简介：计算机应用基础为全国试点高校网络教育所有本科学生的公共基础统考课程,是培养学生基本素质和计算机操作能力的基础课,课程是否合格将影响本科的最终毕业.该课题研究对前期考试情况进行分析,通过总结历年考试经验,探索考试发展规律;理论与实践结合,归纳实用应考技巧;发挥学生学习主动性,提高学习效果和效率,实现改进教学方法,确保教学质量,取得了到考率和合格率的双提高.

简介：本文主要针对开放教育中计算机实践中自主学习与硬件环境部分不匹配的矛盾,引入虚拟机软件来解决这个瓶颈问题。以及利用虚拟机技术在开放教育计算机教学和实践方面进行初步的探讨。

简介：文章首先对2008年以来海南电大开放教育本科《计算机应用基础》网考成绩进行了对比统计，分析成绩波动的原因及存在问题，继而结合课程教学实际情况，探讨以提高学生自主学习能力为主的教学策略及支持服务方案，提出以学生为中心，统筹课程教学安排；以学习为中心，加强教学指导；发挥学习主体作用，提高学生自主学习能力等对策。

简介：探讨了复式分层教学方法的涵义及应用特点，并从复式分层教学法与计算机教育进行融合实践中，就其必要性展开探讨，重点结合复式分层教学法的具体实施步骤和策略进行分析，特别是教学理念的转变，教师角色的换位，细化教学分组的科学性，突出教学内容的分层性，以及分层教学中提问、课堂练习、课后作业、学生评价等方面的分层实施。

简介：第5章图的基本概念本章重点图的概念,握手定理,通路、回路以及图的矩阵表示.

简介：本文从激发学习动机、培养学习兴趣以及培养与人合作的态度等方面论述了在计算机教学中如何实现非智力因素的渗透和培养,进而促进学生更高效地学习计算机基础知识和计算机实践操作能力的形成,促进学生完善人格的塑造。

简介：根据成人教育计算机类课程教学的特点,从教学态度、教学定位、教学目标、教学方法以及教学资源的运用等几个角度,分析总结计算机类课程的教学方法,表达了在成人教育中,计算机类教学要突出提高学生实际应用能力的观念。

简介：文献信息资源共享是当今图书馆事业发展中所急需解决的一个重要问题。目前,我国图书馆自动化系统的建设,正处在一个蓬勃发展的新阶段。特别是近几年,我国通讯和网络设施正飞速发展,以计算机管理为重要内容的图书馆自动化是图书馆在现代信息社会中生存和发展的必由之路,也是由传统的单一型图书馆向现代化的多功能图书馆转变的重要标志。

简介：以我国已故著名计算机科学家慈云桂教授命名的“慈云桂计算机科技奖金”首届颁奖仪式今天在国防科学技术大学举行.慈云桂教授是我国著名的计算机科学家.先后主持了我国多种型号计算机的研制、在国家经济建设、国防建设及科学研究事业中发挥了重要作用.他领导研制了我国第一台电子管数字计算机,他主持研制的441B计算机是我国最早研制成功的晶体管计算机之一;他主持了远望测量船中心处理机的研制完成了试验任务;他担任了银河亿次计算机的总设计师.他从事计算机教育长达40年之久,为培养我国计算机专家、为我国计算机科技人才的培养和发展做了突出贡献.

简介：根据电大《计算机组成原理》课程特点,结合学生实际情况,对课程面授辅导教学的学时、内容、教学方法、教学手段等进行探索,以提升本门课程教学水平,完善教学质量,推动课程建设。

简介：

简介：近来来，随着ＩＴ信息产业的飞速发展，计算机在各个领域的作用及影响力日益增强。在教育系统，计算机网上教学方兴未艾，“考试系统”不断推出，以适应远程开放教育的需要。一个优秀且完善的考试系统，应该包括哪些模块？具有哪些功能？哪些因素影响模块的功能，从而影响考试系统的品质，这是本文要论证的问题。一、考试系统模式决定“考试系统”优劣的最重要的因素是考试系统的模式，它最终影响着考试系统的模块功能。到目前为止，有用软盘作存储介质的模式，我们称之为第一类。各考点将存有考试最终结果的软盘收集到考试中心，在那里评分。另有一种是将考试文件按软硬件要求，安装到每台计算机上，学生考试结果存放于本机硬盘中的某个文件夹里，考试结束，由考点老师用一个类似叫“收分”的文件，逐次到每台计算机上进行评分，我们称它为第二类考试系统。再一类是利用网络，制作出服务器端／客户端的考试系统，客户端即学生端，在考试时由服务器向它传递题目，交卷后数据传回服务器，由服务器判卷、统计。我们最近研制了“计算机应用基础测评系统”（以下简称ＣＰＸＴ），它属于后一种类型。下面以这三种类型的考试系统为例，从它们的功能来看模式的重要。１．开放式题库考试系统的题库采取开...

简介：本文主要从网络教学的定义着手,分析了网络教学的特点、结构及主要模式,教师和学生在网络教学中的定位,最后提出了目前开展网络教学中存在的问题以及解决方法。

简介：计算机专业综合实践课程主要培养学生的应用能力与岗位能力,为学生就业做准备。在分析传统实践课优缺点的基础上,在专业综合实践课程中采用一种基于知识与能力融合的实践教学方案,采用任务驱动的教学方法,使学生在完成任务的过程中实现专业知识与能力的融合,达到培养学生岗位能力的目的。

简介：成人高职计算机专业教育以培养应用型、技术型人才为目标。根据用人单位的岗位需求，科学合理设计课程体系，改革教学方法，加强实践教学环节，提高教学质量，培养学生“主动就业”的能力，真正实现“以就业为导向，以能力为中心”的办学模式，突出高职教育的办学特色。在教学中要重点培养学生的实践能力，而不必要求学生掌握深奥的理论知识。明确了这个目标，才可能有自己的办学特色。

简介：对职业学校学生的学习障碍进行了具体分析,并针对问题的原因提出了相应的对策:(1)确立目标,树立信心和正确的学习动机;(2)变换教学模式,改进教学方法;(3)设定合理教学目标,不断激励引导,励炼学生意志力。

简介：随着信息技术的发展及社会对协作能力的要求,基于网络的协作学习成为一种新的有效的学习方式。本文对这种学习方式的本质和内涵、优点及具体过程作一些粗浅的论述。

简介：现代开放教育所依赖的媒介主要是计算机网络。如何保障计算机网络的安全性是实现开放教育＂教＂与＂学＂效果的重要因素之一,因此网络安全越来越被开展开放教育的院校所重视。

简介：计算机网络环境下的无纸化考试是远程教育中考试改革的重要组成部分.本文通过对"无纸化考试"与"笔试"的对比,客观分析了传统考试的弊端,指出计算机无纸化考试虽然有其自身的优势和特点,但还存在一定的局限性,不能完全取代传统的笔试.两种方式必须有机结合起来,优势互补,发挥各自的作用.

简介：通过对目前中职计算机课程教学的现状分析，提出基于项目的学习在计算机应用课程中的可行性，并在此基础上在进行教学试验，探讨基于项目的学习在计算机应用课程中的具体的操作流程。最后提出在中职计算机应用基础课程中开展基于项目的学习的一些建议。