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  • 简介:小学中低年级的学生年龄小,大多都是6-8周岁,生理与心理发展均不成熟,这就给班主任的教学工作带来了一定的挑战.那么如何抓住小学中低年级学生的特点,从而采取相应的教学举措更好地开展班主任教学工作,是本文重点探讨的问题.笔者结合自身的教学体验,提出了关于做好班级工作,引导学生全面发展的对策.

  • 标签: 教学方法 学习氛围 学风建设 师生关系 个性差异
  • 简介:本文浅谈了对现代图书馆的发展需要一些新思路,对西部大开发能否成功的一个至关重要的因素。

  • 标签: 西部开发 图书馆 思考
  • 简介:为了适应新形势的要求提高学生工作的针对性和时效性,提升学生整体素质,促进学风建设,通过主题工作坊如“升学工作坊”,以全新的形式探索和发展学生的个性,促进了师生交流,不断开拓辅导员职业能力提升路径。

  • 标签: 升学工作坊 辅导员 职业能力
  • 简介:组织实施幼儿园教师全员培训是幼儿园教师继续教育工作的主要任务之一,也是促进幼儿园教师专业发展的重要举措。我省自2007年开始启动实施新一轮幼儿园教师全员培训,通过召开全省幼儿园教师继续教育工作经验交流会、下发《吉林省新一轮幼儿园教师全员培训实施方案》、组织编写《走进儿童》系列幼儿园教师全员培训教材、举办培训者培训班等措施,全面推进了幼儿园教师培训工作,广泛提高了我省幼儿园教师的专业化水平,促进了《幼儿园教育指导纲要》的贯彻落实。

  • 标签: 幼儿园教师 全员培训 《幼儿园教育指导纲要》 继续教育工作 教师专业发展 教师培训工作
  • 简介:德育历来是教育的重点,但在实际当中,这一工作往往流于口号,甚而不被学校教育重视。面对青少年在道德品质方面表现出的问题,社会在反思,作为基础教育工作者的我们又应当如何对待这一问题呢?我们又当如何开展好学生德育工作呢?笔者作文旨在言明德育的重要性,并切实组织开展好基础教育范围内的德育工作

  • 标签: 德育 学生 工作
  • 作者: 韩志梅(固安县第二中学河北固安065500)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第12期
  • 机构:【中图分类号】G321.2【文献标识码】B【文章编号】1236-3619(2009)11-19-0124语文教学要实施素质教育,其中最重要的一点就是必须把课内阅读和课外阅读结合起来,形成全方位的现代教育体系。由此可见,课外阅读作为实施素质教育的第二课堂,就该撑起语文学习的“半边天”。可我们现行的考试体制,使语文教师不敢放开手脚去抓课外阅读,而忙于字、词、句、章这些繁琐而重复的传教,以考试内容作为自己教学行动的指南,使课外阅读这个老生常谈的话题仍然缺乏新意。很长一段时间,口号式的点缀,形式化的热闹,似乎成了学生课外阅读的一大特色。面对现实,我们语文教师应该清醒地审视自己,树立大语文观,积极行动起来,研读教材,研读学生,做好课外阅读的指导工作,让课外阅读真正走向学生,适应学生。根据笔者的工作体会,觉得应该做好以下几个方面的工作。
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  • 简介:根据教育部的统计数字表明,截止到2006年我国现有幼儿园教职工数1238567人,其中女性教师人数为1148426人,占总人数的92.72%,女性专任教师比例为98.13%,也就是说在我国幼儿园的一百多万专任教师中,男性仅占不足2%的比例,而这一统计数字同2001年相比,

  • 标签: 幼儿园 教师工作 男性 女性教师 专任教师 统计数字
  • 简介:思想政治工作是一门专业,也是一门科学。新形势下,企业思想政治工作在企业的发展中有着不容忽视的地位,本文一开始对企业思想政治工作内涵的理解进行简单阐述,进而分析了企业思想政治工作创新的必然性,最后就如何做好企业思想政治工作发表个人看法,供同仁参考。

  • 标签: 企业 思想政治工作 创新
  • 简介:时间一晃而过,算起来我从离开象牙塔踏上教师岗位初时的青涩懵懂到如今在学校教育教学工作上游刃有余、独当一面已经五年多了。总结自己这五年以来闻鸡起舞、日暮而归做班主任所积累的些许经验,我制定了新手班主任的几个工作策略,借以本文与同行们探讨一二。

  • 标签: 班主任 观察 策略
  • 简介:幼儿园和小学是两类不同的教育机构,它们对儿童的学习、生活、行为等诸方面的要求是截然不同的。可以说儿童从幼儿园进入小学,这是人生的一大转折。为了解决幼小衔接问题,帮助儿童更快、更好地适应小学生活,在幼儿园大班阶段就要加强对幼儿进行入学准备方面的教育。一、帮助幼儿做好入小学的心理准备

  • 标签: 幼儿园 小学生 儿童 大班 教育机构 日常生活
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  • 简介:小学生是祖国的未来和希望,而小学班主任在小学生成长阶段扮演着灵魂导师的重要角色,是小学生人格发展的重要引领者,对小学生身心健康成长发挥着至关重要的作用。此外,小学班主任作为班级管理者,对小学生德智体美劳全面发展也肩负着重要的领导和管理作用,在大力提倡素质教育的今天,小学班主任如何有效开展德育工作值得认真思考。本文分析了小学班主任有效开展德育工作的意义,并提出了小学班主任有效开展德育工作的途径,以供参考借鉴。

  • 标签: 小学班主任 德育工作 意义 途径
  • 作者: 杨得理(民勤县第一中学甘肃民勤733300)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第7期
  • 机构:【摘要】班级管理需要创新,在管理中应充分利用一切可以利用的教育时机就可以达到最佳的教育效果。对于高中学生来说,他们已经有了普通的价值观和行为准则。往往空口的说教显得苍白无力,达不到理想的教育效果。他们总是渴望更高的思想境界去追求,更高的道德准则去约束自己,从而实现更高的人生价值。本人利用课题研究的有利时机,指导学生读《论语》,从经典中学习圣人高尚的道德追求,作为学生的道德准则和追求的目标。达到了很好的教育效果。
  • 简介:高校的思想政治辅导员是工作在一线的学生组织者和教育者,所以,在大学生思想政治教育和日常管理中起着举足轻重的作用。同时,这项工作在新的时期也面临着新的挑战,本文分析了在新形势下,高校辅导员工作所面临的新情况新问题,以及在这种形势下,应该要具备的素质和工作艺术。

  • 标签: 高校辅导员 工作艺术
  • 简介:面对特殊儿童的家长,咨询师要在争取家长对特殊儿童干预工作支持的基础上,耐心倾听,了解家长的问题及内心的困惑;真诚地交流,并在交流的过程中持非评判性的态度:善用家长自身的资源,共促幼儿成长。

  • 标签: 特殊儿童 家长工作 咨询关系