简介:摘要在数学课堂教学中,教师的作用不仅在于传授知识,更重要的是要精心设计每一堂课,通过创设情境、设置疑问,组织学生自主探索、合作交流,让学生尝试成功等途径来促使学生生动活泼地、主动地、富有个性地学习,从而更好地达到获取知识、发展能力的目的。本节课的设计,重视数学教学活动,很好地处理了独立思考与合作交流间的关系,评价伴随着学习过程,充分体现了课堂的民主,提高了课堂效率。教师的角色由过去的传授者真正地变为引导者、合作者、组织者。
简介:摘要本文介绍了如何在职业学校上好一堂体育课。众所周知,一堂好的体育课必须有严明的纪律,还能充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,使学生感到轻松愉快,从而能自觉地、全身心地去锻炼身体。要创造一个良好的课堂气氛,还必须有和谐的师生关系。为了建立和谐的课堂氛围,体育教师要不断提高自己在业务、思想方面的素养水平,热爱本职工作,营造和谐的课堂气氛,顺利完成体育教学任务。