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简介：在公园晨练的人群里。时常可以看到有人选择一根结实的木桩或墙壁，用身体的各个部位与之碰撞。在碰撞的过程中。肌肉、皮肤、筋骨、内脏受到了冲击和震动．相当于一种柔和的按摩，能使身体变得结实健美。

简介：摘要小学数学教学，要因势利导，才能教学相长。教学中，教师既要想办法激发学生的兴趣，也要让学生敢质疑；既要让学生多动手，也要想办法拓展学生的思维。

简介：越南平桥（BinhBridge）位于越南第三大城市海防市，是一座17跨连续组合梁斜拉桥，跨径布置为50ID_＋6×60m＋100m＋260m＋100m＋6×60m＋50m，于2005年建成。

简介：2015年6月1日晚，从南京驶往重庆的客船“东方之星”号在长汀中游湖北监利水域发生翻沉。事发时，船上共载有乘客及工作人员456人，事故发生后，仅12人获救。据悉，当晚21点20分左右，长江大马洲江段突然风雨大作、电闪雷鸣，一股强劲的龙卷风袭来。“东方之星”船长张顺文判断风力在3—4级左右，从南往北吹，于是想往偏北行，用速度抵住风。但风速突然增加．船身失去控制，左满舵也抵不住风。约两分钟后，水涌进机舱，轮船翻沉，悲剧发生。

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简介：碰撞模型是高中物理众多模型中较为经典的模型之一,且碰撞问题与日常生活紧密联系,很多实际情景可概括抽象成碰撞模型,因而以碰撞问题为背景进行考查几乎成为各地高考必考题型.2014年的全国新课标Ⅰ卷、全国新课标Ⅱ卷、江苏、天津、山东、上海、浙江、福建、全国大纲卷、重庆、安徽等高考题中均考查了碰撞问题,其中少数出现在选择题、填空题、实验题中,

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简介：摘要新课程标准倡导自主探究、合作交流这种全新理念的学习方式。本文主要论述了初中数学合作教学课堂活动的主要环节。

简介：<正>船舶碰撞是指船舶在海上或者与海相通的可航水域发生接触造成损害的事故。船舶碰撞是一种典型的海事侵权行为。从《海商法》第八章的措辞来看,船舶是侵权责任的承担主体。实际上,这是借鉴了《1910年统一船舶碰撞若干法律规定的国际公约》(InternationalConventionforUnificationofCertainRulesofLawwithRespecttoCollisionsbetweenVessels)的做法。将船舶作为承担责任的主体既有表述方便的考虑,

简介：本文所述的几何方法使弹性碰撞问题显得深刻而直观,并能方便地得到解析方法不太容易获得的重要信息.本文对相关问题进行了讨论.

简介：目前，高速数字视频摄影术正用于汽车碰撞测试的诸多领域。采用适用于更快进程的高速视频，摄像机的最大帧率不断增长。与此同时，其硬件成本也在不断降低。

简介：弹性碰撞演示实验是一个很重要的演示实验,但教师做起来很不容易,为此,笔者利用flash制作了演示课件,效果很好.

简介：有幸在2011年10月，参加了“国培计划（2011）”幼儿园骨干教师培训项目中福会培训班，来到了梦想中的上海，历经了寸‘天的学习，我瞳得了要不断地尝试分析发现到的问题，做反思研究者，做适合幼儿、使幼儿有快乐体验，让幼儿有自由创造的合格的老师。十天的培训中，我体会到要不断解读学前前沿理论，才能瞳得教育教学的需求，才能更好地让环境再现教育智慧。

简介：对同一新闻事件，不同的媒体根据自己的市场定位、目标读者群、编辑方针，从不同的角度进行报道，发出不同的声音，本是正常之举，这恰恰反映了舆论的成熟，也使公众可以从多角度认识同一怪现象：媒体之间为了争夺广告客户，受经济利益的驱使，对同一事件尤其是对特定广告客户相关的事件，拿到钱的就说好，没拿着钱的就曝光。在这里、媒体不再是理智、冷静、客观地发出声音，而是被“资本”的力量所左右甚至操纵。前不久，某市几家媒体对同一起事件的报道持截然不同的观点，在社会各界引起了关注，也引发了笔者的一些思考。

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简介：作文教学中，学生作文水平的提高有一个非常关键的因素——教师的指导与点评，也就是我们所谓的批改。一篇好的作文批语,不仅能有效地指导学生写好作文,而且能促进与学生的感情交流,增进师生之间的理解和友谊，从而更进一步提高学生的作文水平。

简介：摘要作为一名中学语文教师，必须在课改中学习、吸收、总结和反思，才能不断提高课改质量。《美国语文》传入中国，给我们每一位语文教师带来了震撼，让我们有机会重新审视自己的教学。本文就是笔者学习《美国语文》后的一些感受。