简介：

简介：改革开放20多年来,我国经济发展取得了长足的进步。在这经济建设中,工会也在不断的、越来越明显地发挥着工人组织的巨大作用。可以说,随着工业化的现代化进程,随着中国经济与国际经济的接轨,工会自身的素质建设和历史作用力更显必要。本文就工会职责的维护职能谈谈弱势群体保护工作。职工队伍中的弱势群体(以下简称弱体)包括:老、弱、病、残、孕妇;文化及技能低下者。弱体保护的意义工会,是工人阶级的群众组织,在市场经济情况下,工人群众,党和国家政府似乎更为注重的是工会维护职能。弱体保护,是《劳动法》突出的一个内容。《劳动法》是国家针对劳动者而专门制定的一个保护法规。这里劳动者的权利多过义务,并对企业行为作了许多限制,这里的弱者可扩大到无数个个体的,单独而不是联成整体的劳动者。弱体保护,是改革开放中集体合同制订的重要组成部分。在《劳动法》第三章中设定“劳动合同和集体合同”,这在当时一出来还很不被理解,国企的领导们代表的是谁的利益?利益一致的国企之内为什么还要谈判?……然而,紧接而来的是,不但工人群体、工会组织、就是政府也感到非抓集体合同的签订不可。因为,集体合同与劳动合同有明显的区别,首先表现在主体不同,劳动合同签订者一方是劳动者...

简介：在社会转型阶段,社会弱势群体问题日益引起人们的关注。近年来,我国逐渐形成了一支庞大的社会弱势群体,这一客观实际存在的社会现象,对当前及今后我国的政治安定、经济发展和社会稳定产生了不容忽视的影响。现阶段,积极寻求解决弱势群体问题的路径,对全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会具有重要意义。

简介：弱势群体的产生和存在是我国现阶段社会发展的客观现实。关爱和扶植弱势群体，实现社会的共创、共享，既是社会主义思想形成的理论基础，也是社会主义建设和发展的最终目标。

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简介：弱者与强者的对抗是贯穿整个生存竞争的永恒主题。但在人类的精神家园．除竞争外，还弥漫着浓重的“人”的情怀，对弱者的关怀和保护是人类特有的道德法则。正如《世界人权宣言》第一条所明确规定的：“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。他们赋有理性和良心，并应以兄弟关系的精神相对待。”因此，弱势群体的人权保护是宪法价值的应有义务。

简介：贫困农民、进城民工、下岗失业者等构成了当前我国弱势群体的主体部分.弱势群体子女教育在教育权利与教育机会、教育过程及教育结果等方面严重失衡.这主要由弱势群体的经济状况穷困、文化素质低以及社会政策制度等原因造成的.在解决弱势群体子女教育公平问题时必须综合考虑,深入研究.

简介：构建社会主义和谐社会是我们党在新世纪提出的伟大的战略决策，对我国社会的发展和全面进步将起到理论指导作用。所谓和谐社会就是全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。要构建社会主义和谐社会，必须使社会各阶层的人民群众在物质文化生活方面都得到全面发展。和谐社会的一个重要标志就是社会各阶层的人能够平等相处，彼此关爱，要实现社会的和谐发展，建设美好社会，需要全社会的共同努力，需要营造良好的社会文化环境，需要优秀文化的孕育，需要塑造高素质的社会公民，需要树立终身学习的理念。

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简介：摘要：近几年来，弱势群体问题不仅在社会上受到广泛的关注，而且在学校中也备受教师的关注。但学校中的弱势群体却有别于社会上所说的“弱势群体”，主要是指在班级活动、学习等方面处于弱势地位的班级成员的总称，包括“学生心理弱势群体”、“特困生弱势群体”等。弱势群体在学校教育中是客观存在的，它仅仅是表明了一种特性与个性，也仅仅是教育的多元化和多样性的一种体现。弱势群体也仅仅是在特定情境下所表现出的一种当下状态，并不是一直如此。因此，教师必须对这些处于班级弱势中的学生给予及时的疏导和管理，否则将会不利于整个班级的和谐发建设，不利于全体学生的全面发展，更不利于班级中生活、学习氛围的形成。

简介：改革开放以来,农村社会发生了巨大的变化,农民为经济利益所驱使,身份处于不断变化之中,部分农民在市场化过程中富裕起来了,成为优势群体.而另外一部分农民在经济和社会中处于弱势地位,成为弱势群体.目前,农村弱势群体的存在和扩大,已成为制约农村经济进一步发展,影响农村稳定的一个重要因素.因此,转型时期农村弱势群体产生原因、负面影响以及解决办法值得探讨.

简介：就弱势群体的生存现状、法律的发展演进、各国立法与研究现状进行了较全面的介绍之后,深入分析了弱势群体权利保护所面临的问题和法律发展趋势,以期能引起人们对弱势群体权利保护状况的关注与重视,并努力改善之.作者指出,某些民族和宗教的固有传统由于与现代人权观念相冲突而成为改善弱势群体人权状况的最大障碍之一.文章最后深刻指出了弱势群体权利保护的三个发展趋势,即对弱势群体权利保护的加强、相关法律的趋同化、国际社会本位观念的贯彻执行.

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简介：法律的意义就是公民权利的实现，或者当个人的合法权利在现实生活中遭受侵害后，能够通过法律途径得到解决。党的十七大报告强调：要加强宪法和法律的实施，坚持公民在法律面前一律平等，维护社会公平正义，维护社会法治的统一、权威、尊严。而弱势群体大多因制度政策、经济收入、社会地位、生理心理等主客观原因，在权益维护、发展机遇、竞争能力、生活质量等方面处于不利或者劣势状态，在诉讼活动中往往处于相当不利的境地。因此，完善对弱势群体的法律援助制度，解决弱势群体在生活中所遇到的法律纠纷，才能真正实现权利的平等保护，维护社会正义。这是建立法治国家的基本要求，也是构建和谐社会的基本要求。

简介：改革开放以来，我国政治、经济、文化等方面取得了巨大成就。然而，作为改革开放、社会转型期的代价，“弱势群体”浮出水面，并日益受到人们的广泛关注。

简介：弱势群体问题已引起社会各界的广为关注。但人们在对弱势群体关注方面还缺乏运用一种社会公正的理念,致使在处理和对待有关弱势群体的问题上还缺乏一种实质性思考。

简介：前不久《泉州晚报》报道了一所私立中学的一名高中学生因不服老师的管教，对年已六十的女教师拳打脚踢，致使该教师成为植物人。看了该报道，我不禁愕然，一名不过十六七岁的高中生，竟如此残忍，敢对一位优秀的老教师(该教师任教学校对其评语)下这样的毒手，这究竟是怎么了?

简介：本刊2002年10月(下半月刊)发表了记者和平采写的《“植物人”古稀父母的呼唤与诘问》一文后，引起了较大的反响，许多读者来电、来函，询问有关情况，索要与文中主人公的联系方式，表达他们对此案的同情、不解和关注。

简介：摘要大学生弱势群体日益成为高校学生工作关注的重点，笔者在分析大学生弱势群体类型的基础上，进一步明晰大学生弱势群体的内涵范围，可以切实提高高校学生工作的针对性和实效性。