简介:【摘要】小学语文教学的高效课堂,将能使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得明显且全面协调的发展,对培养学生创新实践能力将有重要作用,我们有必要采取多种不同措施以提高课堂效率。相信随着我们不断地探索研究,实施高效课堂的方法将会越来越完善,最终成为培养学生创造性思维和创新能力的一条有效途径。
简介:摘要:教育改革的进程不断推进,新课程也随之开始改革,但是在现如今的课堂中,有些老师仍然使用着以往的课堂教学模式,教师只知道不停地向大学生贯彻知识,却忽视了大学生的知识接受能力以及对问题能力,这与当今新课程改革的宗旨是相悖的,很难达到理想的效果。为了解决这一问题,教师们必须端正自己的态度,摒弃以往传统的教学观念,转变成如今新的教学观念,不断地探索新型的课堂教学模式以及教学方法。
简介:摘要:体育作为小学教育体系中的一门重要学科,主要通过体育教学引导学生加强对运动的关注,并形成良好的体育运动习惯,这对小学生身心健康发展影响深远。但是纵观当前小学体育课堂,不难发现部分学生对体育运动兴趣较低,课堂教学模式呆板、缺乏活力,教师教学效率难以提升。因此需要广大体育教育工作者深入研究如何创新课堂教学模式,构建小学体育高效课堂,这才是促进学科发展以及培养学生体育学科素养的最佳途径。
简介:摘要根据新课程标准的要求,在英语教学中,教师应努力激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,使学生积极主动地参与学习活动,从而有效提高课堂效率。
简介:摘要《普通高中新课程标准》2008年开始在江西省实施,如何落实新课程理念?如何实现新课程要求的三维目标?这是摆在广大一线老师面前的迫切需要解决的问题。所以我们老师要转变观念,勇于探索与实践,为打造高效课堂献计献策。
简介:摘要高中历史新课程标准要求“普通高中历史课程的设计与实施有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高创新意识和实践能力。”这种要求就必须提高课堂效率,那就是高效课堂。因此,如何针对历史学科特点,打造高效课堂成为广大历史一线教师深入思考的问题。本文以高效课堂的基本理念为基础,结合一些典型历史教学案例,进行深入解析,与广大同行进行交流和研讨。
简介: 摘 要:随着新课程改革的发展,传统的教学模式以及教学理念由于很难体现学生的主体地位而逐渐被取代,越来越多的教育工作者开始思考如何才能有效地体现学生的主体地位,增加学生的课堂参与度,因而近年来相关教育人员提出了一系列的新型课堂模式以及教学方法且这些新型的教学模式也已经被证实对于提高教学效率,增加学生参与度具有重要的作用,而自主互助式课堂也是一种新型的课堂模式,对于提高学生的参与度以及主体意识具有重要的作用,因而从自主互助式课堂的概述出发,具体阐述在小学语文课堂中如何有效地实施自主互助式课堂模式,进而提高小学语文课堂的学生参与度,促进课堂效率的提升,并为相应的小学语文教育工作者提供借鉴。