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  • 简介:当使用Response.Redirect方法来载入一个新的网页时,已包含了一个显示用户如何使用些集合值的一些方法的页面,这等同于使用Response.Redirect方法

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  • 简介:摘要以往控往往单纯员行编算利软媒的数教学以理论教学为主,学难以理解。现教学把专业理论程课,变成在计机上用仿真件的多体教学,把枯燥寓控编简单课堂教学变成教于乐的技能操作仿真教学。下面我就结合自己的一些教学经验谈一下对数程仿真教学的认识

  • 标签: 数控编 职程 业技能 仿真教学河北邢台技师
  • 简介:摘要《数控编程》这门课程是数控专业的一门必修课,它着重培养学生的编程加工技术的能力。因而对于学生来说,学好这门学科,也就掌握了一技之长,并且为培养技术型和技能型人才打下基础,而对于授课老师来讲如何提高这门理论性强,专业术语、代码较多且较为枯燥的课程的授课效率也变得十分重要。爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱中产生的”。我国古代著名的教育家、思想家孔子也曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“好之”、“乐之”才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,才能以学为乐,学有所成。而如何让其“好之”、“乐之”,个人有以下观点。

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  • 简介:编程搞了十来年,总觉得编程是大人做的事,前些天偶然在国外的一个网站上看到一种专为儿童开发的编程语言logo,这个语言的开发者也是一个儿童教育专家,他的理念是让孩子在做中学,在犯错中提高,这个我倒是很赞同。现在的教育基本都是老师教孩子什么是正确的,孩子没有自己摸索的机会,

  • 标签: 编程语言 儿童教育 LOGO 开发者 孩子 网站
  • 简介:.NET已经正式上路,而.NET平台中最重要的语言C#也广受瞩目。从最近许多读者的来信发现,大家有学习C#的需求,但是目前相关的中文入门资料相当缺乏。因为我在《程序员》杂志开设的Java专栏已接近尾声,同时为了响应大家对于C#的需求,所以我特别开辟新的专栏,以图文并茂又浅显易懂的方式,介绍C#编程

  • 标签: .NET C# 编译期参考 调试 增量式编译
  • 简介:摘要JAVA这种程序设计语言已经在市场上得到了大面积的推广,几乎所有的计算机软件都会用到该项技术。JAVA编程的特征极为明显起步门槛较低,功能较为强大,在工程中有很强的实用性,技术比较领先,能够在规定的时间内做完多项工作任务,极大的满足了人们的用户体验。文章重点描述了JAVA编程的独特之处,同时对其技术特点进行了剖析。

  • 标签: 计算机 JAVA 面向对象 编程
  • 简介:VB可谓是编程工具中的老将了,以前学电脑的没有不学Basic的,而VB是在此基础上发展起来的,当然比它高明多了。用它很容易就可以创建出漂亮的界面。VisualBasic的名称也告诉我们,使用VB缩程的顺序——Visual在前,Basic在后,即先设计应用程序的外观,再编写程序代码,呵呵!

  • 标签: VB语言 程序设计 程序代码 编程工具 网站 网页
  • 简介:则在Form集合中这个条目的值Request.Form(,将发送Request.Form集合中一对名称/值,且选择其值包含在Form集合中的控件名称

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  • 简介:摘 要:我国工业化随着经济的发展也在不断的发展。在工业生产中数控车被广泛运用,数控车的零件加工中,整个加工过程贯穿了人们对数控车的编程。不同的程序编辑也导致了不同的加工程序和技术。本文主要分析了数控车床的编程技巧。

  • 标签: 数控车 编程技巧 程序
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  • 简介:摘要:近年来,计算机技术在各个行业中的应用越来越广泛,编程能力也成为了当今社会越来越重要的技能之一。教育界也意识到了小学编程教育的必要性,越来越多的学校开始在小学阶段实行编程教育。本研究旨在探究小学编程教育的教学模式、教学内容和方法,分析小学编程教育的现状和问题,并为未来小学编程教育的改进提供建议。

  • 标签: 编程教育 小学编程 计算机。
  • 简介:摘要:Scratch儿童编程的核心思想是“想象、编程、分享”,而编程的技能则是实现这一核心的关键途径。在提高编程技能的教学实践中,我和孩子们一起探索,梳理出了“编程三思法”,即:一思任务分解,根据动画范例分析出各个角色对应的事件;二思“图示”转换,用人类语言以“图示”的方式表示出各角色的动画过程并转换为程序语言;三思整体优化,简化程序指令并完善各角色的配合。学生在各项任务中尝试迁移运用,编程技能迅速提高,学习主动性不断增强,计算思维得以培养和彰显。

  • 标签: Scratch 计算思维 编程技能 编程三思法
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  • 简介:摘要:随着社会经济发展,带动了互联网科技发展,在这个背景下人工智能发展也越来越深入,AI将会与人们日常生活的所有方面都交织在一起。编程作为人类与计算机沟通的工具,也变得越来越重要。在国际上已经将编程作为了基础学科。我国现如今也越来越重视编程教育,在小学阶段的编程课程中,主要是由图形化编程和代码编程构成。基于此,为了更好地提高小学阶段学生的编程课程学习能力,本文小学图形化编程课程和代码编程课程的特点进行对比和思考,并提出了相关的建议,以供参考。

  • 标签: 小学 图形化编程 代码编程 对比与思考
  • 简介:【摘要】中国制造 2025 的实施,推动中国进入制造强国,我国的制造业 也正处于 升级改造 的阶段 , 它将 逐步进入智能制造。智能制造就需要大量的编程人员使我们的机器和设备更加智能更加便利。其中单片机 C 语言在智能制造上起到很大的作用,而我们的电类的大部分学生在学习该课程上就显的很吃力,甚至完全听不懂,因为编程软件和 C 语言都是英文的,一开始他们已经先入为主不是他们能学会的,针对该问题,本文将从借力支架教学法的实施为例,为学生学好单片机 C 语言编程提供一些帮助。

  • 标签: 智能制造 单片机 支架教学法