简介：提高农村学校学生的写作水平,须提高学生获取题材的能力,教给学生选择题材的方法.农村学生可以从农村自然田园之景、农村人文景观、自我生活、历史题材和新闻时事中获取写作题材,并在选材时做到熟、真、小、立、新等五点.

简介：幼儿教学大纲指出,幼儿教育应该寓于游戏教育当中,通过丰富多彩的游戏活动,培养幼儿的协调能力、动手能力、人与人之间的交往能力等。幼儿的生活是富有想象力的,是五彩缤纷的,那么这些都要以游戏为媒介,将其展现在学生的目前,这就是游戏这一载体。幼儿通过做各类游戏,知道生活中的一些无法亲眼看见亲自体验的内容,从而增加他们的人生体验,生活体验。教育的目的就是要培养幼儿的各种能力的创新,而不是简简单单地模仿前人做过的东西,重复前人的生活内容,否则只能是墨守成规,毫无创新可言。人类社会的进步与发展,离不开人的创新创造,离不开后人的不断创新,而新人的培养,离不开人的教育,幼儿教育是人生教育的第一阶段,在一生的发展中具有举足轻重的地位,因此幼儿的创新教育就是幼儿教育的头等大事。

简介：晏殊是北宋著名词人,其作品蕴含着强烈的时间意识,三时流逝、四季交替、人生易老都是时间意识的体现,这些暗含着晏殊对人生、情感的深刻思考与体悟,而这些思考与体悟进一步显现了晏殊词的丰富的审美意蕴。

简介：从量子力学角度来解释意识问题已经成为当前意识研究的主要方法之一，它源于意识和量子力学在解决量子测量问题过程中的关联。量子物理学家不仅基于量子理论角度积极寻找人脑内的量子效应，而且还提出了相当多解释意识问题的意识理论，为意识问题的量子力学研究打下了坚实的理论基础。相较于以往，量子力学解释意识问题不再拘泥于复杂的神经计算，不仅极大地突破了原有研究方法的局限性，而且对人工智能研究也具有新的启示，意识研究的量子力学方法具有积极的意义。

简介：高校是各种社会思潮的交汇地，做好高校意识形态建设工作，具有现实紧迫性和长远战略意义。抓好高校意识形态建设工作，有助于进一步增强马克思主义世界观和方法论的话语体系，有助于高校更好地发挥服务党和国家工作大局的作用，凝聚发展的精神力撞，唱响时代的主旋律。

简介：

简介：作为数学教师，我们都知道，提高数学教学效率，必须培养学生的参与意识；激发学生的参与热情；增加学生的参与机会；提升学生的参与质量；提高学生的参与能力。这样，我们才能让学生在民主、和谐的教学氛围中愉快地学习。

简介：摘要卫生高职院校师生的公正意识，关系到未来医学行业的发展，因此针对这一情况进行调查。调查对象对卫生高职院校师生，调查方法为问卷调查，调查内容为师生公正意识相关内容。

简介：公民意识包括公民作为国家和社会的成员应具备的国家意识、民主意识、法治观念、道德观念,是成为一个现代合格公民必备的基本素质。当代大学生公民意识存在的主要问题是国家意识较强但社会责任感、使命感欠缺,自由民主观念增强而理性精神缺乏,法律意识有所增强,法治观念仍未真正树立,道德感强烈而诚信意识淡薄。大学生公民意识的培养仍然任重道远,就学校教育来说应该三管齐下,即理论教育、文化熏陶、实践锻炼。

简介：合作是各项教学活动中必备的一项技能，对学生完成各项任务具有很重要的作用。因此，在小学体育教学过程中加强学生的合作意识是非常重要的。通过合作学习这一方式训练，不仅可以激发小学生的学习兴趣，提高小学生体育练习与训练的效益，而且可以提升小学生的人际沟通能力，培养他们团结合作的意识与能力。培养合作意识，启迪互动思维在教学过程中，如果想进一步培养学生的团结合作意识，那首先就要让学生意识到在学习和生活中合作意识的重要性，然后再进一步让学生在实际生活中感受到合作意识的氛围，引导学生对合作学习的反思。

简介：

简介：一、研究背景2014年庐阳区教育局《区域性推进学校现代公民教育的实践研究》开题，我校针对校情，立足校园学生群体，采用问卷调查、知识测试等方式，针对行为养成对象——小学生以及全员教师、部分家长进行了问卷调查研究，为申报子课题提供科学依据。

简介：摘要随着人们生活水平的提升，人们在日常生活中可选择的食品种类愈加丰富，因此随之而来的口腔问题也越来越严重，据相关调查数据显示，近几年我国口腔问题呈现出逐年上涨的趋势。针对这一问题，我们必须做好口腔监控教育与宣传工作，提高当代人的口腔预防与保健意识，从小形成良好的口腔保护习惯。

简介：摘要随着时代的不断前进，各种传播媒体逐渐成为人们生活中获取信息的主要来源，而节目的播音员和主持人无疑就是节目的代言人，如何在工作中不断创新提高节目的质量，是每个从事播音主持工作者一直关注的问题。

简介：

简介：近几年来，国内外讨论美学的声音越来越多。舒斯特曼提出的新实用主义美学思想证明通俗艺术在美学上的合法性，将美学从哲学的神坛上拉到现实生活中，是美学理论发展的重要一步。反映当前部分研究者们关心当代社会实际问题，将美学理论与社会现状相结合的目的。

简介：摘要本文探讨了在小学数学教学过程中如何培养小学生数学应用意识。

简介：青年创新意识是青年全面发展的关键，是社会创新发展的保障，是全面建成小康社会的根基。青年思想开放性、批判性、创造性、敏捷性的特点决定其具有内在的创新意识。青年创新意识的培养具有重大的理论和现实意义，“创新”进课堂，树立创新典范、培育创新文化、依靠互联网技术、搭建创新平台是培养青年创新意识的关键。

简介：中国改革发展任重道远,认识大国治理与核心意识的关系与规律格外重要。从突破历史局限性看,核心意识可以破解“政党规模扩大与党力退减”这一怪圈。从大国治理现实需求看,大党治理必须注重核心意识培塑。从大国治理创新看,“政党治理”与核心意识的融合提供了崭新的时代路径选择。

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