简介：公共艺术教育是中国大学生艺术教育的一个重要组成部分.地方高等学校是培养社会建设中坚力量的重要场所,本文对地方高校公共艺术教育的功能目标、现状问题及改革措施进行探讨,为高校人才综合素质培养提供参考.

简介：

简介：本文基于公共艺术的视野,研究公共艺术介入社区公共空间环境和社区居民生活及生活方式,使公共艺术成为社区居民进行自我完善、相互交流、实现社区人文素质提升与促进社区凝聚力的重要途径。当代社会环境下,公共艺术在实现并促进社区公共空间中邻里交往社会功能及美学素养的同时,实践着对社区居民文化艺术素养提升的教育功能。

简介：公共艺术品媒介　　　　材料作为一种表现媒介,笔者将作为公共艺术品表现媒介的材料分为传统型媒介、新型媒介和超媒介,是我们研究材料作为公共装饰艺术品的表现媒介的出发点

简介：公共艺术品媒介　　　　材料作为一种表现媒介,笔者将作为公共艺术品表现媒介的材料分为传统型媒介、新型媒介和超媒介,是我们研究材料作为公共装饰艺术品的表现媒介的出发点

简介：公共艺术教育应面向全体学生,这是教育部《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的精神,但在高校落实的过程中,却出现了偏差,导致部分艺术类学生不能选或没有机会选修本专业之外的艺术类课程。艺术学已成为新的学科门类,下设五个一级学科,每一个一级学科都有其独立性,又有其关联性。姊妹艺术课程的学习,将有助于本专业的提升,也有助于交叉学科的发展。因此,建议正确理解教育部精神,

简介：在当代中国公共艺术发生的母体中（城市空间）,　　2.中国经济建设的大潮是中国当代公共艺术及其文化观念发展的直接动力　　中国经济,　　3.中国城市化进程蕴育了公共艺术的登场　　城市是公共艺术发生的基本母体

简介：城市公共建筑环境艺术是环境设计中非常重要的一环，近年来人们常常用符号设立来表达整个建筑的含义。符号一般以比较简单的形式给大众以丰富的内涵和深层的意义，然后引起大家与某些事物之间的内在联想，进而引起某种共鸣。

简介：中国是一个有5000年悠久历史文化的文明古国之一,是一个多民族多省份有传统文化民族特色的国家。如何能将一个国家的文化特色与精神文明完美展示,就得通过城市设施的陈设品来集中体现和表达。将具有中国代表特色的陶瓷艺术表现形式与城市公共设施有效结合,能使精神文化精妙传达的同时还能使艺术佳作中的陶瓷艺术表现形式发挥到极致。

简介：摘要先如今社会的生活在飞速的发展与变化,在与人类生活密不可分的城市公共空间中，就出现了很多被称之为公共艺术的特有的设计。同样来说，城市的发展与城市公共艺术的出现是一种必定的关系。公共艺术是城市空间形象表面特征的必要因素，唯有精准的定位才可以获得持续的发展。公共艺术需要与群众的品味相契合,要具备大众性、艺术性、合理性等人性化的特质,如今城市空间的公共艺术是需要具备以上的必要特质。在如今城市人口密度大、人与地域供求过大等各种城市化矛盾激化下,城市公共空间的兴起早已作为时代的一个重要趋势。该怎样让公共艺术与城市公共空间获得精准的定义是本文需要探究的问题。

简介：　　公共艺术所置身的场所空间体现的是一种文化关系,体现出公共艺术与社会所产生的双向互动性,公共艺术与空间环境的关系是第一性的

简介：＂在地性＂是指为某一特定地点而创作的艺术品,是公共艺术的特有属性之一,也是公共艺术与一般雕塑作品的区分点。为特定地点而创作的艺术能连接历史与现实,成为鼓舞人心的在地精神载体,在保存历史记忆、临时存在和非商业化过程中,实现公共艺术服务于社区和大众的终极使命。

简介：公共艺术品媒介　　　　材料作为一种表现媒介,笔者将作为公共艺术品表现媒介的材料分为传统型媒介、新型媒介和超媒介,是我们研究材料作为公共装饰艺术品的表现媒介的出发点

简介：工业化的进程后,城市变得日益巨大,人口增多,功能分区繁杂,物质的丰富引发了人对于生存环境改善的要求。而城市繁杂的体系、冷漠的工业空间更加剧了相关的问题。由此,在20世纪初,有不少的建筑家提出了他们的城市规划理念,如柯布西耶的"现代城市",赖特的"广亩城市",欧文的"花园城市"概念。这些都是在应对飞速发展的城市容量的命题下,提出的城市合理规划方案,然其规划是以快速运行的高效为前提。现代简约风格的建筑去掉了原本作为建筑整体一部分的艺术与装饰,使得城市空间变得单向而冷漠,由此,对于人性多重需

简介：文化研究作为一种研究的方法、路径和立场已经渗透到了人文社会学科的各个领域。在艺术界,不少艺术家也开始尝试以文化研究作为艺术创作的工作模式。本文将通过分析公共艺术与地方文脉、场所精神、集体记忆等的关系,试分析将文化研究引入公共艺术创作流程的必要与可能。

简介：米文·夸恩曾指出,西方城市公共艺术三个阶段：1、公共场所中的艺术（artinpublicplaces）,2、艺术作为公共空间（artaspublicspace）,3、公共利益中的艺术（artinthepublicinterest）1。随着互联网技术的不断发展,公共空间的定义的外延也在延展,公共艺术或是公共空间中的艺术将被重新定义发展阶段。在上世纪末,有人将具有公共性的虚拟空间也归为公共空间,这在数字技术尚不发达时可能略显牵强。但在今天,

简介：公共艺术是环境设计课程体系中的重要内容,通过教学实践摸索总结出走进城市理解公共艺术的定义、回归书本了解中国公共艺术历史知识和设计实践中寻求两大平衡三大教学方法。

简介：摘要：近年来，我国的陶瓷行业有了很大进展，陶瓷艺术也越来越先进。时代的发展使人对景观的理解逐步深化，由此衍生出基于不同材质的引入与融合进行的探索和创新。与此同时，我国积极传承民族文化，大力倡导文化自信。作为中国文化名片的陶瓷，是深厚宏博的民族文化典型缩影。本就陶瓷艺术与公共景观的融合进行研究，以供参考。

简介：公共艺术品媒介　　　　材料作为一种表现媒介,笔者将作为公共艺术品表现媒介的材料分为传统型媒介、新型媒介和超媒介,是我们研究材料作为公共装饰艺术品的表现媒介的出发点

简介：摘要：随着新课标改革的不断推进, 在中职素质教育中，公共艺术音乐欣赏课程成为了非常重要的组成部分，也是适应中职学生开设的基础课程之一。现阶段,很多中职公共艺术音乐欣赏的课堂教学处于瓶颈阶段,由于学生的兴趣不高、主动性不足，从而导致课堂参与度及教学效率低下。基于此，本文以中职公共艺术音乐欣赏课程为例，围绕“学生为核心、教师引导辅助”的教学模式进行探析，并对提高中职公共艺术音乐欣赏教学质量提出有效措施。