简介:摘要对于学生而言,美术人物速写课程的学习难度较大,很多学生在学习美术人物速写的过程中,有一种恐惧感,但是他们对待美术人物速写知识的态度还是极为端正的,重视程度也是最高的。对于学生而言,他们学习美术人物速写的过程中,受到很多因素的影a响,美术人物速写成绩的变动也是比较大的。对于学生来说,速写创造的过程中出现错误也极为常见,当然每位学生出现错误的原因不同,但是也有很多一致性的原因。那么针对出现问题或者错误的原因,找到普遍性因素,也会有助于进一步调整美术人物速写的课堂教学质量,促进学生的全面发展。本文中,笔者结合自身多年的教学经验和相关的学科知识,探究了美术人物速写错题归因与对策,希望能促进美术人物速写课堂的教学发展。
简介:速写最初是指一种初步的绘画草稿,用来记录作者的构思、感受和快速记录客观对象的形象,后来逐渐成为独立的画种。速写中的线条运用对于速写这门艺术形式来说非常重要,流畅、节奏,穿插对比等都是速写中线条运用的特点。
简介:[摘要]速写一词,作为一种快速的写生方法,是中国自己衍生出来的新词汇。和最初用于记录生活、为创作收集素材不同的是现在越来越少的人有时间去钻研速写。我在此想分析的速写也只是针对面向美术高考的速写以及速写教学。总结近年来专业教学经验,我发现部分学生在结束专业基础课程之后,仍对不同学科的绘画基础与绘画技法之间的必然联系缺少一定的认识。即便是一些已经取得高等美术院校录取资格的学生,依然存在造型能力偏弱的问题,除了应试速写以外,在其他绘画种类实操中,不能够随心所欲地表达物象外部的形体与结构关系。我个人认为,提高自身在绘画造型上的手绘能力,从临摹和照片写生回归到写生训练中来,是专业教学快速提高的关键。
简介:摘要美术高考中的人物速写项目是最能考验考生造型能力的一个科目,要想掌握和提高人物速写绘画技法,必须了解骨骼与肌肉的结构与造型,科学的训练方法往往能够起到事半功倍的效果。在基础绘画人物速写训练中,可以通过从头部的五官、肢体的各个结构、衣纹的组织等分局部到整体的训练,再进行对人物的形体特征的概括提炼和表现等训练,使学生对人物速写绘画能力得到快捷而有效的提高。
简介:在大型厂办公楼右侧,有一座汉白玉雕砌的"功臣碑",碑上镌刻着该厂建厂以来25名劳模的姓名。每当人们走过,便会无一例外地投之以景仰的目光。翻开40万字的《武钢群英谱》,一个个鲜活的劳模形象会微笑着向你走来,向你诉说他们的业绩,向你诉说他们的自豪,向你诉说他们无悔的人生。据统计,从1958年至1999年的41年间,武钢共涌现出9800余名各级劳模。其中全国劳模26人次,冶金部劳模51人次,省级劳模169人次,市级劳模363人次。武钢,在熔炼出流光溢彩的钢铁产品的同时,也培养和造就了众多功勋卓著的英雄人物。一串串闪光的姓名连缀成武钢的精神财富,一桩桩风流业绩凝聚成时代的丰碑。