简介：目前学界对非正规经济存在以及制度创业理论给予较大的关注度,但从制度层面就对非正规经济中组织场域如何形成及其制度创业相关过程的研究极为缺乏。本文基于非正规经济下的组织场域的视角,研究了非正规经济中的典型现象——＂山寨＂经济,以至今表现出完整周期的中国山寨手机产业为例,运用扎根理论,尝试提出＂灰色合法性＂的概念,并重点从＂灰色合法性＂的角度剖析了制度创业对非正规经济中组织场域形成的作用机理。研究表明：（1）＂灰色合法性＂是指在已有的规范和价值观等社会化建构的系统内部,政府、行业内企业以及公众等利益相关者对行动暂时的模糊的一般认识与假定,包括灰色规制合法性、灰色规范合法性以及灰色认知合法性三个维度;（2）非正规经济下组织场域形成是以灰色市场、灰色政策作为大背景,经济利益与技术红利为催化剂,而重点则体现在对灰色合法性的获取和确立;（3）＂灰色合法性＂的存在是有时限的,导致非正规经济中组织场域的制度创业是循环往复的过程。

简介：非正规就业女性群体福利权益受损的原因可归为客观和主观两个方面。建立一个性别赋权的社会支持实践模式，对于非正规就业女性群体福利权的实现有着至关重要的意义。基于赋权理论的视角，社会工作者建立社会支持实践模式的主要目标在于帮助非正规就业女性通过发展能力，重建社会支持系统，获得资源和机会，从而克服权能障碍，改变不平等的权力结构，促进福利权实现。赋权的社会支持实践模式需要遵循以下基本原则：（1）互动性原则；（2）赋权性原则；（3）平等伙伴原则；（4）理性选择原则。社会支持实践模式的赋权性介入内容主要包括自我赋权、集体赋权和政策性赋权三个方面。

简介：从1997年开始，上海大胆引进非正规组织这一就业形态，给予中国式的改造和创新，到近两年，受到国际劳工组织高度称赞并肯定为“上海模式”，其间的功过是非也需要作个总结和反思了。因此，市劳动保障局最近印发的《关于规范非正规就业劳动组织管理的若干意见》，就是一份特别重要的文件，值

简介：随着工业化和城市化进程的不断推进,大量农村人口涌入城市寻求生存资源和发展机会,但因各种制度性排斥的客观存在,并受限于孱弱的市场能力,在大城市的城郊接合部形成了以农民工为主体的底层社会,由此催生出庞大的低端市场。非正规经济的勃兴正是对城市这一底层社会的积极回应,它不仅为落脚城市的底层群体提供谋取家计的手段,更相对低成本地满足了底层社会的消费需求。但非正规经济的快速发展,在一定程度上挑战了城市的社会秩序,并产生一系列的治理顽疾。文章认为,引入底层参与、采取分类治理以及培育自治能力是实现非正规经济“善治”的正道。

简介：发展非正规就业,不仅可以有效地增加就业岗位,发挥下岗人员作用,缓解当前的就业压力,而且可以成为城市反贫困的有为手段.文章就非正规就业及其特点、非正规就业在甘肃省下岗职工再就业实现中的可行性及甘肃省非正规就业中存在的问题进行分析,并提出规范甘肃省下岗职工非正规就业的对策措施.

简介：随着“微”时代的到来，微课程成为教育领域新的课程形式和教学资源。基于远程教育平台的微课程，以内容精炼、时长缩短、时间灵活等特点，适用于在职开放教育学员。构建开放大学微课程体系，应考虑开放学员的认知特点、学习动机和学习方式等因素，以程序教学／小步调教学理论、建构主义学习理论和学习动机理论为基础。微课程应用于开放大学非正规教育领域，将为开放大学微课程资源建设提供理论基础和实践支持。

简介：杭州市人民政府办公厅于2002年3月下旬正式下发了《关于进一步发展非正规组织就业和促进就业弱势人员再就业的若干意见》,对非正规就业劳动组织、下岗失业人员再就业的优惠待遇、就业弱势人员的界定、用人单位招用就业弱势人员的补偿办法、就业弱势人员的技能培训等方面作出了明确规定。现作如下介绍:关于对非正规就业劳动组织的认定该文件规定,失业、下岗人员凡创办从事以下服务项目的劳动组织,均可认定为非正规就业劳动组织:家庭清洁卫生、病人看护、操持家务、养老服务、幼儿看护和教育、幼儿或学生接送、孕产妇与新生儿护理、小家电与日用物品维修;

简介：在界定以社区管理为基础的农村非正规金融这一概念的基础上,探讨社区层次中这一金融形式所发挥的作用;研究方法主要是通过问卷调查和访谈获取信息,对2006-2009四年间Z村的农户贷款笔数和额度变化进行定量和定性分析;通过分析发现,Z村中农户对非正规金融的依赖高于正规金融,以社区管理为基础的农村非正规金融在Z村发展迅速,并已取代私人借贷成为了非正规金融中的主导力量。这从微观层次验证了以社区管理为基础的农村非正规金融的发展潜力,是我国农村金融改革中应注重发展的农村金融供给主体。

简介：近年来,联合国教科文组织成员国的终身学习政策与实践的发展显示,年轻人和成人在生活经验中对于知识、技能与竞争力获取的需求日益增长,因为,当今他们的生活经验也面临着被衡量、被确认和承认。根据这种需求,许多成员国已经开发出了能够认可、核定与认证各种正式学习和非正式学习成果的机制,而更多的国家还在开发的过程当中。此次演讲将涉及到以下内容：1）回顾正式学习与非正式学习在教育与培训系统中的定位;2）分析正式学习与非正式学习认可、核定与认证对教育、经济和社会发展所做出的贡献;3）认可、核定与认证的过程：方法与工具;4）强调认可、核定与认证的参考点：标准、资格及资格框架;5）对被认可的利益攸关者及他们的作用定义;6）指出开发全国的认可、核定与认证系统面临的机遇与挑战。演讲总结部分包括对于首要任务、核心解决办法和开发全国的认可、核定与认证系统政策与策略的建议。这些建议包括：1）提倡增强将正式学习与非正式学习纳入到国民终身学习战略的认识;2）赋予缺少受教育机会的弱势群体以优先权;3）开发一个综合性的全国资格框架;4）加强过程、标准、衡量、评估工具与技术的开发;5）加强利益攸关者之间的交流与合作;6）转变现有教育和培训机构以及其他教育提供者;7）给学习者和潜在的学习者提供信息、指导和咨询;8）给联合国教科文组织成员国的技术协助提供方便,并加强重要人力资源的能力建设及优秀实践的分享;9）开发一个有成本效益与成本效率的金融支持体系;10）为地区间与次地区间的合作提供方便。

简介：摘要本文通过检索CNKI、Embase、PubMed、Cochranelibrary、LILACS、Scopus数据库，分析多篇国内外文献后，发现老年股骨近端骨折患者患病后其对成年亲属的依赖性增加，其护理人员的负担增加，且在整个病程中非正式护理人员对老年患者术后功能独立性的恢复起着至关重要的积极作用，同时呼吁社会各界给予非正式护理人员更多的专业或社会支持。

简介：MOOCs学习风潮的兴起,不但深度影响了正规教育体系,也为终身学习树立了新的里程碑。在世界各国积极推动MOOCs的同时,台湾地区也鼓励大学加入开发课程的行列,至今在涌现优秀成果之外,亦面对相同的永续经营议题。本文以台湾MOOCs平台之一的TaiwanLIFE课程实施数据分析为基础,发现成功的磨课师课程的特质包括：教学影片设计能引发学习者兴趣、评量活动设计能有效导入讨论互动、电脑评阅的线上测验数量适当、学分/学时的提供有助课程实施成效。据此说明终身学习以磨课师课程获得学习成就认证的途径,与台湾地区现行的大专院校网络课程认证标准有相当的差距,但与非正规教育课程认证制度有较高的契合度。

简介：国家“十三五”规划纲要提出要发展普惠金融和多业态中小微金融组织。其中特别是农村普惠金融成为各界关注的重点,普惠金融作用于农户直接表现在农户的借贷行为上。本文从普惠金融视角出发,以四川省泸州市三个普惠金融背景下的区(县)农户借贷行为实地调研数据为依据,在分析农户借贷基本行为特征基础上考察影响农户借贷行为选择的因素,得到以下结论:家庭年货币总收入、家庭收入、耕地面积、文化程度和家庭成员或亲戚担任村干部情况对农户借贷有显著的正向影响。

简介：通过对农村金融调研数据的描述统计和Heckman两阶段模型分析,研究表明：在农村,非正规金融多为零星、小额信贷;户主文化程度、家庭收入水平和金融环境对正规金融的选择影响为正,对非正规金融的选择影响为负,资产价值高的农户发生借贷的可能性较小;无论是正规金融还是非正规金融,年龄对借贷需求均有显著的正向影响,而劳动力人数则是负向影响,农业收入为主的农户对非正规金融需求较多,以生活为目的的借款对正规金融的借贷需求较少。

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简介：人们通常知道有位希腊船王——奥纳西斯，他有一支庞大的船队，使他得以跻身于世界大富豪之列。想不到美国也有位船王，他的财富比起奥纳西斯来，有过之而无不及。只是他的声名远不如奥纳西斯那么显赫。他拥有世界上最大吨位的油轮6艘，

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