简介：摘要目的观察心理护理对乳腺癌手术患者心理状态的影响。方法抽取2016年4月—2018年9月我院接收并治疗的乳腺癌患者64例为研究对象，将其随机分为两组，40名常规组患者进行常规护理，另40名干预组患者在常规护理的基础上采用心理护理模式进行护理，对比两组患者护理后的焦虑与抑郁评分以及护理满意度。结果护理后，干预组患者焦虑与抑郁评分低于常规组；干预组满意度高于常规组，差异显著（P＜0.05）。结论在乳腺癌患者中运用心理护理干预后，效果显著。

简介：摘要目的老年胃癌患者加强术前心理护理，采取有针对性的、个体化的心理护理干预措施，对各种存在的或潜在的不安全因素进行有效的控制，效果显著。

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简介：摘要手术是外科治疗的主要手段之一。手术治疗尽管作用非常大，但手术本身仍是一种对身体的创伤和组织的破坏，会产生疼痛的不适、出血等。因此，大多数患者对手术有焦虑，紧张，恐惧、不安、抑郁、悲观等不良的心理状态，处于这种不良的心理状态下实施手术是非常不利的，它会影响患者的食欲、睡眠和休息，使健康状况下降，手术耐受力下降。所以应善于应用心理护理，针对不同的手术病人给予不同的心理护理方法，使患者在最佳的心境下主动地接受手术治疗，提高手术效果。为解除或减轻术前手术病人的焦虑情绪，做好术前心理护理是十分必要的。1心理护理作为现代护理模式的重要组成,应贯穿临床护理全过程,普及护理实践的每一个角落。

简介：摘要医院各科室护理单元是医院医疗工作中重要的职能单位。护士长作为临床护理工作的管理者，通过应用科学的心理管理方法，使护士在最佳的心理状态下工作，增强了群体凝聚力，提高了护理质量和效率。在实践工作中，扩大护士长非权力性影响力，能增强护理群体凝聚力；实行民主型领导方式，能增强护理群体的责任感；使用科学的激励机制，能唤醒护理群体内在的积极性;创造良好的人际关系，能促进护理群体紧密的团结与协作；进行有效的德育教育，能培养护理群体良好的职业素质。

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简介：摘要目的通过对眩晕患者给予心理护理，减少眩晕发作的频次，使患者积极配合治疗护理,达到最佳治疗效果。方法回顾性分析本科2016年1月1日—2017年1月31日收治的45例眩晕患者的资料，所有患者均给予对症药物治疗，并在治疗的过程实施全方面的护理，主要包括一般护理、心理护理。结果所有患者经过有效的治疗及精心的护理后均收到了显著的效果。结论对于眩晕患者在治疗的过程中给予护理措施是十分必要的，尤其是精心的心理疏导工作是非常关键的，可显著提高患者的治疗效果，值得在临床护理工作中进行推广应用。

简介：摘要癫痫俗称羊癫疯，是精神科的常见疾病。据有关资料显示，我国癫痫的患病率为千分之七，估计约有900万的癫痫患者，并且每年都在逐渐递增。其发病的表现复杂多样，影响患者的正常生活。

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简介：摘要由于今天的儿童过早地接触到一些其小小年龄本不该接触的东西，如成人电视节目中、电子游戏中、广告中、家长谈话中关于金钱、性、官位、物质享受等等的影响，使幼儿社会性发展中出现了不少过去没有的问题。另外，社会上对高学历、高薪酬过分追求的热浪正通过急功近利、望子成龙的家长冲向幼儿，并对幼儿园教育造成了一定的影响。加之社会竞争的波及，使幼儿成长的社会环境日趋复杂，身心的健全发展受到的负面影响越来越不可忽视。

简介：摘要目的将心理护理用于乳癌患者的护理过程中，使患者处于良好的心理状态。方法选取外科2012年1月—2014年6月108例乳癌患者，采用倾听、宣泄、疏导、转移注意力等方法。培养患者积极、乐观的正性情绪；消除负性情绪——孤独、否认、焦虑、恐惧、悲哀、抑郁、绝望、自尊紊乱等不良情绪的影响。结果106例患者能积极、乐观地配合治疗和护理，病情好转。2例焦虑、恐惧，癌细胞转移，未达到预期效果。

简介：摘要人工流产是在10周以内终止妊娠的手术，时间短，但对患者的身心是一种强烈的刺激和负担，她们的心理反应都比较强烈，所以对这类病人的心理护理十分需要。其心理状态对手术是否顺利、安全影响很大，笔者对2011年接待的451例人流病人中，年龄最大47岁，最小18岁。笔者在手术过程中对受术着进行心理分析，并实施相应的心理护理，收到良好效果。

简介：摘要目的探讨总结对手术患者实施的良好的心理护理手段，达到促进手术患者康复及良好愈后的目的。方法分析手术患者普遍存在的负面心理障碍，对手术患者采取全面的有针对性的心理护理。结果手术患者在护理人员良好的心理护理下，疾病康复都有明显的促进。结论护理人员通过实施心理护理，可使手术病人的恐惧、焦虑、疑惑等情绪解除，增强患者战胜不良情绪的信心，促进手术顺利完成，促使病人早日康复。

简介：摘要健康的心理教育是现代教育主题，也是幼儿教育的主题。幼儿心理健康是指幼儿心理发展健全，能正常对待外界的各种变化，从情绪到内心能适应并能及时调整。目前，幼儿心理健康教育问题已引起社会的广泛关注。幼儿园教育是国民素质教育的奠基阶段，它不仅是为小学阶段学习生活做好准备，更重要的是为他们一生的发展、成长打好基础。

简介：摘要手术作为一种创伤性的治疗手段，能使患者产生一系列心理障碍，而这些心理障碍可导致一系列的心理、生理变化从而影响手术效果。我科对80例手术患者进行观察，并对治疗过程中出现的心理问题给予适当的心理护理，取得满意效果。

简介：摘要目的观察并分析分娩产妇的心理护理方法及其应用效果。方法选取100例分娩产妇，依据数字随机表法将其列入观察组与对照组，每组各为50例。对照组行常规护理，在对照组基础上，观察组行心理护理，对比两组患者的护理效果。结果两组疼痛分级情况、分娩方式以及产后出血率等比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论对分娩产妇应用心理护理有助于减轻其疼痛，提高其自然分娩率，同时也有助于预防产后出血，可推广。

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简介：摘要目的探讨全程心理护理对心理状态的影响。方法将60例老年性白内障患者随机分为对照组和观察组。对照组30例采用常规护理。观察组30例在常规护理的基础上加用全程心理护理。结果观察组22.8%的患者存在心理问题，对照组75%的患者存在心理问题。结论掌握老年性白内障患者的心理特点，进行全程心理护理，可促进患者早日康复。