简介：

简介：变声期是青少年发育成长过程中不可或缺的一个重要环节。笔者通过对变声期的生理特征进行分析，结合日常教学提出几个变声期嗓音保健及发声训练的方法。

简介：发声训练在声乐教学中,是培养学生掌握科学的歌唱方法的基础内容之一.对学生所进行的发声训练,从某种角度说是在人身上制造乐器.虽然发声训练在具体内容上没有什么固定和统一的教学模式和步骤,但总结和掌握其中一些带规律性的基本原则和方法,对我们教学水平和教学效果的提高,应该是不无帮助的.

简介：声乐表演从技术训练的角度来看，是一项复杂的系统工程。实现每一教学环节的科学规范，对声乐教学有着十分重要的意义。歌唱的起音是发声基础之基础，发声的起音方法正确与否，将直接关系到声音的发展。

简介：他是青岛港前湾集装箱码头高级技师,他是全国总工会兼职副主席,他还是全国人大常委会委员。在参与国家制度建设的过程中,他为工人发声,建议通过制度建设维护工人权益,提高工人待遇,让工人得到社会的尊重和认可……2018年,是许振超作为全国人大常委会委员的第十个年头。10年间,从他第一次参加全国两会时就技术工人培训提出建议,到2017年两会,建议政府适时出台《职工培训法》,

简介：摘要音色优美是保证一个人唱出优美动听的歌曲的关键。在歌唱发声中找到有效的共鸣方法是非常重要的。本文就歌唱发声中产生共鸣的方法进行了详细的阐述。

简介：本文从声学的角度对发声原理进行了阐释,并结合教学实践,论述了应如何指导学生在学习声乐的过程中正确地调整喉头和口腔的空间,来适应发声的需要,从科学的角度探索发声的理念,指导声乐教学,进而在客观上达到用适当的力量来获得最大能量的声音的目的.

简介：吐字发声是播音员的基本功之一。本刊将连续选登吐字发声方面基本理论和训练方法的文章。现刊登的是这组文章的第一篇。

简介：近日,一年一度的Arm技术论坛在京召开。Arm公司自从被软银收购之后,不仅公司对外形象有了变化,由原来的ARM变为Arm,而且关注领域也在不断向外延伸,生态系统不断壮大。今年,Arm技术论坛重点关注的仍是安全问题。

简介：消防产业是关系公共安全的特殊产业，在中国持续向好的宏观经济以及房地产市]易利好环境的带动下，中国的消防产业面临着前所未有的发展机遇。根据预测，中国消防安装和维保市场的总容量在2005年达到了245亿元人民币，同比增长了16％。得益于中国房地产投资和基建投资的强勤增长，中国消防服务市场将以15—18％左右的速度增长至2008年的430亿元。此外，中国消防电子产业发展迅速，在国民经济中属朝阳行业，几年来一直呈现可持续发展的良好态势。许多企业的产品已完全达到舆某些进口产品抗衡的程度，舆国外先进水平的差距不断缩小、发展前景良好。国内外消防电子产品厂商都看好中国消防电子产品市场这一熟点，给予充分重视、关注和投入。

简介：摘要：要想练好声乐，首先练好发声的技巧，提高声音的表现力。我们通过指导学生纠正方言读准普通话，打开喉咙，打开牙关，进行发声。还要通过训练学生的气息让学生运用气息发声，避免用声音发声，先练气息的稳定性和持续性，再通过控制气息来表达恰当的情感，让学生掌握发声技巧，提高歌唱的表现力。

简介：摘要：柯达伊认为：“有了歌唱的基础，更高层次的音乐教育就能得以发展。”发声训练是歌唱教学中的重要组成部分，也是一种集体的声音艺术，是给学生的声音作修整，为歌唱作好准备。在音乐教学中不把发声训练当做单一的机械练习，而是精选内容、精心设计，科学地指导、趣味地训练，引领学生放松心情、专注投入、融入情感、走入意境，简单的发声练习也能绽放出辉煌的精彩！

简介：这已是我第六次参加全国人代会了。参加全国人代会，对我来说，最重要的任务是学习。我是从事媒体工作的，在当选为人大代表之前，所接触的范围主要在自己行业内，当选代表后，看到不同行业的代表结合自己的特长，提出了对国家和社会非常有益的想法。所以，过去五年对我来说是个难得的学习机会。

简介：因此我尝试培养学生在发声训练中的情感表现,在发声训练中可以训练学生对歌曲的处理,发声训练是歌唱教学中的重要组成部分

简介：要使学生养成良好的发声习惯,更好地表现一首歌曲,应该从以下几个方面入手.

简介：声乐学习具有抽象性,这一特征极容易使学生在学习声乐时对发声方法产生错误的理解。如何纠正歌唱学习中的错误发声已经成为声乐教学中的一个重要问题。

简介：摘要正确的发声与咬字吐字,生动的语言和语言的形象化的手法,是歌唱表现的极重要的手段。歌唱咬字吐字以口语为基础，其字头、字身、字尾都应与生活口语相同，使人容易听清楚，但又要求比口语更优美、幅度更大、更有穿透力，即比生活口语更为夸张。他体现在吐字的腔体更宽，字身感觉更丰满，吐字的过程更轻松灵活，吐字的位置更高，气感更强烈，有如用气将字吹出来似的。集中表现为字由歌声传出，吐字与歌声融为一体。从这个意义上说，歌唱咬字吐字就是发声。这说明了字、声的高度统一性。下面，我就简略地来谈一谈发声与咬字吐字。

简介：发声训练是声乐教学的基础,正确的发声方法是学生声乐演唱能力发展的关键,因此,在声乐教学中教师要采取有效措施加强学生的发声训练,提高学生的发声水平。本文主要从掌握正确的发声姿势、学习科学的呼吸方法、提高吐字与咬字能力等方面对声乐教学中的发声训练进行探讨,希望以此提高学生的发声能力和声乐演唱能力,进而促进声乐教学的顺利进行。

简介：因此我尝试培养学生在发声训练中的情感表现,在发声训练中可以训练学生对歌曲的处理,发声训练是歌唱教学中的重要组成部分

简介：自古以来,在音乐方面,都是根据人的语音发音,来制定音律,创作歌曲。语音的发音包含声、韵、调。古代圣王、文人、艺术家都是凭着声、韵、调来创作歌曲。如今作曲家仍然遵循着沿袭下来的基本规则。语言是人们交流思想情感的工具,歌唱是人们表达思想情感的一种形式。两者的社会功能基本相同,这就是由于它们都以语言为媒体,传达思想情感、交流信息、释放情绪、抒发感情与陶冶情操等。语音的社会性是人们约定俗成的,谁也不能违反约定俗成的