简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，人们生活水平的不断提高，对电能的需求不断增加。电能通过电网进入用户的过程中，每个环节都会产生相应的电能损耗，所以线损率也是电网企业的重要技术经济指标，所以加强线损管理，不仅可以降低成本，提高效率，提升精益化管理水平，还可以及时排查安全隐患，优化配电网结构，为用户提供更安全可靠的供电服务。

简介：摘要：二十世纪初的绘画观念发生了巨大的变化，出现了与印象派观念相左的后印象派，从不同的角度探寻着艺术的本质。作为后印象派代表人物之一的高更，在艺术创作中不再满足于对自然景物进简单的还原再现，认为绘画作品要抒发主观情感，要进行精神性的表达，反对分割色彩，主张大胆的使用鲜艳的色调，注重线在作品中的作用。在塔希提时期，其作品处于成熟时期，形成了自己独特的色彩美学，并对后来的野兽主义、立体主义和表现主义等产生了很大影响，为现代主义的发展做出了重大贡献。

简介：【摘要】坚持党的领导，加强党的建设是后勤中心的“根”和“魂”，在新形势下，后勤服务的提质升级是党建工作重要内容。因此，后勤中心党支部工作要结合发展目标来研究后勤工作中遇到的难点问题，并解决问题，增强其责任感和使命感，只有充分发挥后勤部门的党支部作用，才可以有效调动各方面力量，进而提高后勤管理水平与服务质量。为不断完善后勤保障体系，文章就党建思政工作展开探讨与研究，以期能够助推后勤服务提质升级。

简介：摘要：近年来,由于城区的迅速建设使对城区绿化景观的需求日益增加,而城区绿地又作为城区生态景观的主要载体,对方便民众休闲观光和提高城市都市生活层次发挥了很大影响。本文主要是通过对城区绿化的景观提质改造问题的深入探讨,对未来的城区绿化提质改造的解决途径与措施,都具有很大的现实意义。

简介：摘要：穿插提效建设管理，指的是以项目进度管理为核心，以设计和招采为抓手，不断优化场内交通组织及材料堆场布置，合理利用闲置的工作面，有序安排穿插。在施工中实现主体结构与外立面装修、地下室安装、室内精装、室外景观并行施工，从而缩短项目开发工期，提高运营效率。基于此，以下对高层建筑穿插提效建设管理进行了探讨，以供参考。

简介：

简介：

简介：摘要：作业是学生日常学习行为的重要组成部分，是促进学生认知能力、自主学习能力和动手实践能力的最佳途径，通过作业能够帮助学生直观地了解学习情况，同时帮助教师及时发现学生的问题及教学不足之处，并根据具体情况适当地调整教与学的方式，从而提高教学质量。“双减”背景下，作业是减轻学生负担的关键环节，科学设计符合年级学生年龄特点和学习规律的作业，有利于培养学生语感和语文核心素养，呈现高效课堂，减轻学生作业压力，实现“减负不减效”的目标。

简介：摘要：“双减”背景下，要如何在给学生减负的同时做到提质增效，确保教学质量和效率的提升是摆在每一位学科教师面前的重大课题。语文作为小学阶段最为重要的基础性课程，语文学科教师必须要立足于小学生的身心发展特点，从课堂入手，优化创新课堂教学方式方法，探究多元化、创新性的课堂教学策略，让学生在课堂中就能够高质高效的完成知识学习、巩固和提升，从而真正达到减负提质的教学目标。本文就主要围绕小学语文减负提质教学策略展开分析和研究，以供参考。

简介：摘要：云南昭通的朱（shu）提(shi)文化诞生于当地人民辛勤的劳动和对大自然的探索中，凝结了当地人民的智慧和对生活的向往。朱提文化温养了滇东北地区的人们，深刻的影响他们的日常生活中，与他们的生活息息相关。

简介：摘要：在小学阶段，作业不仅可以巩固教师所传授的知识，还可以提高学生的数学能力。但这并不意味着学生的学习成绩会有很大的提高，反而会让他们产生一种反感和厌倦，起到反效果。为了达到减负提质的目标，教师要合理地优化小学数学作业。实践阶段，小学数学作业的优化设计应该是多方面的，本文主要围绕如何实现减负提质的目标展开论述。

简介：

简介：摘要：小学英语教学需要紧跟时代发展的脚步做出改变，在逐步减轻学生课业学习负担的基础上，以优化英语课堂教学的方式来提高每个学生的英语学科素养水平，从小就为学生们埋下学习英语的兴趣之种。本文将立足“双减”背景之下小学英语课堂的优化策略，结合实践教学案例，分析优化英语教学的具体思路与方法，期望能够为学生们构建更富趣味且生动的英语学习课堂，引领学生们感受英语语言的魅力所在，从而提高小学英语课堂教学效率，实现减负提质增效的目的。

简介：摘要：“双减”背景下，要如何在给学生减负的同时做到提质增效，确保教学质量和效率的提升是摆在每一位学科教师面前的重大课题。语文作为小学阶段最为重要的基础性课程，语文学科教师必须要立足于小学生的身心发展特点，从课堂入手，优化创新课堂教学方式方法，探究多元化、创新性的课堂教学策略，让学生在课堂中就能够高质高效的完成知识学习、巩固和提升，从而真正达到减负提质的教学目标。本文就主要围绕小学语文减负提质教学策略展开分析和研究，以供参考。

简介：摘要：作业是学生日常学习行为的重要组成部分，是促进学生认知能力、自主学习能力和动手实践能力的最佳途径，通过作业能够帮助学生直观地了解学习情况，同时帮助教师及时发现学生的问题及教学不足之处，并根据具体情况适当地调整教与学的方式，从而提高教学质量。“双减”背景下，作业是减轻学生负担的关键环节，科学设计符合年级学生年龄特点和学习规律的作业，有利于培养学生语感和语文核心素养，呈现高效课堂，减轻学生作业压力，实现“减负不减效”的目标。

简介：

简介：

简介：摘要：近年来，南方电网公司党组着力解决党建与业务“两张皮”问题，充分发挥党建价值创造能力，实施推进“党建+基建”工程，以党的建设推动公司高质量发展。为此，贵州电网公司结合贵州电网建设特点，坚持推进党建与基建深度融合，以“组织力度、建设速度、质量高度、人文温度”为主要内涵，聚焦电网工程业务实际，在基建工程各专业领域干出精彩，把党的政治优势和组织优势转化为推进基建工作高质量发展的强大动力，助力电网建设提质增效。

简介：摘要：“双减”是教育根本任务的回归，是教育价值观的扭转，是解决教学问题的重要举措。随着“双减”政策的落实，给教育带来了新的思考，也给教师带来了新的挑战，“提质增效”成为了政策实行背景下的重要任务，教师需要探寻更加高效的教学方法，积极响应政策的实施，缓解学生的学习压力，帮助学生解决学习难题，培养学生的学习兴趣，让学生在和谐的课堂环境中获得能力的提升。基于此，本文以初中道德与法治课程为例，对双减背景下的教学提质增效进行探讨，以期优化课堂教学，提高课堂质量。

简介：摘要：随着新课程改革的实施，对课堂教学提出比以往更高的要求和标准，注重发展学生的创造力和思维能力。生本课堂是一种追求平等与民主的人文教育方式，建立在学生全身心投入与积极参与的基础上，最重要的是强调教师在教学过程中充分关注学生学习的需求，促使不同层次的学生均能高效地理解和掌握知识，获得长远发展。对此，初中数学教师可基于学生学情从多方面构建生本课堂，引领学生感悟数学规律和知识的形成过程，切实提升教学质量。