简介:在一个名叫埃尔顿的山岗上,生长着一大片驼刺合欢树,他们在树王伊尔的管理下,过着快乐的生活。为了保护树民不受外敌入侵,在伊尔的号召下,树民的枝桠上都长出5厘米长的刺来。
简介:明清以来的"麒麟"、"恶那西约",以及"支列胡"、"知拉夫"、"支而拉夫"、"及拉夫"、"吉拉夫"、"直猎狐"、"奇拉甫"、"吉拉斐"、"知儿拉夫"等音译名,以及"高脚鹿"、"长颈怪马"、"鹿豹"、"长颈高胫兽"、"刚角兽"、"豹驼"、"长颈鹿"等意译名之间的竞逐,从永乐十二年(1414)孟加拉国贡麒麟至20世纪20年代,前后持续了大约六百年。翻译作为一种跨语际的实践,动物译名同样包含着中国人对异域文化的丰富想象,而无论是异化式音译还是归化式意译所创造的新词,一定是包含着关于两种文化不同变化的思想,包含着译者对中西两种文化资源的引述、挪用和占有。本文尝试讨论明清时期不同的翻译群体,是如何通过长颈鹿这一动物不同译名,来寻找能更为充分地传达这一动物的特点和秉性的不同译法。这一艰难的译名命名过程,记录了自然史中长颈鹿这一动物是如何跨越东西不同的社会地理的边界,进入不同的社会文化空间的概念世界,所形成的不同文化群体的不同选择,反映出译名究竟是采用音译还是意译,都是对西方动物知识在中国本土化历程的回应。
简介:摘要:随着时代的发展,资讯信息通过网络已经全面普及,信息化时代已经到来,各行各业都在通过信息化技术来提高工作效率和质量。幼儿园里,在倡导情景化、趣味性的教育教学方式下,信息化教学为幼儿学习开辟了一种新的学习方式,为幼儿园教育信息化提供了很大的便利,而电子白板由于灵活性、互动性、趣味性、操作简单等特点,在教师教育教学中掀起一片浪潮,教师可以利用电子白板创设生动的角色、设计丰富有趣的情景以及让幼儿更直观进行实践过程等优势,对于传统教具教学中,面向全体幼儿面临教具准备费时以及PPT制作动画难等不足。电子白板使用更能针对幼儿个体差异进行活动预设,更有利于促进幼儿在观察、探究以及想象力等发展。
简介:一、遇袭林逸没想到,他们居然会被鹿攻击.两人即将订婚,但孔佳的父亲不同意。于是两人相约去长白山旅游散心,但是没想到,他们迷路了。当时天色已晚,GPS也失灵了,孔佳和林逸只好沿着小路往回走,不知不觉,他们走进了一条岔道。此时,月亮从树梢升起来,洒下一地银霜,走着走着,视野豁然开朗,他们来到了一片谷地。
简介:金鹿般的尧熬尔小伙子把沙米酒当成灵芝只要海子湖的水不会枯竭我们就能盛得下海量这是从海子湖边传来的尧熬尔姑娘牧羊的歌声,清脆的歌声如绵绵细雨轻轻地飘洒在被阳光抚摸的草地上。一群群珍珠鹿在悠扬的歌声中闲散地踏着青草穿过芦苇和岌岌草向海子湖边走来,它们是来饮水的。阳光照射下鹿身上发出金灿灿的光芒,那一朵朵盛开的梅花就像一颗颗闪亮的珍珠发出金碧耀眼的光芒。只要从海子湖边走过的人们都会停下来把目光停留在花朵般的珍珠鹿身上。草原是盛产传说的良田沃土,海子和珍珠鹿也被披满了神奇的色彩诞生在草原上。爷爷坐在草地上织着白色的褐子,几十卷细细的毛线像飘落的云朵轻轻地卧在他身边,每当这个时候爷爷的故事就像他手中长长的羊毛源源不断地流泄出来,在我幼小的心里种下树苗,长成大树,开花结果。