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  • 简介:5月14日至18日,为期五天的北京国际印刷技术展览会(ChinaPrint2013)集中展示了全球印刷业的最新技术与产品。方正电子的“全能印厂”吸引了众多嘉宾和用户的关注。

  • 标签: 方正电子 全能 技术展览会 印刷业 新技术 国际
  • 简介:摘要课程的评价方式是影响学生专业成长的重要因素之一。选择适合的评价方式,不仅可以有效地提高学生的专业知识技能,还可以提高学生的学习积极性,甚至会影响学生的学习态度。本文以初等教育学院开设的《FLASH动画设计与制作》课程为实践对象,提出建立利用电子档案袋评价方法开展课程学习的方案,并介绍了目前这一方案的实施情况。

  • 标签: 设计课程电子档案袋应用
  • 简介:针对微电子专业英语教学中存在的问题,以提高教学效果、培养学生的专业外语综合能力为目标,结合作者教学实践,从教学内容、教学方法和教学手段、考核方面对微电子专业英语教学提出了一些具体改革措施。

  • 标签: 微电子 专业英语 教学改革
  • 简介:5月28日,中国报协行业报委员会2013年年会在中国民航报社举行。中国汽车报社、中国民航报社、中国电力传媒集团公司、金融时报社等45家行业报社近80位社领导参加,方正电子受邀参会。

  • 标签: 方正电子 行业报 转型升级 媒体 中国民航 中国汽车
  • 简介:首先要根据企业的实际和档案管理的范围、程序、审核等相关制度,并加以督促和落实,使电子档案以产生之初就能按规范进行运作和流转,保证在其生成过程中的准确、齐全和安全

  • 标签: 电子档案管理 相关制度 生成过程 督促
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  • 简介:〔摘要〕电子电工是一门专业理论和实践性均较强的基础理论课,如何做好理论与实践的有机统一,如何优化课堂结构,强化专业技能训练,提高课堂教学效果,是职业教育专业课教师应该潜心研究的课题。

  • 标签: 〔〕教学理念优化课堂重视 方法
  • 简介:本文重点阐述了电子商务对推动体育产业发展的巨大作用和电子商务对发展体育产业的特有优势,揭示了体育电子商务严重滞后的原因,在分析原因的同时提出了解决问题的对策。

  • 标签: 体育 电子商务 现状 分析
  • 简介:摘要电子商务的迅猛发展,为电算化的发展指明了方向。会计电算化只有走向网络,才能跟上电子商务的发展。会计电算化要怎么和电子商务契合,这就要求我们把电算化走向网络化。

  • 标签: 电子商务会计电算化会计电算网络化
  • 简介:2011年全国大学生电子设计大赛广东赛区取得了历年来最好的成绩。本文探讨了我校以参赛并承办广东赛区赛事为契机,激发学生对实践教学的学习兴趣,完善实验室软硬件条件,深化实践教学内容改革,达到了培养学生创新实践能力的目的。

  • 标签: 电子设计大赛 实践教学 教学改革
  • 简介:近些年.电子商务在我国发晨尤为迅速,但是在其发展过程中似乎进入到了盲目的"价格战"的误区。虽然这种竞争方式在短期刺激了消费者的购买欲望,推动了行业的一时繁荣,但其背后的价格欺诈行为严重损害了消费者的权益并使得企业信誉大打折扣。如何正确认识价格在营销中的作用、分析顾客与自身的需求、充分利用社交媒体的作用是我国电商现阶段应认真面对的问题。

  • 标签: 电子商务 价格 社交媒体
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  • 作者: 张欢
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:〔摘要〕案例教学法自20世纪初被美国哈佛商学院倡导用于法学、医学和管理学教育以来,已被愈来愈多国家的教学实践证明是一种行之有效的、具有特殊效果的教学方法。通过案例教学,哈佛商学院已经培养出众多医学、法学和工商管理领域的精英。同时,学生可以针对案例中所反映的情况,结合所学过的知识,提出解决问题的方法,将理论与实际紧密结合起来。本文考虑将案例教学法和教学质量理论联系起来,尝试运用案例教学提高高职院校电子商务课程教学质量。
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  • 简介:摘要面对全新的知识经济时代,职业学校必须在坚持“科教兴国”基本方略的实践中,致力于学生创新精神和实践能力的基础培养。本文从培养学生创新能力的角度出发,并结合电子专业教学的实际,提出了以下培养学生创新能力的做法选择创新内容,培养创新思维,鼓励创新行为。

  • 标签: 电子技术创新能力创新思维
  • 简介:许多当前课堂用电子课件设计的设计思想与方法没有考虑所设计的电子课件对学生思维的影响,因此,在针对不同类型课程的电子课件设计时,应充分考虑有利于对学生形象思维和抽象思维能力培养的一些要素。

  • 标签: 电子课件 设计理论 教学设计 形象思维 抽象思维
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  • 简介:一、招生对象与学制招生对象:初中毕业生。学制:三年。二、培养目标培养适应我国经济社会发展和电子商务行业变化的需要。具有良好的职业道德、职业素养和综合职业能力,掌握必需的文化基础知识,具备必备的专业技能,取得相关岗位职业资格证书,具有相应综合职业能力的初级电子商务人员。

  • 标签: 人才培养方案 电子商务 专业指导 综合职业能力 经济社会发展 文化基础知识
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