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简介：摘要思维是人类创造的翅膀。创造性思维是思维活动的最高形式，促使学生积极地探索与创新，对学生学习和未来工作有着极其重要的作用。在语文教学中真正达到灵活自如地进行创造性思维训练的境界并非易事。它需要我们要有新颖科学的设计。有效得法的训练。只有这样，才能培养他们的创造性思维能力。

简介：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的动力。……一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”这是我们前任主席江泽民同志1995年在全国科学技术大会上讲话中的讲话.我们中华民族的创新能力正是要靠创造教育来培养。创新能力的培养是实施素质教育的重点之一，在各学科教学中，重视学生创造性学习能力的培养是学科教学的重要任务。在我从事中学语文教学近十年里，就中学语文教学中创造性学习能力的培养做了一些尝试性研究，现就谈谈我在其中的得到的点滴体会。

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简介：近年来，学生在解答初中数学题目时，往往是“不授不会，新题不会”，这一不良表现归根结底就是学生自学能力低并且缺乏创新思维能力，在中考考查形式的要求下，我们的教育工作者在初中数学教学中要有新的方向。而学生学习能力和创新思维能力的培养正是新形势下初中数学教学的发展方向和重要目标，同时也是素质教育的核心要求。本文分别对学生自学能力和创新思维能力的培养进行了全局性的阐述。

简介：摘要随着国内外学者对自主学习研究的不断深入,自主学习的理论逐渐对我国英语教学产生了巨大的影响。本文简要回顾了自主学习的研究成果，通过问卷调查，分析了我国当前大学生英语学习的现状，提出了培养大学生英语自主学习能力的必要性。

简介：心理学研究表明，人的幼年时期是大脑发育的黄金时期，是人的世界观、人生观形成的关键时期，中国民间有“三岁看老”之说。因此，在小学阶段抓好学生的民主法制教育是学校义不容辞的责任。我们必须高度重视学生的民主法制教育，牢固树立学生的民主法制观念，通过让学生遵守校纪校规，让学生参与学校及班级事务管理来培养学生的民主法制意识，逐步形成学生成人后参与国家和社会事务管理的意识和能力。

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简介：心理学家认为习惯是“人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要或特殊倾向。”

简介：新时代的发展需要全面发展的人才，针对目前许多孩子不良的心理状态，其关键是受一个人情商水平的影响。本文作者从什么是情商以及情商的重要性入手，着重从自己教学中的亲身体会，谈了如何结合小学数学教学实际培养学生的情绪、自信心、人际交往能力以及责任心几个方面的问题。

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简介：摘要学校是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创造人才的重要摇篮。在初中物理教育中，注重激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，为社会和高一级学校输送有创新能力的人才，是初中物理教育之重任。作为初中物理教师应积极投入教学改革，通过各种手段和途径，充分发挥学生学习的主体性，促进学生创造性思维的发展，提高学生的创新能力。

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简介：探究培养和激发学生学习的主观能动性对历代教师来说都是非常重要的，特别是在现在这种高科技高速发展的时代，教师更应该注重培养和激发学生学习的主观能动性，从而起到提高课堂教学效率的效果。

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简介：摘要：近年来，随着我国经济的快速发展，教育业的发展也十分迅速。 全面加强青少年科技创新能力的培养，不断提升青少年科技创新能力与水平，是青少年全面发展的自身需要，是社会进步的迫切要求。家庭、学校、政府及社会组织，在青少年科技创新能力培养过程中，分别承担着不同的职能。要将这四方面的力量结合起来，形成有机整体，共促青少年科技创新能力的提升。

简介：摘要：职业主要是指社会成员谋取稳定工作以维持生活，职业道德作为人民从事职业活动的基本准则，会计道德作为会计人员在进行职业活动中必须遵守的职责。在日常的职业行径中，会计人员必须具备娴熟的职业技能、履行职责义务、遵守法律行规以及严谨慎行的职业操守等。娴熟的职业技能，要求专业素养必须深厚，积极学习会计、税法等知识体系，快速提升个人业务能力，适应时代发展变化 ; 履行职责义务，要求从业人员对于会计职业具备认同感，能够站在企业角度“节流开支”，有效控制企业成本支出 ; 遵守法律行规，要求从业人员依法行事，熟知国内外相关法律法规 ; 严谨慎行的职业操守，要求从业会计人员具备殚精竭虑、坚持原则、客观公正的品格。会计职业道德作为衡量从业人员的基本准则，也是每个从业人员具备的道德操守。

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