简介:摘要:本文旨在探讨党校马克思主义哲学教育中如何有效培育学员的文化自信。通过广泛研究相关文献和理论,结合实际案例分析,总结出一套有效的培养路径,以指导党校教育工作者在教学过程中促进学员的文化自信发展。要建立学员对党的理论与文化的认同感。党校教育工作者应加强对马克思主义哲学思想的深入解读,引导学员理解党的指导思想,增强对中国特色社会主义道路、理论体系、制度构建等的认同感。同时,通过多样化的教学手段和形式,激发学员的学习兴趣和主动性,使其主动参与讨论和思考,从而培养他们对党的文化的自信心。要注重对优秀传统文化的传承与创新。党校教育工作者应将中华优秀传统文化有机融入到马克思主义哲学教育中,让学员深入了解中国传统文化的深厚底蕴和精神内涵,进而培养学员对自身文化传统的自信心。同时,要注重传统文化与当代社会的结合,引导学员研究和思考传统文化在现代社会中的价值和作用,培养他们对传统文化的创新能力。要倡导开放包容的文化观。党校教育工作者应积极倡导学员拓宽视野,了解和尊重其他国家和地区的文化,促进不同文化之间的对话和交流。通过国际交流、多元文化课程设置等方式,引导学员跳出自身文化的狭隘视角,增强对多元文化的认同和包容性,培养学员具备全球视野和国际竞争力。
简介:摘要 : 党的十八大以来,国内外学者从各个不同的角度对习近平新时代中国特色社会主义思想的有关内容作了解读和研究。其中,尽管国外学者也就此出版和发表了不少论著,但它们基本上都没有涉及习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础。与此不同,国内学界则对习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础进行了多方面的探讨。当前,对以往学界关于习近平新时代中国特色社会主义思想哲学基础的研究作一回顾和反思,揭示其中存在的问题和不足,明确应该努力的方向,对于进一步加强和推进关于习近平新时代中国特色社会主义思想哲学基础的研究,深化人们对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解,增强人们坚持、贯彻和践行习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性,具有极其重要的意义。
简介:摘要:大学生创新创业大赛以深化高等教育综合改革,激发大学生创造力为宗旨,作为深化创新创业教育改革的重要抓手,引导各类学校积极服务国家战略和区域发展,深化人才培养综合改革马克思主义哲学中唯物辩证法为大学生创新创业的发展提供了支持,一切从实际出发,实事求是的原理促进了比赛实绩的转化为大学生创新创业提供更光明的前途和未来,唯物辩证法创新思维能力为创新创业大会提供新型思维,增强大学生创新创业能力。
简介:摘要:19世纪下半年,资产阶级企图复活德国古典哲学来歪曲马克思主义,在思想上迷惑无产阶级,党内思想一度混乱,在这种情况下,恩格斯重新划清了马克思主义与德国古典哲学的关系,指明了马克思主义对黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义思想的批判性继承。也指出了与二者的根本不同。
简介:摘要:所谓社会思潮,是指某一特定时期内在一定程度上反映当时的社会政治经济、思想文化状况,并适应相当一部分人的心里状况和要求,在社会上流传甚广、影响较大的思想潮流。其实质是一定社会经济条件下的学术文化观点和实践在社会层面的相互作用、相互影响,以及它们与社会政治经济间相互制约的总和或总体特征。时代在发展,社会在进步,马克思主义也在逐步中国化。马克思主义和我们国家不断出现的社会思潮相互融合和影响,形成了中国化特色的马克思主义。马克思主义引领了中华民族的发展,当代社会思潮融合了马克思主义继续更好的引领我们的发展。两者对中国画民族的发展都有着非同一般的意义。
简介:摘要:战略是引领行动、实现目标的科学指南,关系着党和国家的发展远景、前进方向和前途命运。没有战略思维的国家领导者,必将无法带领这个国家走向兴荣繁盛。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含着丰富的战略思维和战略构想,从内容表现和哲学内蕴两个方面即可展现其战略思维的独特性、创新性等一系列时代特征,这有利于我们更深入地理解其精深的内在价值。
简介:【摘要】随着数据收集、分析和存储技术快速发展,结合核工程相关企业的业务发展情况和对文件资料及档案的重视,文件资料及档案成为企业发展重要知识存量与经验积累,做好其管理的作用逐渐凸显。为了保证企业的正常经营管理和知识复用及为后续数字化转型提供原始数据,需要在文件资料及档案的日常管理中采取针对性措施,切实保证企业的文件资料及档案管理能够做到存有所用、存有所得。本质论和预防型安全哲学中的源头预防、前端控制、关口把控的中心思想同样适用于文件资料档案管理工作。通过运用前端控制思想,在文件资料及档案等数据产生阶段及流转阶段即开始进行重视、优化和管理,保证企业文件资料及档案管理取得积极效果,满足企业发展的未来需要。