简介:大众传媒已经成为现代社会人们接受信息最重要的方式.由于大众传媒的介入,传统的经典文学改变了原来的传播方式,变成了大众文化的一种.大众传媒一方面促进了经典文学的传播,另一方面又背离了经典文学原有的主题意义、审美功能和教化功能.
简介:政工网意见放大效应明显,政治工作要强化对“意见领袖”的重点关注。政工网的网络传播特性,使个人意见实现了一对多传播,扩大了个人意见的影响力。一些富有见解的帖子常常引起大量转载和讨论,发帖者也因此成为对他人意见形成产生重大影响的“意见领袖”。政工网的主力用户为青年军官,他们学历相对较高、思想活跃,善于利用计算机和网络,二次传播力强,多为“意见领袖”。同时,他们又是基层思想工作的知情人、
简介:军队是一个理性系统组织。通过组织传播视阈,从机械、关系、系统等角度对军队和军队政治工作进行分析、解读,军队政治工作的控制功能、协调功能、维护功能将变得更为清晰。
简介:规模经济,是指伴随生产能力的扩大而导致生产批量扩大,从而使生产的单位成本下降、收益上升的一种规律性现象。它是生产社会化的客观产物。实现规模经济效益的形式很多,最基础的就是分工、协作。在工业化高度发展、进入知识信息社会之际,机器体系、自动机器体系日益向高效化发展,要求相应大的生产规模与之匹配,以充分运用产能;现代企业高额的研发费用、固定半固定费用,只有大生产批量才能合理分摊,相应造就了一批主宰各国社会经济、国际区域经济的大型、特大型企业集团或跨国公司。这也是现代社会化大生产中特定的分
简介:<正>2014年9月6日,在中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利69周年纪念期间,扬州市新四军研究会和《大江南北》杂志社扬州市联络站联合召开学用征订工作座谈会。会上,扬州市新四军研究会常务副会长洪军,总结了2014年宣传征订工作情况,部署了2015年宣传征订工作。洪军强调,要进一步深入学习习近平总书记的一系列讲话精神,统一思想,
简介:
简介:内蒙古阿鲁科尔沁旗人武部在支援和参加新农村建设中,针对中央提出的新农村建设的六项标准,在积极组织广大民兵发展生产、科技致富的同时,把乡风文明建设作为一项重要工作来抓。仅去年以来,人武部就发动所属12个苏木乡
简介:形式主义、官僚主义在新的历史条件下,有其新的表现形式,影响了正常的经济发展和社会变革的历史进程,也影响了部队建设;在工作实践中,各级领导必须反对和纠正形式主义、官僚主义,改进领导作风,做到“四个必须”,坚持实事求是的思想路线。
简介:张彬同志是中国科学社会主义学会的常务理事,是国防大学马克思主义教研部副主任、教授。张彬同志的先进事迹,我通过媒体知道后,觉得很感动、很震动。今天我被邀请参加“张彬同志先进事迹座谈会”,引起了我很多思考。一个患了癌症的少将教授,马克思主义专家、学者,平时默默工作、谦虚朴实、无私奉献,能得到军委领导的肯定,得到同志们的尊敬,得到大家的认可和学习,这件事本身就值得思考。对此,我想提出一个问题:一个我国最高军事学府的马克思主义少将教授,他的先进事迹很多,很感人,但我们要学习他什么?他先进事迹的核心到底是什么?
简介:旨在加强基层武装部建设,夯实国防动员基础的(中办发)[1999]24号文件,是一个需要乡镇城市街道以上党政军领导和机关协力持续做工作,务必全面落实到位的文件。在地方加紧推行撤乡并镇、精简机构改革的新形势下,如果不切实把这一文件落实到位,我们就会犯历史性的错误。我们一定要从战略高度认清落实这一文件的紧迫性和艰巨性,进一步加大抓落实的力度。
简介:课堂答疑是一种师生互动的好形式,本文从课堂答疑的探索过程、实践意义、和体会等方面对课堂答疑这种教学形式作了探讨。
简介:《中华人民共和国国防动员法》(以下简称《国防动员法》)颁布施行后,福建省宁德军分区党委高度重视,及时召开常委专题会,组织常委带头学习,并就如何
简介:党的十九大精神是实现中华民族复兴梦的思想引领,也是指导中国特色社会主义事业向前推进的行动指南.着力推进党的十九大精神在高校的传播,既是“新时代”中国高校的首要政治任务与工作要求,同时也是推进十九大精神向全社会传播的重要环节.斯图亚特·霍尔建构的编码解码理论是适用于一切话语生产分析的理论范式,与十九大精神在高校的传播工作有着深刻的内在契合.它启示我们,要想推进党的十九大精神在高校传播工作的顺利进行,要夯实基础,注重理论建构环节;要优化路径,重视理论传递过程;要关注受众,重视理论的解码过程.
大众传媒在经典文学传播中的作用
改进政工网传播效应下的政治工作
组织传播视阈下的军队与军队政治工作
虚拟企业集群:网络经济中规模经济的新形式
扬州市部署宣传征订工作 表彰传播正能量的热心人
拓宽训练内容 搞活训练形式 玉环县人武部改进训练方式效果好
内蒙古阿鲁科尔沁旗人武部组织民兵传播文明新风
反对和纠正形式主义官僚主义 进一步改进领导作风
张彬同志是我军马克思主义中国化的坚定传播者
坚决反对形式主义 夯实国防动员基础——六谈深入贯彻落实(中办发)[1999]24号文件
课堂答疑是一种师生互动的好形式——“哲学方法论”课堂答疑的探索过程和体会
宁德军分区采取多种形式加强《中华人民共和国国防动员法》的学习宣传
从三个环节着力推进党的十九大精神在高校的传播——以斯图亚特·霍尔的编码解码理论为研究视域