简介:在一定意义上,改革开放以来党的建设史就是一部党内政治生态不断发展变化的演化变迁史,党内政治生态治理是改革开放以来党的建设史的核心篇章。在改革开放以来推进党的建设新的伟大工程的一系列重要举措与历史经验之中蕴含着怎样的思想与逻辑、思路与举措?改革开放以来党内政治生态治理经历了哪些历史阶段?党内政治生态治理取得了哪些重要的经验?对于以上问题,理论界的研究还比较薄弱。因此,我们在对改革开放以来党内政治生态治理历史进程的考察中,总结和提炼了推进党内政治生态治理的思想资源和理论涵养,以期更好地推动新时代党内政治生态治理,切实提高新时代管党治党水平。
简介:〔摘要〕课堂心理环境是指在课堂教学中影响学生认知效率的师生心理互动环境。课堂心理环境表现为融洽或冷漠、活跃或沉闷、和谐或紧张等形式,良好的课堂教学心理环境是班集体在课堂中所表现出来的积极情绪、情感态度及心理体验。没有良好的课堂教学心理环境,就无法使学生生动、活泼、主动地参与课堂教学全过程,教学质量也无法提高。要使学生真正成为课堂教学的主体,最大限度地发展学生的思维,优化课堂教学,教师就必须营造良好的心理环境,只有良好的心理环境,才能培养良好的心理状态。良好的课堂心理环境对提高教学效率将产生重要而长远的影响。