简介:摘要:随着大数据技术的蓬勃发展,互联网已经渗透到各行各业的方方面面,无所不在。其中,大数据处理技术是现代信息技术中最重要的组成部分之一,其主要功能就是对海量的信息进行快速处理,以便于人们及时了解当前世界的动态与未来发展趋势。大数据技术的应用可以显著提升各类数据的利用效率,同时也为个人和企业的发展提供了可靠的科学支持。目前,我国已经进入了大数据时代,人们对于数据分析与处理的能力提出更高需求,因此,数据挖掘技术被广泛运用于各个领域中,极大地推动着社会经济发展。探究数据挖掘技术在大数据时代的应用,要求相关从业人员熟练掌握并运用数据挖掘技术,以降低工作成本的同时提高工作效率,为社会的长期稳定发展打下坚实基础。
简介:摘要大数据时代的到来,对审计行业产生了巨大的影响,云审计应运而生。如何在大数据背景下抓住良好发展机遇进行审计工作的提升和改善成为把握这场信息革命的关键。
简介:摘要信息通信技术的飞速发展,加快了信息化向社会经济各方面、大众日常生活的渗透,使人们淹没在了数据的汪洋之中,更加感受到大数据来势迅猛。大数据时代的到来,使得信息技术的发展有了新的动力,为人们带来了更多的便捷和益处。然而,随之而来的是信息通信技术中的各种问题,尤其是隐私保护等问题。同时,我国尚缺乏对于大数据时代信息通信技术伦理问题的意识和管理规范,法律法规的建设仍处在发展阶段,相较发达国家还有一段差距并亟待完善。因此,信息通信技术中的伦理问题的研究和讨论以及法律规范的完善,应当引起学界乃至全社会的重视。在大数据时代,信息通信技术中的伦理问题涉及方方面面,本文着重研究和讨论了数字身份、隐私保护、数字裂沟以及信息的可及性这四个方面的伦理问题,分别就其伦理问题的现状、根源以及对策做了尽可能详尽的分析,结合对国外一些国家相关法律法规政策的梳理和研究,提出评价信息通信技术政策的伦理学原则,并对可能的政策建议进行论证。
简介:摘要数据信息的价值影响着学校在管理方面的提升,要科学地运用各项数据信息,实现资源的共享,变革学校管理手段,加强学校管理的效率。本文阐述了大数据时代对学校管理的影响,提出了大数据时代下学校管理的有效策略。
简介:大数据时代,数据“爆炸”对新时代小学数学教育体系产生了革新性和创新性的影响,教师教授知识的维度、学生吸收知识的深度、家长及社会提供学习条件的广度都发生了翻天覆地的变化;学习不再是机械性、盲目性、单一性及无趣性的行为;与大数据相结合,课程资源动态化、丰富化,富含趣味性。但新时代背景下,小学数学教育体系仍不完善,我将从大数据的内涵和外延展开讨论,分析大数据之良处;以大数据课程资源、师资力量、学生情况、社会现状等为切入点,剖析其不足之处;且对当代小学数学教学体系之不足提出自己的见解,并对相关问题展开讨论,研究应对策略,以谋求更好的解决方案,推动我国小学数学教育体系的发展。