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  • 简介:古典诗歌教学一直是高中语文教学重点和难点之一。近年来,如何有效地开展高中语文古典诗歌教学,成为语文教师热衷探讨的教学问题。本文从明确目标,夯实基础;立足文本,授之以渔;熏陶感染,生发能力以及把握高考等方面探讨古典诗歌教学有效的策略,希望能为高中语文古典诗歌教学服务。

  • 标签: 高中语文 古典诗歌 教学有效性
  • 简介:通过分析张爱玲小说的喻象设置,论述比喻修辞在传统认知功能和形象审美功能的基础上所呈现的直觉、隐喻、情节和象征等现代特征。

  • 标签: 张爱玲 比喻 喻象 现代性
  • 简介:在高中语文写作教学中,要让学生的写作能力得到切实提高,教师要尝试阶段训练,提升写作教学的时效。首先可以强化片段训练,令学生的表达能力得到提高;其次要在审题时尝试进行思辨训练,努力写出新意;随后要尝试分类汇总各种资料,积累更多写作素材;最后要借助文本阅读提高语文素养和写作境界。

  • 标签: 阶段训练 写作教学 高中语文
  • 简介:当下诗歌在文体上的开放有多种表现,其中重要方面之一就是题材的开放。其原因可从多种角度去探究,但在我看来,一是随着社会文化的转型.文学艺术的生态环境发生了变化.当下诗歌在“写什么”上的自由度大大提升;同时.在西方大众文化、消费文化、后现代主义文化的影响之下而催生出的新的审美意识和审美观念。广泛地渗透到了文学艺术之中.以至于艺术与日常生活之间的界线被消解了.

  • 标签: 开放性 诗歌题材 后现代主义文化 缺失 西方大众文化 文学艺术
  • 简介:小说《祝福》是高中语文的经典篇目,分析人物形象、探究小说主题是教学的重点。跳出传统的分析小说三要素的教学方法,抓住与小说主人公祥林嫂有关的特征或事物,巧妙地从几个角度来探究祥林嫂的悲剧,是效果良好的教学设计。

  • 标签: 祥林嫂 悲剧性
  • 简介:说明,是一种表达方式,也可以说是一种语言体裁。任何一种文体的语言都必须做到准确,但说明文的准确的侧重点与记叙文、议论文语言准确的侧重点有所不同。如果说,记叙文语言的准确,重在其形象,议论文语言的准确,重在其逻辑,那么,说明文语言的准确,则重在其科学。说明文的

  • 标签: 语言形式 逻辑性 记叙文 议论文语言 侧重点 语言准确
  • 简介:在世界各民族文字中,唯有汉字的书写演变成一门独立的书法艺术,为什么?有人说,中国书法艺术是一门内涵十分丰富的艺术,它具有造型美、节奏美、线条美、章法美、意境美等诸多特征,而笔者认为,造型美是其关键因素,其他几方面则不具有独特性。试想,我们用中国传统的毛笔与宣纸(虽然人们认为这也是促成书法艺术的重要因素之一)去写英文、日文、俄文,

  • 标签: 汉字艺术 形式美 表象性 中国书法艺术 民族文字 中国传统
  • 简介:《语文课程标准》对高中生的思维能力是这样规定的:“养成独立思考、质疑探究的习惯,增强思维的严密、深刻和批判。”这与原来语文教学大纲的提法——“要重视发展学生的思维能力,尤其是创造思维能力,重视提高学生的思维品质”相比较,对思维的内容作了更明确的规定,对思维的过程作了更清晰的定位,对思维的品质有了明确的要求,尤其突出了思维的“批判”要求,并把它作为思维品质的核心和终极目标而加以强调。

  • 标签: 批判性思维 高中生 创造性思维能力 《语文课程标准》 培养 写作
  • 简介:近年来,曝光新闻经常出现在新闻媒体上,在匡谬镇邪方面发挥了巨大的宣传教育和舆论监督作用。制作这类新闻,涉及到事件的关键性情节。这样的情节是舍弃,是采用或是如何运用,这是作者必然要考虑的问题。制作曝光新闻,关键性情节应用得好,能起到积极作用,用得不好,则会带来一些负面影响。因此,我们有必要研究曝光新闻的关键性情节的使用问题。

  • 标签: 情节 性情 作者 新闻 事件 负面影响
  • 简介:元杂剧《赵氏孤儿》是中国悲剧艺术的一个里程碑,比较集中地反映了中国悲剧的文化精神及中国文化中道德伦理相冲撞所产生的巨大的悲剧力量。后由伏尔泰改为《中国孤儿》,影响遍及欧洲,成为中西文化交互影响的佳话。

  • 标签: 赵氏孤儿 元杂剧 悲剧性
  • 简介:海外学者曾根据法语、英语语料提出跨语言的(交互)主观表达的位置不对称假说。本文首先确立判别交互主观的原则,再依据现代汉语语料全面考察了针对该假说的正反两方面例证,包括对应词的句法语义表现和对位置敏感的其他典型词例。事实表明,汉语(交互)主观的表达并不依赖特定的位置。据此,文末提出一个替代假说。

  • 标签: (交互)主观性 (交互)主观化 句法位置 不对称 标记性
  • 简介:事实论据是议论文中最基本的论据形式之一,如何运用事实论据并很好的让它服务于论点呢?关键是分析该论点中所限定的要素,并按照限定的要素进行叙述,即运用事实论据时要有针对,要符合论点所限定的要素。

  • 标签: 事实论据 述要 议论文 论点
  • 简介:说话的速度直接影响着语言的表达效果。在演讲中,有了好的演讲稿,只能算是具备了演讲成功的一个因素。一个从头到尾都用一种语速的演讲,无论如何也不可能给听众留下回味和思考的时间与空间,只能使听众压抑沉闷、昏昏欲睡。演讲要取得良好的效果,就必须注意适度地控制语速。只有形成徐疾得宜的语速,才能产生动人的演讲效果。

  • 标签: 语速 叙事性演讲 情节 感情基调 议论 抒情
  • 简介:文章认为,现代汉语中定位的词素不仅包括词缀,也包括部分词根,但后者的定位较少被语言学界提及。通过对词根和词根义位置类型的分析,文章发现现代汉语中存在一定数量的只处于前位的词根与词根义和只处于后位的词根与词根义,它们具有明显的定位;也有的词根和词根义在可前可后的基础上又偏重前位或后位,可看作是在整体不定位的基础上表现出的局部定位。词根的定位主要体现在它和逻辑思维规律的契合关系上,词根的定位实际上是由某些逻辑关系的关系项的定位决定的。

  • 标签: 词根 词根意义 定位性 逻辑关系 认知
  • 简介:新闻经过记者的采写流程,最后以或文字符号、或声音符号、或图象符号或几种符号综合的形式呈现在受众面前。记者对客观事实具体的认识,经过新闻写作这一环节,还原再现新闻事实,因此在新闻写作的过程中不可避免地要涉及到新闻记者的写作思维方式。诚然,新闻记者的写作思维是以逻辑思维和形象思维为“左右两目”的,但表现记者创新意识和开拓精神的创作思维的运用,常常能使新闻作品推陈出新、

  • 标签: 新闻写作 新闻记者 采写 受众面 新闻事实 新闻作品
  • 简介:初中阶段的学生在思维能力和性格上都没有达到完全成熟,因此,无论是在心理方面还是在学习方面都需要教师进行引导。初中音乐课程是素质教学的重要构成部分,也是提升学生综合素质水平的重要科目。音乐不仅可以陶冶学生情感,还能有效地缓解学生的疲惫感,意义重大。本文主要对初中音乐教学有效策略进行深入探讨和研究。

  • 标签: 音乐 教学策略 初中教学
  • 简介:为贯彻落实党中央、国务院关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的决策,充分调动各地民办高校特色办学的责任感和使命感,全面推动转型使高校立足于培养应用技术技能型人才,倡导信息类专业课程体系建设符合社会需求、学校定位和专业办学实际。因此本文的研究对处于转型期的民办高校迎接2020年本科教学合格评估具有深远意义。

  • 标签: 应用型 实践 创新
  • 简介:学生在教师教之前学习,变被动接受为主动学习,不仅学习效率会提高,还会增强学生的自学能力,久而久之,学生就会养成主动学习的良好习惯。但是翻转课堂在我国小学语文教育中应用范围十分小,还有待进一步推广。

  • 标签: 翻转课堂 小学语文教学 教育信息化