简介：【摘要】将中国民族舞考级引进音乐课堂教学,是中、小学践行素质教育的现实需求,是中、小学学生实现个性化成长的潜在需求,也是传承民族文化、增强民族自信的社会需求。实现中国民族舞考级进课堂的现实问题,首先是目前中国民族舞考级与中小学音乐教学计划的矛盾冲突,第二是中、小学学校舞蹈教师资源稀缺问题,第三是民族舞考级进"课堂"的时空选择。践行知行合一,教、学、做一体,校内、外民族舞考级教育相结合的实现路径,是现阶段中国民族舞考级进课堂的策略选择。

简介：朝鲜民族舞蹈艺术深深烙下了古老先民传统祭仪文化的痕迹。本文通过对古朝鲜时代民俗祭仪及其神话传说、三国时代民俗祭仪及其假面傩礼、高丽时代的民俗祭仪及其八关会、朝鲜时代的民俗祭仪及其祭礼乐舞等祭仪风俗的历史沿革和发展脉络的解读，阐释了祭仪精神对朝鲜民族舞蹈艺术形态构成所起的作用，以期更深入地了解朝鲜民族舞蹈。

简介：呼吸能够让舞蹈更具活力,人们经常通过运用呼吸来将不同舞蹈动作进行完美连接,并与音乐相互融合,将舞蹈动作不断延伸。人们通过对呼吸跟外形态两方面的运用,能够使做出的舞蹈动作更加生动。在我国,大部分舞蹈演员都觉得只有朝鲜族舞蹈需要注重呼吸运用,而其它相应的舞蹈在呼吸方面的要求并不高,在做这些舞蹈对应的动作之时也不用根据节奏来进行气息循环。人们认为的这种舞蹈表演方式只能将外形动作中基础外形表现出来,但无法将每一个动作内在表现展示出来。所以,将舞蹈中对应的气息运用加以掌握,能够更好地使自己感受到舞蹈内在与外在方面的关系,从而体会到身体每一部位在空间中的表现感,只有这样才能舞蹈所要表达的情感真正展示给人们。

简介：随着社会的不断发展,现代舞不仅丰富了视角和肢体语言,而且牢牢抓住时代前进的脚步,中国民族民间舞创作受现代舞的冲击,就如同中国的现代化进程呈现不可阻挡的趋势。民族舞教学结合现代舞的长处与优势来不断完善自身,使之在竞争激烈的浪潮中,找寻自己创新性发展方向。

简介：摘要沈阳在二战史上有着重要的地位，沈阳即是世界反法西斯战争的起点，又是世界反法西斯战争的终点，民族苦难的开始也是从这里开始的，因此沈阳有很多的抗战遗迹，包括北大营，九一八历史博物馆，二战盟军战俘营旧址，中国审判日本战犯法庭陈列馆等，几年来党中央，国务院对抗战遗迹十分重视，那么如何响应国家号召发挥这种独特的旅游优势，推动沈阳旅游业更进一步发展是我们需要思考的问题。

简介：民族舞蹈是我国民族文化中的一笔宝贵财富。文章简单阐述了民族舞蹈的涵义,分析了民族舞蹈的特色,并就民族舞蹈的个性化教学提出了几点建议,以期更好地传承和发展民族舞蹈。

简介：摘要：在我国传统文化中，民族舞蹈文化是不可缺少的重要组成部分。优秀传统文化的保护、尊重以及传承，不仅可给予学生良好的熏陶，还能进一步增强中华民族的生命力和凝聚力。无论是少数民族文化，还是民族舞蹈文化，都能丰富和拓展文化内容，实现优秀传统文化的传承和发扬。因此，在小学美育教学中，教师必须要重视民族舞蹈教学的开展，丰富和拓展学生的知识面与视野，使其接受良好的文化熏陶和艺术感染，不断增强学生的民族自信心，为学生的全面发展奠定良好基础。

简介：摘要：民族舞蹈作为我国重要的文化遗产，在新时代各类文化高度繁荣与发展的当下，加强民族舞蹈文化的传承与发展至关重要。在民族舞蹈地教学工作中，也应该在检出民族舞蹈文化固有属性的基础上，积极的结合时代的发展元素与特色，最终实现文化的创新与传承。本文所述内容皆立足实践，通过对民族舞蹈文化传承与发展的思考，对新时代背景下民族舞蹈教学工作的开展进行探析，旨在通过相关研究工作的开展，为今后高校民族舞蹈教学工作的完善提供积极的参考。

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，在当前的小学音乐教学中，教师开始不断创新自己的教学方式，为提升素质教育以及改变传统教学中无效的教学内容，民族舞的身影开始出现在了小学音乐课堂上。也就是说，在小学音乐课堂上展开民族舞的教学，这样才能保证教学质量以及效率的提升。基于此，文章对实际的教学状况展开了详细地探讨，然后提出一些有效的教学策略。

简介：摘要：随着当代社会的持续发展，民族舞作为一种民族化的艺术类别，获得了人们的青睐，并且逐步成为休闲娱乐与陶冶情操等活动当中必不可少的形式。民族舞是人类社会发展的产物，表现出很强的地域性以及民族性，除了可以对人进行美的熏陶之外，还可以带动文化传承和发展，提高人们的审美感受力和创造力。基于此，以下对当代民族舞蹈创编中的“独特性”元素进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：民族舞蹈是中国传统文化的瑰宝之一，是中国舞蹈体系中的重要组成部分。因此，本文以新时代下民族舞文化的传承路径探究为题，探究民族舞的现代传承方式，弘扬中华民族文化。

简介：摘要：新疆作为我国民族特色浓厚的地区之一，其有着丰富多彩的舞蹈文化。进入新的时期，新疆的少数民族舞蹈也需要随着时代的发展而做出相应的创新，以此能够更好地适应多元文化交汇的时代发展趋势。本文将依据相关工作经验以及研究成果，从多个角度分别探讨新疆少数民族舞蹈在新时期的发展以及所体现出的民族特色，并提供一定的建议。最终希望通过本文的分析与探讨，可以让更多的文化工作者有所启发，以此更好地继承并发扬新疆少数民族舞蹈艺术中的民族特色。

简介：本文的研究目的是通过对新中国成立以来中国原创芭蕾舞剧的系统的梳理和研究，对各时期作品成功经验的总结，寻找芭蕾这一艺术形式在中国生根发展必须经历民族化之路的艺术发展规律，为中国芭蕾舞剧民族学派理论的形成提出见解和设想，从而为中国芭蕾舞剧今后的发展提供了理论和实践依据。

简介：摘 要:舞蹈创作需要与现代多元化的文化进行融合，更具有新颖性和特色。舞蹈通过表演的形式向人们传递精神文化，让观众得到视听体验，产生共鸣。本文主要对民族舞与舞蹈编导的融合问题进行分析研究，具体方法进行了分析，以期更好的推动民族舞和舞蹈编导的有机融合，促进多元文化的发展和进步。

简介：中国的民族舞,同所有的舞蹈一样,被艺术史家称为“艺术之母”。从古到今,中国的民族舞都与诗歌、音乐、绘画紧密相关。现分别论述之——A、民族舞同诗之关系我国的民族舞与诗歌的关系极为密切,许多诗歌是“舞诗”;许多舞蹈也是“诗舞”。我国最早的

简介：

简介：摘要：舞蹈艺术能够陶冶群众情操，让参与者感受到艺术的乐趣。文化馆是对传统艺术再加工，因此在文化馆开展民族舞蹈教学，需要契合当地文化特色，从经典中发现传承点，将民族舞蹈转化为受众面更为广泛的娱乐性活动。文化馆在民族舞蹈教学方式上多采用复古的形式，这样的教学不利于更多人群学习并接受民族舞蹈这一古典美学，较为高雅的上课形式没有体现出民族舞蹈雅俗共赏的受众需求，因此可以通过在大型节日即活动主题中增设民族舞蹈培训环节实现全民参与的互助模式真正让民族舞蹈崩发出现代气息。

简介：摘要本文以中国民族舞蹈元素在健身舞蹈中的应用为研究对象。通过采用文献资料法在图书馆借阅图书，并通过CNKI、谷歌以及百度等网络工具搜集了大量的关于中国民族舞蹈与健身舞蹈等方面的资料，将这些资料进行了筛选和整理，为本研究的写作奠定了一定的科学性和真实性理论基础。并运用录像观察法、逻辑分析法等研究方法进行了分析研究。通过研究得出中国民族舞蹈元素在健身舞蹈中的应用及其作用，并指出了应用中存在的问题，提出了相应的对策。希望本研究能够给中国民族舞蹈元素在健身舞蹈中的应用提供理论的支持。

简介：摘要：近些年来，素质教育的实施比起应试教育更加能够促进学生的个性化发展以及全面发展，美育进入到了人们的视野当中，从课间操形式和内容的变化就能够看出来，培养学生美育的重要性。课间操又称为课间体育活动，是学生每天必须参加的一项体育活动，是学生紧张学习之中的一种积极性休息，同时也是校园体育文化建设的重要内容和综合反映，以往的课间操形式和内容就是做广播体操，久而久之学生就会失去积极性，那么在此基础上引入民族舞，既会激发学生的兴趣，也会弘扬和传承中华民族传统文化。因此，本文主要谈谈基于民族舞课间操下美育开展策略探究。仅供参考。

简介：摘要： 民族舞不单单是一种舞蹈形式，更是我国传统文化的一种表达方式。目前伴随着我国现代化教育事业的不断推进，印象很多高职院校的舞蹈表演专业当中都开始融入了对于民族舞教学的课程内容。随着民族教学的内容不断深入，舞蹈教师不单单是已交习学生舞蹈技巧以及日常的训练为主，更多的是开始注重于之前所忽视的学生情感培育，这使得高职院校的舞蹈表演专业当中的民族舞教学更加具有策略性。对此，本文将针对我国高职院校舞蹈表演教学当中的民族舞教学方式进行详细的讨论和分析，并结合我国当前的民族舞教学现状展开深化讨论，在相对的教学方式分析下，希望能够有效促进我国民族舞教学质量的提升。