简介：

简介：今世的五百次回眸佛说，前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。顿生气馁，这辈子是没指望了，和谁路遇和谁接触，和谁相亲和谁反目，都是命定，挣扎不出。特别是想到我今世从医．和无数病患者咫尺对视，若干垂危之人，我手经治，每日查房问询，执腕把脉．相互间凝望的频率更是不可胜数，如有来世，将必定与他们相逢，赖不脱躲不掉的。

简介：　　阅读下面的文字,完成1～4题　　庄周的燕子格致　　今天的燕子,两千多年前就已飞入庄周先生的视线,并引起他的注意.看来他不仅仅喜欢蝴蝶.……

简介：记得那是一个湿漉漉的雨季,夜晚昏黄的路灯将我斑驳成一帧孤独的剪影。偌大的校园里,灯火辉煌,从图书馆大厅和各系教学楼大厅里漫溢出的舞曲歌声激昂着一大批刚从黑色七月阵雨的梦里逃出来的学子,他们用稚嫩的嗓音和不熟练的舞步在宣泄着青春。素爱宁静独处的我在校园里茫无目的地徜徉着。这么多年来,我在寻找至真至美的旅途

简介：新竹竹的绿在初夏时最好看，此时山中草木多已长成深碧色，唯竹的绿是新的，像刚从壳里剥出，清透水灵，瞧一眼，心尖子就酥了。

简介：受陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的那一份旷达淡泊之心的影响,我曾经痴迷于被称为“王者之香”的兰花。那时我还在大巴山“修理地球”。“日出而作,日落而息”,举目皆是重重叠叠的山峦,望不到

简介：记得从前到维摩寺看山喝茶,中途总要别进虞山公墓去瞧瞧。与其说公墓森郁神秘的气氛容易让人生出怀古之幽思,不如说里面的墓碑吸引了还是大学生的我们。小鱼爱看墓志铭,香香喜欢批评墓碑上的刻字。我呢,对墓碑上亡者的姓名最感兴趣。有一些美丽的名字特别容易打动人的心。看着看着,似乎那些姓名上还流动着去者隐约的衣香鬓

简介：牛汉20世纪90年代以来的散文创作与其诗歌创作呈现出不同的艺术风格。作者追溯悠远的血缘,歌颂土地与亲情,抒发劫后余生的感慨,努力开拓出了具有哲学意蕴的艺术空间,是当代的重要散文作家。

简介：到武汉是不可不游东湖的。也到过一些北方的城市,游玩过那里最好玩的去处,但总觉得有些单调和一览无余,站在高处眺望四周,但见事台楼阁、小桥流水之外,全被现代化的高楼大厦所包围,让人走不出都市的喧闹和繁华。我想,大约是这些公园没有东湖周围那样的树林的缘故吧!我家住在武汉东湖附近,近水楼台先得月,便得以经常到东湖击逛逛。东湖很大也很美,尤其烟雨濛

简介：　　(一)丽江彼岸的歌声　　风尘布衣　　遭遇丽江,本是为了偿一个许愿和承诺.在我的想象中,所有对丽江的赞美与礼颂,不过是身陷红尘的都市人的无病呻吟.就像是大快朵颐、饱食珍馐的人们对一碟农家腊味或山林野菜的怀念.……

简介：外国散文的品类是我国外国文学研究中一个不太被注意的课题,本文对外国散文的品类作了比较系统的研完。本文认为外国散文的品类主要有:第一、随笔;第二、历史与批评;第三、政治论争与科学散文;第四、报导、速写、游记;第五、格言、对话、书信;第六、“私文学”和“诗的散文”。

简介：对于音乐，我肯定不是狂热的爱好者，也一定不是痴迷的爱好者，但我应该是一名爱好者。在我的认知世界里，你可以不是动物爱好者、UFO爱好者、诗歌爱好者、小说爱好者，但你一定是一名音乐爱好者。我永远不能想象这个世界还有不爱好音乐者。所以，这样说来，人人都是音乐爱好者；所以，这样说来，对音乐，我又算不上一名爱好者。

简介：相传乾隆下江南时,见一农夫扛着锄头走过,便故意跟身边的一位大臣开玩笑说:"这位是什么人?"大臣说:"是个农夫."乾隆问:"农夫的'夫'字怎么写?"大臣答道:"农夫的'夫'字是两横一撇一捺.轿夫之'夫'、孔夫子之'夫'、夫妻之'夫'和匹夫之'夫'都是这样写的."

简介：　　阅读下面的文字,完成1-3题.　　寒山寺悟禅王本道　　少时读张继的,还以为这寒山一定是个古木参天、风景佳秀的名山.许久之后,才得知寒山乃唐代一位高僧的名字.平心而论,中所收张继的40余首诗中,其他诗作称不上是上上佳品,惟独这首堪称唐诗中的精品.诗使寒山寺更加名重禅林:寺又使张继和他的诗远播重洋.今年暮春的一日,我有幸造访这千年古寺.　　……

简介：以假为真的艺术真实性原则,给散文的虚构提供了可能.散文与其说允许虚构,不如说它是一种虚拟,它追求的是一种诗性高度的'真情实感'.

简介：花语近来每日繁忙劳累,少得能安然入寝。昨宿一夜好梦,今早起时,倒是神清气爽,头脑清明。卷去帘牖,现得一片云烟(?)叇。阴冷的天,昏昏郁郁沉沉,看不到丝毫日光的辉泽。这样天气,纵然使他人不喜,嗔怪之惨淡,平添了几分愁苦烦闷。我却是极其欢喜了,再不羡梦会周公,醒了深寐。只因去了白日的焦灼,心里自是轻快畅然、乐得逍遥自在。于是欣然更衣,随意着件水蓝衬衣,披了薄薄的

简介：就阅读而言,自主阅读与阅读教学是有所不同的。自主阅读一般是先内容再形式,而阅读教学大体上是先形式再内容。形式的层面,包括文体、结构、技法、语言等,都可作为阅读教学的依据。其中最主要的是文体,文体不同,结构与技法及语言等都有不同。反映到教学中来，文体便成为教学的一个依托，且依托于文体来展开阅读教学，可以说借助了一个最为便利的操作平台。

简介：　　阅读下面的文字,完成1-4题.　　海市张抗抗　　穿越戈壁滩时,你会忽然觉得,世界原来竟是如此单纯.地很平,一马平川.视线里弥漫着黄褐色的沙地,从车轮下一直通向地球的尽头,眼里除了黄沙还是黄沙.……

简介：散文是种非常重要的文体。在高考文学类文本阅读中很常见，如n2018年高考北京卷《水缸里的文学》、天津卷《虹关何处落徽墨》、浙江卷《汴京的星河》。它们或以细腻的笔触表达对世界的认识，或抒发充满文化韵味的情愫，或展示社会的发展变化……

简介：朱自清(1898—1948)，字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代著名散文家、诗人、学者，民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系。在大学读书后期，受五四运动的影响，开始写新涛，一直继续到毕业后在浙江一带当中学教师。1925年任清华大学教授，转而从事散文创作，成为名噪一时的散文作家。1931年留学英国，漫游欧洲，次年回国，仍至清华大学任教授。