简介:摘要: 课堂教学情境是以学生为主体的重要环节,情境化数学课堂教学能够有效客克服传统老式教学的被动和硬性灌输问题,对于提高学生课堂学习自主性、积极性、趣味性具有十分突出的作用。数学老师应该以培养学生的学习兴趣为突破口,从知识的全面性、情感的丰富性、能力的提升性等方面为学生打造全新课堂。
简介:摘要:素质化教育的推进使得高职院校中的思政教育和教学模式也发生了转变,高职学生的实践能力培养也开始得到重视。思政教育作为学生思想建设的重要课程,它不但能够引导学生进行正确思想的建设,还能提升学生的思想境界。所以,怎样提高高职院校学生关于思政课程学习的效率,是思政教学实践改革的重要内容。高职思政课程实践型教学模式的突破是思政教育在高职院校发展的必然趋势。现如今,高职院校的思政教育普遍存在着陈旧、枯燥、古板等问题,为了思政教育在高职院校顺利地进行改革,就需要在思政教学方法上进行创新,并且解决实践应用过程中出现的相关问题,合理进行创新教学方式、增添实践内容、改善相应的教学考核评价等方式。
简介:摘要微课是一种较为新颖的教学形式,能够在提升小学数学教学趣味性的基础上,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,这对于教学质量的提升是非常重要的,因此微课也是当前小学数学教学实践中采用较多的模式之一。
简介:摘要初中音乐鉴赏课是音乐教学的重要组成部分。音乐鉴赏课可以陶冶学生情操、提高学生审美能力、培养学生欣赏及鉴别音乐作品的能力,最终促进学生的全面发展。本文重点针对提高初中音乐鉴赏课教学效果对策进行了分析。
简介:摘要:随着社会的快速发展,经济水平不断提升,教育教学成为人们关注的问题之一。现阶段信息技术的快速发展,电子产品更新换代比较快,学生们的自我控制能力较差,将业余时间全部用来玩电子产品。开展体育教学活动,能够促进学生的身体素质培养,强化学生体质,所以,在小学体育教学中贯彻素质教育也是小学课程开展的重点之一。传统的体育教学中存在着较多弊端,很难激发学生的学习兴趣,影响学生能力素养的培育。实施体育教学创新改革,能够更好的促进学生的学习能力激发,帮助学生得到身体锻炼的同时实现学生的素质教育,培养学生的能力与素质。本文主要是从小学体育教学中快乐体育教学理念的角度开展分析,激发学生的学习兴趣,培养全面发展的人才。
简介:【 摘要 】 行为习惯对学生学习影响极大,笔者结合多年来教学实际,对行为习惯制约学生学习进修了跟踪研究,有一定的收获。本文试图从 学生行为习惯的种类、 影响行为习惯形成的因素两个方面进行分析,以期起到抛砖引玉的作用。