简介：
简介：高职院校和开放大学都承担着国家高等职业教育的重任,前者承担职前教育,而后者以职后教育为主。通过分析两者在人才培养目标、课程体系构建和学生及用人单位满意度三方面的差异,发现两类院校在课程体系设置方面各有特色,可以相互借鉴,但又都存在一定的局限性,需要在设置理念、融合性、前瞻性和开放性方面给予特别关注。
非物质文化遗产的保护开发对当今城市文化大繁荣下大学生思想的影响
建立法制运行机制 实现全面依法治教——运城市教委推行执法责任制的做法
高职院校与开放大学课程体系设置的比较——以厦门城市职业学院和国家开放大学为例
