简介:目前国有企业所负的债务主要是欠银行的贷款。国企所欠银行债务中有的确已成为不良债务,企业无力偿还。这部分债务不清理,银行的资金就无法返回,有的已实际成了死账,造成银行资产的损失。造成这种状况的一个重要原因是长期以来企业不是独立的法人,借债往往是一种政府行为。因此,解决国企负债问题要从四个层次考虑:第一个层次,是对那些确实是由于政府决策失误原因造成的企业债务,要放在财政与银行的债务关系上统筹考虑,把企业负债变成一种国家对银行的负债。但是,采用这种处理办法,目前受到两个因素的影响,一是目前国家财政收入占整个国民收入的比例太低;二是财政赤字仍在不断增加。所以把国有企业的一部分负债变为国家负债,受到财政
简介:摘要本文选用比较符合人们判断意识的模糊层次分析法(FAHP)来解决仓库中库房选择问题。首先在分析影响库房选择因素的基础上,建立了库房选择的递阶层次结构;然后构造出基于三角模糊数的判断矩阵,并计算出影响库房选择的各因素综合权重;最后,结合实例并利用加权平均法对FAHP方法进行了验证,得出该方法的合理性和有效性。
简介:摘要院本文对项目HSE风险管理进行分析的基础上,结合迁建项目HSE风险管理自身的特点,构建项目HSE风险评价体系,利用多层次分析法进行HSE风险评价,对项目各风险因素的重要性进行排序得出重要风险因素,为科学有效地项目HSE风险管理提供依据。
简介:摘要人的需求产生动机,动机推动和引导人的行为。由需要而产生的学习方面的动机在学习者的学习中起着重要的作用。美国心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。马斯洛认为,上述五种需要是按次序逐级上升的。当下一级需要获得满足之后,追求上一级的需要就成为行动的动力了。在高职阶段,学生的需求主要体现在社会需求、尊重需求和自我实现(成就需求)三个层次,具体表现为能力需求、关系需求与自主需求。教师应该在了解学生这些需求的前提下,采取针对性的措施,满足学生的这些需要,从而有效地激发学生的英语学习动机,实现高职教学质量的提升。