简介:摘要:在本文中,本文主要分析了影响临床医学检验关键环节质量控制的因素,总结了质量控制相应的措施和效果。方法:2020年1月至2020年12月选取我院240例接受临床检查的患者进行研究,240例患者分为每组120例患者,随机分为对照组和研究组。常规临床检验方法在对照组患者中采用,在常规临床检验方法的基础上,研究组患者采用关键环节的质量控制,对研究组和对照组患者的临床医学检验满意度和准确性的比较分析。结果:研究组临床医学检验准确率显着高于对照组,96.67%5%(116/120)为研究组临床医学测试准确率。研究组患者满意度明显高于对照组患者,79.75%(95/120)为对照组临床医学测试准确率,97.5%(117/120)为研究组患者满意度,84.17%(101/120)为研究组患者满意度。结论:临床医学检验关键环节质量控制的提高,可以提高患者满意度,显着提高治疗效果,提高医院检测水平,从而提高医疗质量,值得推广和应用。
简介:摘要:安宁疗护的目的是希望通过现代医学被治愈,缓解极端痛苦,维护尊严,直到死亡,尤其是加强终末期患者的适应能力的生理和心理状态的生活,帮助渴望和平完成生命的最后旅程。安宁疗护利用社会和家庭在身体和精神上照顾和支持终末期患者,同时照顾家庭成员给予心理支持。现在具体的方法介绍如下。
简介:【摘要】 目的 调查某医学院近五年来新生的心理健康状况,提出医学新生心理健康教育方法与对策。方法 本文采用文献查阅、问卷调查、统计分析等研究方法对某医学院校近五年大学新生的心理健康状况进行研究分析。结果 近五年医学新生心理的健康状态呈逐年上升趋势;近五年医学新生排名前 15位的心理烦恼或困惑具有高度一致性;近五年医学新生实际接受心理咨询或治疗的比例与咨询需求之间有较大落差。结论 建立科学合理的大学生心理健康教育体系是当代大学生心理健康发展的必要条件,是家庭和睦、学校稳定的基础,更是国家民族社会和谐发展的需要。
简介:【摘要】目的:探讨人性化护理服务在重症医学科的应用。方法:选取我院收治的 100例重症患者进行研究,选取时间为 2017年 6月 -2020年 6月,并将所选患者均分为比照组( n=50)以及观察组( n=50),比照组患者采取基础护理服务,观察组患者则是在基础护理服务上加入人性化护理服务,对两组患者的不良反应情况及护理满意度进行观察。 结果:加入人性化护理干预的观察组患者的护理满意度显著优于比照组;且观察组患者在治疗期间的不良反应事件发生率明显低于比照组,组间存在明显差异(P<0.05)。 结论:在对重症医学科患者进行护理时加入人性化护理服务,可以有效提高患者的护理满意度,且减少不良事件发生率,可在临床中进行推广。
简介:【摘要】在重症医学科进行护理的过程中,采用人性化,护理服务的模式,有利于不断提高患者的满意度。这种模式的进行主要是将传统的以疾病为中心的护理模式,转向以患者作为中心的护理。通过这样的方式能够不断提高护理人员,对于患者在服务过程中的生命质量的关怀,满足患者在治疗过程中心理以及精神方面的一系列的需求,可以提高护理的满意度,同时还能够保障患者在治疗过程中能够舒适顺利地度过危险期。