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简介：摘要初中英语新一轮课程改革后，我们应采用新的教学方法来适应新课改。新教法重点在培养学生实际应用英语的能力与自主学习英语的能力。

简介：摘要新课程改革已从实验阶段进入推广阶段。新一轮基础教育课程改革,形成了对应试教育背景下指令性课程范式的强大冲击,新课程呼唤学校管理者、教师职业角色转型的同时,也要求教育督导人员职业角色的创新。督学的职责是代表政府对学校进行监督、检查、评价、指导,课程改革工作是一个关系重大、意义深远的系统工程,每一位督学应当超越浅泛、追求卓越,投入到课程改革的艰苦实践中,以心灵拥抱心灵,以激情点燃激情,提高创新意识和创新思维水平,以卓有成效的努力,为新课改保驾护航。作为督学,要走进课堂,必须重新学习。因为我们过去做学生时所学的,做教师时所教的,做督学时所听的,与新课改的目标要求已大相径庭。所以,督学要取得教学的督导权,必须重新学习,了解新课程,熟悉新教材,研究新教法,把握教学新体系。

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简介：摘要随着教育技术的不断发展，国家职业教育改革的持续推进，各学校各专业相关课程改革也是紧随其后，探索新的教育教学模式。本文结合现阶段热门的BIM技术，通过分析建筑施工课程传统教学的乏力之处，提出依托BIM技术，以项目化教学为主线，虚拟现实结合让学生能够进一步了解建筑施工，同时加强专业教师的信息化培训，提高教师的BIM运用能力来改革建筑施工课程教学模式。

简介：摘要新课程呼唤以受教育者为主体的教育。课改，教师由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的组织者，引导者和合作者，注意给学生提供成果展示的机会，努力培养学生的“自主探索”、“合作交流”、“解决问题”等能力，提高学生学习数学的自信心。课改前后数学课堂教学发生了一系列的变化。

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简介：摘要教育的真谛在于实现人的社会化和人的个性化的和谐发展，承担着把自然人打造成社会人的责任；而学校教育是实现将自然人打造成社会人的主阵地，承担着个体社会化的第一责任。我们究竟应该把教育的支点放到哪里才能把质量撬起来呢？那当然应该是课堂教学改革。

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简介：摘要在高中化学复习课上有意识的设置具有一定情绪色彩、生动形象的真实场景，激起学生的情感体验，不仅能帮助学生理解教材，提高能力，发展智力，而且能提高复习效率。

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简介：摘要温故知新这是我们物理复习课的目标。然而，满足学生对新知识的理解和巩固，并让学生对过去学到的旧知识保持热情，这很重要，也很困难。为了提高复习课的质量，科学有效地安排复习内容尤为重要。

简介：摘要树状图是知识和思维过程的图形化表征，是一种用图表来组织、阐述、表达知识的工具，也是思维导图中的一种形式。在复习教学中利用树状图让学生对零碎的知识进行重建和梳理，抓住各知识点间的内在联系，把孤立分散的知识点串成线，连成网，列出一个简明的知识结构框架，使知识系统化、结构化。本文我将从农村小学高段数学复习课的现状、农村小学高段学生在数学复习教学中使用树状图的现状、树状图在小学数学复习中的具体运用这三方面予以阐述。

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简介：摘要随着当前教育体制改革的不断深入，高中政治教师也要与时俱进，复习课也应该根据学生的具体学习方式进行针对性的教学改革。为了能够让高三政治复习课当中做到有效性，教师应该通过自主构建教学知识体系，让学生能够在课堂学习当中进行相互讨论、相互学习，培养学生的解题能力和思维方式，从而提升学习效率，促进学生政治复习高效性发展。

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