成为教育行业,尤其是民办教育机构的主力军,同时也成为了管理者需要面临的新管理群体。对其有效的管理是提高现代教育管理效能的重要组成部分。文章通过观察法、内容分析法等方法从“ 90 后”教职工的特征及管理方略两方面进行论述,以期达到全面分析、正确认识“ 90 后”教职工,并对其合理引导、培养和管理,从而提高民办教育机构管理效率的目的。
简介:"象思维"是一种区别于概念思维的原创性思维方式,也是中国传统文化中特有的,发挥主导作用的基本思维方式。与概念思维相比,"象思维"的"系统性""关系性"思维本质决定了它在隐性知识的获取与转化方面具有先天优势,"象思维"的运行机理与实现路径,也为隐性知识的获取转化提供了确切思路与有益启示。文章在探讨"象思维"对把握隐性知识契合性的基础上,阐释了基于"取象比类"的隐性知识的获取转化机理,结合"取象比类"展开形成的"观物取象""立象尽意""得意忘象""据象表达"4阶段体系,构建了"基于‘象思维’的隐性知识获取转化模型",同时阐释了隐性知识的获取转化路径。
简介:【摘要】本文针对传统 CO2精洗环节存在气体在洗涤液中接触面小、反应时间过短导致精洗除杂效果差的技术问题,运用 TRIZ理论中解决技术矛盾的方法,创新设计可活动喷头、气体分流器、回型循环导气管组件改造 CO2高效复合精洗塔设备,经实际应用实现碳氢化合物总的体积分数为 2.8×10-6,比国家标准≤ 50×10-6要求低 15倍以上;甲醇和乙醇的体积分数均< 1.0×10-6,比国家标准要求≤ 10×10-6低 10倍;油脂的质量分数< 1.0×10-6比国家标准要求≤ 5×10-6低 5倍,其余各项技术指标均符合食品级二氧化碳标准要求,在提高二氧化碳产品性能指标的同时,还大幅提高生产效率降低能耗。说明 TRIZ在实际工程设计中具有很强的实用性与适用性,对工厂技改工作有很大的促进作用。