简介：as具有多种功能和用法，可以引导多种从句。

简介：<正>as具有多种意义和用法,可以引导多种从句。本文拟谈谈as引导的各种从句。一、as用作从属连词,可以引导下列各种状语从句。

简介：定语从句是中考英语的必考点,无论是在完形填空、阅读理解中,还是在写作中,都会出现定语从句,因此学好定语从句至关重要。在搞定定语从句之前,我们首先需要弄清楚什么叫＂定语＂。所谓定语,就是在句中起修饰、限定作用,用来说明名词（或代词）的品质与特征,比如abeautifulgirl（形容词beautiful修饰名词girl,说明girl的特征）、aballpen（名词ball修饰名词pen,说明pen的特点）。在汉语中,定语通常位于名词（或代词）前面,比如穿着黑衣服的男生、戴眼镜的女生。

简介：介词后面一般跟名词、代词、动名词(短语)，形成介宾关系。同时，介词后面偶尔也有跟从句的情况，形成一种“介词+从句”结构，在句中充当定语、状语、表语等。如：

简介：【语法解读】一、定语从句的定义在复合句中充当定语的从句叫定语从句。定语从句的作用相当于形容词，用来修饰主句中的某一名词或代词或整个主句，所以，也称作形容词性从句。被定语从句修饰的词叫先行词，定语从句一般紧跟在它所修饰的先行词之后。在先行词和定语从句之间起连接作用的词叫关系词。关系词有关系代词和关系副词两种。如：

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简介：本文主要通过列举实例,对比分析了定语从句和同位语从句的差异,提供了在上下文中辨别这两种从句的具体方法,并强调了正确掌握和使用定语从句及同位语从句的重要性.

简介：关于自指和转指姚振武朱德熙先生１９８３年在《方言》杂志发表了《自指和转指》一文（以下简称《指》），该文以先秦汉语为主要对象，讨论了汉语谓词性成分名词化的两种类型：自指和转指。文中许多观点高瞻远瞩、博大精深，具有重大的开创意义，读后令人有高山仰止之感。...

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简介：包含在结构含意之中,但字面上并未明确指出的时间界限(转折点),本文中称为潜界限。例如:

简介：大陆法系国家的共犯体系大体可分为正犯共犯区分制和单一制。二元区分制以分工分类为标准，将共犯人分为正犯、共犯和教唆犯三类，正犯居于核心地位，共犯从属于正犯。单一正犯体系则在不法层面放弃对正犯和共犯的区分，所有参与人同为正犯，以各自的罪责程度处罚共同犯罪人，正犯人之间的关系是相互独立的。

简介：从品牌管理的观念诞生以来，一直与营销管理的概念有着剪不断理还乱、千丝万缕密不可分的关系。因此，许多企业主或管理人员，常习惯性地把品牌与营销混为一谈，更有甚者信奉“营销为王，营销即品牌”为真理，并且在市场上取得了相当程度的成功。然而，值得推敲的是，品牌与营销真是一回事儿吗？

简介：<正>王艾录同志的《复句标准浅谈》一文,提出“谓语核心”理论,对单句复句划分问题作了进一步探讨。本文也准备就这个问题谈一些看法。一、关于句子的表述性句子是语言的动态单位,使用单位,它不同于作为静态单位、备用单位的词、短语。句子的本质特征是有表情达意的功能,即是有表述性。

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简介：二十余年的教学实践告诉我：学生是学习的主人，而非只是知识的接受者。新课程改革下的英语教学，对英语教师提出了新要求。要真正实现学生自主地学习和自身的优质发展，教师就要改革课堂教学，进行新的课堂教学尝试，有效设置问题情景，诱导学生自主学习与发现问题，促进学生学习方式的变革。

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简介：有这样一道选择题:Jannielikestowear,——isveryuncommoninthesmallcounty,abrightredovercoat.A.whichB.whatC.thatD.as答案为B项。为什么?what怎么解?它引出的是什么从句?先看what:what词条中,我们可以找到what可用作关系代词,这时what=that/those/thething(s)Which,即,包含了先行