简介:院教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。当前不断发生的幼儿教师“虐童”事件警示社会应该关注幼儿教师心理健康问题。本文总结近年来幼儿教师心理健康的有关研究并做出展望,希望能促进对这一群体的研究。
简介:摘要以瑟利事故模型为基础,剖析了安全心理因素与安全事故之间的内在联系,并建立基于安全心理因素的安全心理事故模式,最后根据安全心理因素对安全事故的作用模式,从心理学的角度提出了事故预防对策。研究表明,该模式系统阐述了心理因素与安全事故之间的作用机制,在理论上为研究和预防安全事故开辟了新的途径。