简介:摘要目的了解该地区产妇产后出现抑郁症的情况,探讨抑郁症发病的相关因素。方法采用调查问卷的形式对500例产后42天的产妇进行心理健康方面的调查和评定。结果通过调查发现产妇出现产后抑郁症的发病率高达10.37%(52/500),抑郁症的严重程度与产妇的性格特点、受教育程度、年龄、家庭条件、生活环境、家族史等因素有一定的相关性,有精神性疾病家族史的产妇发生产后抑郁症的机率明显高于无家族史的产妇(P﹤0.05)。产后抑郁症的发生与祖籍、职业没有明显的相关性(P﹥0.05)。结论预防是避免产妇发生产后抑郁症的重要措施,对产妇进行早期筛查,及早诊断后给予积极的疏导和干预措施,避免产后抑郁症或其他精神类疾病的发生发展。
简介:摘要:研究目的: 本研究以胡坦学校 的 113 位学生作为研究对象,对他们的体育活动兴趣 偏好进行问卷调查,并对回收问卷的数据进行定量分析,剖析在当下体育教育课程体系下学生对体育活动 的兴趣偏好 , 继而探讨如何开展相应的体育教学活动策略 。研究方法:运用李克特量表问卷分析法定性定量分析研究小学生体育活动偏好。
简介:摘要目的旨在通过阅读心理和阅读习惯的问卷调查分析当代高中生的阅读心理和阅读习惯。方法随机获取张家口一中高二800名学生关于阅读状况的问卷调查作为本次的研究对象,分别从阅读次数、语境、理解、记忆四个层面的阅读心理和课堂预习、查工具书、课堂发言、朗诵课文几个方面的阅读习惯进行评估分析。结果综合分析显示学生经常次数占28.88%,阅读语境强烈占37.63%,经常理解占33.38%,经常记忆占59.5%,经常课堂预习占27.63,经常查工具书占41.25,经常课堂发言占34.75%,经常朗读课文占47%,明显得出,800高二学生阅读次数相对欠缺,还未形成优秀的阅读习惯和自主学习能力。结论通过800份问卷调查得出,高二年级学生阅读心理不够稳定和成熟,绝大多数的学生仍缺乏自主探究学习的意识,处于被动学习的状态,缺乏良好的阅读兴趣。对于学生如何培养塑造一生中坚不可摧的阅读素养,仍是学生和教师共同努力的目标,促进每一位学生都能成为渊博的文化人士。