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  • 简介:本文以社会信息服务为背景,在分析信息服务的前提下,探讨了档案信息服务内涵,概括了档案信息服务的几种主要模式。目的是为当前档案信息服务的市场化提供可行的思路。

  • 标签: 信息服务 档案信息服务
  • 简介:加强高校财务管理专业教学质量监控体系建设,是提高财务管理专业实践教学质量的重要环节。本科财务管理专业实践教学质量监控体系由监督检查子体系和信息反馈子体系构成。应在遵循教学质量监控体系建设基本原则的基础上。从制度建设、质量标准和激励机制三个方面入手,建立健全监督检查系统,在明确信息反馈主客体的前提下进行信息反馈渠道建设,以提高本科财务管理专业实践教学质量,培养具有较强学习能力、实践能力和创新能力的新型财会人才。

  • 标签: 财务管理 实践教学 质量监督检查 信息反馈
  • 简介:基于协同管理的视角,利用信息化技术解决科研经费报销管理过程中的业务协同以及信息共享问题,研究业务处理过程中业务事件、指令、数据等各要素的作用及其关系,提出业务协同体的概念,给出业务协同体模型,构建一体化业务协同的体系架构,为业务协同处理提供理论及技术支持。

  • 标签: 科研经费管理 业务协同体 体系架构
  • 简介:案例教学法是起源于美国哈佛大学并在其他大学推广开来的一种教学方法,也是经实践检验教学效果显著的一种方法。此方法进入我国的时间较晚,在财务管理中的应用也不甚广泛。然而,随着世界经济一体化的发展以及我国与世界接轨步伐的加快,社会各界对专业性、复合性和创造性财务管理人员的需求日益高涨,这在客观上要求加大能够显著提高学生实践能力和决策水平的案例教学法在财务管理中的应用。本文在对财务管理教学中应用案例教学法的主要作用进行论述的基础上,重点论述了应用过程中应注意的几个问题,希望能在某种程度上推动案例教学法的推广和使用。

  • 标签: 企业财务管理 案例教学 知识结构 高等教育
  • 简介:《高级财务管理》课程的内容特点和教学目标决定了必须改革以往传递——接受式的教学模式,构建注重学生学习能力培养的教学模式。基于此,本文从理论基础、教学目标、操作程序、实现条件和评价等五个方面重构了一个完整的《高级财务管理》课程教学模式,并对新的教学模式的实施效果进行了检验。结果显示,《高级财务管理》教学模式改革取得了良好的效果。

  • 标签: 高级财务管理 课程 改革
  • 简介:高校扩招后,高校管理工作面临着管理日益复杂、办学经费短缺、亟需提升内涵建设水平的新态势。因而高校管理应改变传统的“金字塔”式管理模式为“扁平化”的管理模式,高校财务管理模式也应由“集权式”转变为“分级式”的财务管理模式。

  • 标签: 高校管理 扁平化 财务管理模式 分级管理
  • 简介:企业财务管理目标是企业进行资金管理和运营的目标,是评价企业理财是否合理的标准。我国现行的企业财务管理目标有利滑最大化目标、股东财富最大化目标、企业价值最大化目标,但这些目标却存在着各种缺陷。为实现企业的长远发展,获得可持续性的盈利能力,企业财务管理的目标应该定位于持续发展能力最大化。

  • 标签: 财务管理目标 持续发展能力 企业价值 利润最大化
  • 简介:随着新建地方本科院校办学规模不断扩大,教育经费的管理问题日显突出。面对现阶段新建地方本科高校财务管理中存在的各种问题,如何在增加经费投入的同时,加强财务制度建设,提高经费使用效益,减少浪费和损失,实现预算精细化,财务分析科学化,已成为当前高校特别需要关注的问题。

  • 标签: 财务管理 财务制度 经费配置 财务分析
  • 简介:高校后勤集团社会化改革是高等教育领域里的一项重大改革。后勤是高校的有机组成部分,既具有企业属性,又具有事业属性,因此努力提高后勤服务质量,降低各项经费支出成本,理顺学校与后勤集团之间的财务关系,建立科学规范的财务管理体制,既便于学校对后勤集团财务进行监督与管理,又有利于充分调动其积极性,稳妥地推动后勤集团社会化改革进程。

  • 标签: 高等院校 后勤 财务管理
  • 简介:随着信息技术的迅猛发展,计算机和互联网在社会各个领域中得到广泛应用,期刊编辑的信息素养也日益成为编辑素质结构中的重要组成部分.文章从信息化社会对编辑工作的影响入手,探讨了期刊编辑信息素养的培养动因、培养目标和培养途径.

  • 标签: 信息化社会 信息素养 编辑
  • 简介:国家“千人计划”共引进海外高层次人才1143人据“新华网”消息,近日,记者从召开的国家“千人计划”专家联谊会第一次大会上获悉,“千人计划”实施2年多来已引进海外高层次人才1143人。其中,创新人才880人,约占总人数的77%;创业人才263人,约占总人数的23%。

  • 标签: 高层次人才 信息 回国 创新人才 创业人才 新华网
  • 简介:随着信息化社会的到来,教师的信息素养已成为教师素质结构中重要的组成部分.教师信息素养应包含认知、技能、理念和信息化教育这四个方面的内容.提高教师信息素养的策略应致力于树立现代教育观念、加速信息设施建设、深化教育改革、加速教师信息素养培训这几个方面.

  • 标签: 教师 信息 信息素养 信息化社会
  • 简介:学校简介成都信息工程大学是一所以信息类学科和气象科技为重点,以学科交叉为特色,工学、理学、管理学为主要学科门类,多学科协调融合发展的四川省属普通本科高等学校,

  • 标签: 信息工程 大学 成都 高等学校 气象科技 学科交叉
  • 简介:提升学生的信息素养是中学信息技术教学的核心任务。文章结合高中信息技术教学案例,在诠释信息素养内涵的基础上,探讨了在信息技术教育中培养学生信息素养的几条途径。

  • 标签: 信息技术 课堂教学 信息素养 培养
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