简介:分析了虚拟仿真实践教学存在的问题,提出了基于虚拟仿真的电气工程实践教学改革的主要内容与需要解决的关键问题。首先介绍了基于虚拟仿真的电气工程实践教学改革的主要内容,即优化递进式的电气工程虚拟仿真实践教学体系;构建多层次的电气工程专业优质虚拟仿真教学资源;形成混合式电气工程专业的虚拟仿真实践教学模式。然后介绍了基于虚拟仿真的电气工程实践教学改革需要解决的关键问题,即完善立体化的电气工程专业实践教学体系;构建模块化的电气工程专业虚拟仿真实践教学资源;探索多模式的电气工程专业虚拟仿真实践教学模式。通过电气工程专业虚拟仿真实践课程教学的改革,提高了学生工程实践能力和科研创新能力。
简介:摘要当今,在先进科技的支持下,特别是网络信息技术的诞生,更为我国电力工程创造良好的发展条件及环境。PLC属于一种可编程逻辑的控制器,其诞生于工业发展的背景下,是一种基于数字运算的电子操作类系统,该系统的存储、运行及记录、控制等指令均是借助PLC中的可编程序实现,在生产中通过数字或者模拟量的方式来控制存储内容。将可编程逻辑的控制器应用在自动化的电气工程控制系统中,充分结合计算机网络、PLC系统、继电器的接触控制等技术来保障电力的安全、稳定运行,为电力的自动化控制提供了强有力的技术支持,促进电气工程控制系统不断向自动化发展,为我国的工业转型和发展奠定了基础。
简介:摘要:产教融合、校企协同育人确保对教育工作的整体优化,并且随着社会的快速发展,人们对于应用性人才的需求也在不断增加,所以综合培养有关的应用性人才也是当前教育工作的关注中带你,因此在当前的教育过程中应当完成实际的规划,综合的提升教育教学效果,以此促进产教融合,并且协同发展。但是在当前实施产教融合协同育人的过程中仍然存在较多的问题,整个过程中都受到法律保障欠缺和多主体协同能力较弱问题的影响,导致整体的开展上存在较多的问题,因此在实际的发展过程中需要更好的进行分析和研究,综合的确保相关工作开展更为顺利,良好的确保有关工作能够更为顺利的开展,以此确保我国应用型人才的培养能力的全面提升。