简介:摘要:见义勇为是华夏儿女良好品德的具体体现,而现如今,见义勇为人的权益没有得到合法保障,见义勇为显然已成为敏感话题。它的出现总是伴随着见义勇为人的不公平待遇,对第三人的伤害等民事纠纷的出现。其中的主要问题是见义勇为行为中权利主体所造成的损害各不相同;所造成的损害后果的救济问题;法律法规针对见义勇为人的规定不完善等问题仍较为突出。见义勇为行为关涉问题重大,近年来法律对相关问题日渐完善,但仍有许多不足之处。关于什么是见义勇为,见义勇为包含哪些损害,见义勇为民事责任的法律制度的完善,对此,应进一步完善见义勇为人民事权益的民法保护,并提出对于我国关于见义勇为人民事权益保护的建议,增加社会对于见义勇为人民事权益的认识程度,保护自身合法利益。
简介:摘要所谓激励,就是组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境,以一定的行为规范和惩罚性措施,借助信息沟通,来激发、引导、保持和归化组织成员的行为,以有效的实现组织及其成员个人目标的系统活动。中学教师作为一般知识分子,担负着教书育人的重大责任,在众多教师相关制度中,激励机制尤为重要。本文分析了中学教师激励需求特点以及目前激励中存在的问题,并提出有针对性的建议。
简介:摘要 跟课学习是提升新教员师素质与授课能力的重要方式之一,本文针对新教师保证跟课学习质量和效率,快速提升授课能力应把握的问题,进行了必要的探索。
简介:摘要:教师,作为一个特殊的群体,承受着来自社会、家长、学校、同事、学生的多重压力,地位和薪酬与付出不符,教师岗位吸力不足,工作繁琐单调,教师理想和目标缺失,缓解教师的职业倦怠迫在眉睫。让爱成为教师职业倦怠的克星,形成和谐愉悦的学校文化氛围,帮助教师重拾职业理想和人生目标,扩大教师的视野,促进教师的专业发展,教师自身要积极进行自我调控 。