简介:摘要:本研究旨在构建幼儿园保教质量评估指标体系,以提高幼儿园保教质量的监管和管理水平。本文首先回顾了保教质量的定义、特点以及保教质量评估指标体系的研究现状,从中提取出符合幼儿园保教特点的评估指标,构建了针对幼儿园的保教质量评估指标体系,包括幼儿园基本情况、教育教学质量、健康管理、安全保障、家园合作、园务管理等方面。其次,研究指出幼儿园保教质量评估指标体系应用的实施步骤和优化方式,通过实证研究验证了该指标体系的可行性和有效性。最后,本研究总结了该指标体系的构建过程、实证研究结果以及不足之处,并提出了今后的研究建议。通过本研究的指标体系,幼儿园保教质量的评估和监管将更加科学、系统和有效。
简介:【摘要】目的:探究住院患者癌痛护理质量评价指标体系的构建。方法:本次共选取80例患者,均为在我院住院治疗的癌症患者,入院时间在2021年12月-2022年12月期间。将患者随机分为两组,即对照组和研究组,每组各有40例患者。对照组患者以常规手段实施护理工作,研究组患者在对照组基础上结合护理质量评价指标体系实施干预工作。比较两组患者在护理前后的疼痛情况,并调查患者对于护理工作的满意度。结果:护理前患者疼痛度明显,两组患者VAS评分接近,数据比较差异不大(P>0.05),护理后观察组明显低于对照组,P<0.05。离院时调查患者的护理满意度,结果显示,实验组(95.0%)明显高于对照组(75.0%),差异明显(P<0.05)。结论:住院患者癌痛护理中,结合护理质量评价指标体系实施干预工作,可以明显降低患者的疼痛情况,缓解患者的不适,有益于患者术后康复,还能提升患者对于护理工作的满意度,值得推广。
简介:摘要:公安高校教师绩效评价作为高校人力资源管理中重要环节,关乎着教师队伍建设发展和公安高等教育人才培养质量。囿于种种因素,在教师绩效评价实践中出现了“重科研、轻教学,重数量、轻质量,重奖惩、轻发展,重统一、轻差异,重评价、轻反馈”等问题。科学构建公安高校教师绩效评价指标体系需要厘清绩效评价之难点,均衡总结性评价与发展性评价之融合关系,均衡学校发展与教师发展之间的关系、均衡教师职业发展的短期和长期目标的关系;破除“五唯”导向,以任务绩效和关系绩效来划分教师绩效评价体系维度,分类、分层次设置评价内容和评价方式,构建多层次、多角度、多方位评价指标体系。
简介:摘要:目的:本研究旨在构建急救创伤专科护士核心能力评价指标体系。方法:本研究采用对比法,收集30例急救创伤专科护士的相关数据,并进行对比分析。基于对比分析结果,构建急救创伤专科护士核心能力评价指标体系。结果:通过对比分析,我们得出了急救创伤专科护士核心能力评价指标体系的构建方案。该指标体系包括七个主要指标,分别是专业知识与技能、危急状态识别与处理、急救技术操作、团队合作与沟通、心理支持与安慰、创伤后康复护理、自我学习与发展。每个主要指标下还包含若干个具体指标,共计30个具体指标。结论:本研究构建的急救创伤专科护士核心能力评价指标体系能够全面评估护士在急救创伤领域的核心能力。该指标体系可作为评价护士能力和培训需求的重要参考,有助于提高急救创伤护理质量。
简介:摘要:随着市场经济的发展,企业的经营面临越来越复杂的环境,特别是在竞争激烈的油气市场,企业的生存和发展面临着前所未有的挑战。在这样的背景下,思想政治工作的作用变得尤为重要。企业的思想政治工作对于维护企业的稳定和发展至关重要。本文对思想政治工作效能指标体系的相关方面进行了分析,并提出了相应的改进方向,从而更好地提高思想政治工作的效能。
简介:[摘要] 目的 构建基于中医院校护理硕士专业学位(MNS)研究生过程性考核评价指标体系。方法 采用德尔菲法,通过两轮咨询确定中医院校MNS过程性评价体系。结果 MNS 研究生过程性评价体系包括一级指标6个和二级指标35 个。结论 本研究构建的中医院校MNS 过程性评价体系专家意见集中,可为中医院校MNS 研究生培养方案的设置提供重要的参考依据。
简介:摘要:精神疾病具有复杂性、隐蔽性和不可预测性的特点。由于认知、情绪和行为的变化,患者会感到疼痛、功能受损,甚至增加死亡、残疾和其他因素的风险。大多数精神障碍患者缺乏洞察力。在精神症状和药物的影响下,自杀、自伤、受伤、逃跑、窒息、摔倒等行为对自己和他人都是不可预测的威胁,也可能引发医疗纠纷。因此,护理风险评估尤为必要。护理风险评估是指护理人员在尽可能短的时间内对患者的病情做出准确的判断,减少行为的盲目性。对住院患者高危因素进行前馈控制,可以有效降低护理危害的发生率,确保护理安全。目前,精神病患者护理的风险评估方法很多,相关的评估工具在国外得到了广泛应用。然而,中国的风险评估起步相对较晚。尽管一些学者试图引入外国工具,但由于民族和文化差异,有些项目不适合国内患者。如何运用预测思维,通过系统的评估方法识别精神病患者的护理安全隐患,是当前我国精神病临床实践面临的重大挑战。
简介:摘要:精神疾病具有复杂性、隐匿性和难以预测性等特点,患者因认知、情绪和行为的改变感到痛苦、功能受损,甚至增加死亡、残疾等危险性。精神障碍患者多缺乏自知力,在精神症状及药物影响下出现的自杀、自伤、伤人毁物、出走、噎食、跌倒等行为对自身和他人具有不可预见的威胁性,还可能引起医疗纠纷。因此,护理风险评估尤为必要。护理风险评估是指护理人员在最短的时间内对患者情况作出准确的判断,减少行为的盲目性。通过对住院患者高危风险因素的前馈控制能有效降低护理隐患的发生率,保障护理安全。目前精神科患者护理风险评估的方法较多,相关评估工具在国外已广泛使用,而我国的风险评估起步较晚,虽有学者尝试引进国外工具,但由于国情及文化差异,部分条目不适合国内患者。如何使用预见性思维,通过系统的评估手段明确精神科患者的护理安全隐患,是目前困扰国内精神科临床的一大难点。基于此,本研究旨在关注精神科患者的自杀、攻击、藏药、跌倒、噎食等风险问题,采用德尔菲法构建精神科住院患者护理风险评估指标,为下一步作出全面准确的风险评估并制定和实施护理措施奠定基础。