简介：科举考试是封建统治者揽延人才、收买人心的一种手段,在封建社会的几千年历史中对维护社会稳定发挥着重要的作用,"野无遗贤"常常被统治者当作政治清明来炫耀,唐太宗李世民就曾经很得意地看着鱼贯而入的社会俊彦说:"天下英雄尽入吾觳。"总体

简介：等了很久很久才传来春天的消息,此时我正在路上,用脚步丈量燕羽到燕羽之间的距离,当然无法相信燕子会比春天

简介：六一儿童节到啦！各路动画大片就要精彩上映啦，你有没有打算和爸爸妈妈一起去电视院先睹（du）为快啊？

简介：以下几个小提示，让你在得到少许（或者很多）零用钱时，懂得如何好好应用。

简介：零件001收到诗集两种:《恋爱中的诗经》《和好人恋爱》。——叙述有时候就应该是轻的,就应该像一袭漫过草坪与垂柳间的白雾,没有声音,也没有碰撞。但是,掠过之处,却布满了湿气。今后做诗集(封面),至少应葆有这样的品质:简洁,不失典雅;单纯,不失丰富。此前出版的《上色的草图》,或许是因为纸张之故,整本书看上去略显'干燥'。一本书应该有'湿气',有了'湿气'就有了散发感。

简介：吴玄老师说,要在《西湖》给我做一期"新锐",需要一个中篇两个短篇。从两三年前起,《西湖》就是我经常翻看的杂志,能在上面同时发一组文章,自然是让我高兴的事儿。我开始翻找手头存着的小说。首先看到了这个中篇《我的莲花盛开的村庄》。小说很长,原稿大概有五万字,开头写了一万来字才写到具体的人物,——这曾经是我特别得意的地方,我就是想这么写来着,后来却被我删掉了。这小说

简介：摘要合唱是小学音乐课堂教学中不可或缺的一部分，2011版《音乐课程标准》中对合唱的要求进行了修订，特别强调了合唱的重要性。而2012年新审定的一年级教材也在编排上充分体现了合唱的重要性。笔者认为要遵循编者的意图，深挖教材，从一年级做起，结合教材、组合教材、创编教材，将合唱渗透到一年级的音乐课堂中，以合奏、欣赏、发声、模拟音响等多途径入手，从学生喜欢的方式入手，从最基础的抓起，由浅入深，迈好合唱教学的第一步，逐步渗透合唱。有意识地引领学生“零起点”走进多声部音响世界，让我们的每个孩子都热爱合唱，并享受到合唱带来的快乐，受到美的熏陶，为真正学习合唱歌曲做好充分的准备。

简介：一个文明的国度，并不意味着它的政府没有失误。因为民主政治崇尚的是“少数服从多数”原则，难免会由于“真理往往在少数人手里”而出现“偏锋”的现象，何况在实施决策的过程中还会受到国内外诸多因素的牵制。所以，除重大失误须弹劾，

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简介：最近见到一本奇书《集版本大成之红楼梦》（文化子汇校,武汉大学出版社2014年第1版）。说它是奇书,是因为号称“汇校”,全书却没有一条校记!这位文化子先生自己不写校记不说,还对别人的校记痛加批评,一笔抹杀：“以红研所的权威新校本为例,版本中每回都有连篇累牍的异文异字,而那些权威专家只是出了几条最简单的校记。

简介：如果不是这本从康定带回的诗集,我注定就会真正与窦零错过。在康定饮酒的餐馆是他们常聚的地方,他是缺席者之一。或许,我就坐在了他常坐的位置上,将他挤开了。还没开喝,就有人感叹,错过了窦零是我的遗憾。喝到酣畅时,又有人重复,错过窦零是我的遗憾。醉后,走在多风的康定街上,在折多河喧哗的水声中,还有人提到,在康定错过了窦零是我的遗憾。被酒精洗过的记忆里,淘金一般,亮起一个人的名字,窦零。从康定返程的路上,我迫不及待打开诗集《洞箫横吹》,只一下,就被吸引住了。

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简介：材料准备:塑料瓶、拉链、万能胶、剪刀、卡纸、彩笔1将饮料瓶的标签撕下,并冲洗干净。2将饮料瓶底部剪下,注意预留与拉链的连接部分。知识普及寒冷的冬天一到,青蛙便开始冬眠了。这是因为青蛙属于两栖冷血动物,随着气温的下降,它们的体温也会逐渐下降。为了躲避严寒,青蛙只能不吃不动,以冬眠的方式度过冬天。等到第二年春

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简介：读《秦可卿》的始终,似有一朵盛怒后凋零的昙花一直悬于心头,绽放着它的美丽,诉说着一种幸福的哀婉。如果说昙花是一朵蕴着神秘的花,那么生命历程似昙花一样美丽却又短暂的秦可卿的一生,也是最神秘的,最美丽和最可悲的。序幕一拉开,小可卿就带着她的神秘来到了这个世界。她是由一辆破车,由一位胡子拉碴身着黑衣的神秘人物

简介：一直到目前为至,社会上还有许多行业的人不知道“百万吨死亡率”是个什么东西。而他们一旦了解到这个“百万吨死亡率”就是“阎王爷录取率”的时候,我敢肯定每个人都会毛骨悚然地发出一声三个惊叹号的“啊”。能不能让阎王爷放假呢?能不能让阎王爷退休进而没收阎王爷的执照呢?能!全省我不敢说,全国更不敢说,但是在太行山的支

简介：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”——三峡地质条件之崇险，早在郦道元的《水经注》中已有生动记载。随着三峡工程蓄水，峻岭变水道，

简介：摘要随着时代的进步，社会的发展，人们的生活水平越来越高，社会人才竞争日益激烈的今天，我国政府和父母以及各界人士越来越重视孩子的教育问题，尤其是小学的基础教学，小学英语教学对于孩子以后的教学和学习有着非常重要的作用，学校和老师一定要重视小学英语的教学质量，认真分析小学英语教学的现状，并且采取有效的措施解决其中存在的问题，提高小学英语教学水平，本文就情感因素对小学英语教学的影响以及情境教学在小学英语教学中的重要性进行了简要分析，并且就此提出了情感与情境教学在小学英语教学中的具体应用措施，希望对加强小学英语教学能够有所帮助。