简介：

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简介：乡土文化是乡村教育实施与发展的沃土,乡村教育是传承与创新乡土文化的有效机制。在＂文字上移＂运动过程中,相对封闭的教育环境、离农的教育理念以及离土的教育内容使得乡村教育与乡土文化之间的关系不仅在空间距离上变远,而且情感联系变少、纽带力量变弱。基于对＂文字上移＂运动的反思,在＂后撤点并校＂时代应通过开放教育环境、转变教育理念、渗透教育内容来扭转这一走势。

简介：摘要：作为初中班主任，肩负着培养学生良好学习态度的重要使命。学习态度直接影响学生的学习效果和未来发展，因此需要深入探究班主任管理工作，帮助学生扭转学习态度，走上学习正途。通过多种方式，可以引领学生树立正确的学习态度，促进他们的全面发展。只有如此，才能真正帮助学生取得优秀的学业成绩，并为他们的未来发展打下坚实的基础。

简介：摘要：2020年春节前夕，新冠肺炎突如其来，全国人民处于极度悲痛和恐慌之中，然而，关键时刻，党中央及时出手，果断决策，带领全国人民化悲痛为力量，组织动员各地力量积极抢救病人，掀起了一场防控新冠肺炎的人民阻击战，经过近2个月的奋战，新冠肺炎在全国范围内得到了有效控制，我国能迅速扭转疫情首先得益于中国共产党的英明领导；其次，中国共产党的性质决定了我国能够战胜前进道路上的一切艰难险阻和风险危机；其三，疫情的扭转与中国特色社会主义优越性的充分发挥分不开：中国特色社会主义优越性之一就是能够集中力量办大事；其四，中国特色社会主义的政治制度——民主集中制是我国扭转疫情的有力政治保证。总之，中国疫情的扭转充分见证

简介：教材名篇中暗含着“八段三体”的基本结构,其中蕴含着中国特色的写作思维。因此,本文本着“读写结合”的精神,尝试构想出中学写作教学的序列——“八段锦”。文章采用“八段三体式”结构,同时追求“织锦成文”的效果。偶然翻书,笔者看到美国中学教学生写作文,所有老师都要学生遵循一种写作模式——“3-8模式”（3-8paragraph）,[1]即文章要用八个段落来表达三个主要想法或观点。

简介：【摘要】

简介：加权残值法是一种求解微分方程的方法。它不是严格地求微分方程的解析解,而是直接从微分方程得出问题的近似解。由于此法原理简单、方法简便、计算工作量小,因此,它在流体力学、热传导、化学工程及结构分析等方面得到广泛应用。关于加权残值法的原理,前二文已进行了介绍,不再赘述。仅将加权残值法的分类简述如下。