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  • 简介:Walkr——口袋里的银河冒险Walkr这款游戏是由台湾独立游戏工作室Fourdesire精心打造,独具创新地将体感运动计步器和星球模拟经营结合在一块儿,别有一番风味。游戏主角柯林斯是个聪明绝顶又热爱跑步的小男孩。从小就梦想到外太空冒险的他,花费了小学六年的光阴打造了太空船“Walkr”。在毕业典礼那天,他带着他的宠物狗大副“豆子”,驾驶飞船飞向了宇宙深处。他们俩合作无间,在宇宙中发现了一颗又一颗神奇的星球,帮助了许多宇宙里的生物并和他们成为了好朋友。他们希望邀游无限宇宙的梦想能够继续下去。

  • 标签: 游戏 应用 台湾独立 毕业典礼 宇宙 工作室
  • 简介:“管道工”和“叠叠高、抽抽乐”是教师预设的两个游戏。很多教师一听到“教师预设”,就想当然地以为教师应该把活动目标制定妥帖。把活动步骤考虑周全,把活动结果设计完美,否则体现不出教师的教育智慧。殊不知,在教师预设的众多游戏中,有那么一种游戏

  • 标签: 游戏 活动目标 活动步骤 教育智慧 教师 预设
  • 简介:融化的玩偶开发目标培养宝宝对因果关系的理解。互动游戏准备一个制冰盒,以及可以放进制冰盒里的几个小玩具。把小玩具放进制冰盒,在盒中加水,还可以在里面加入各种颜色的食用色素,放到冰箱里冷冻。

  • 标签: 游戏 因果关系 食用色素 玩具
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  • 简介:游戏中识字,能激发学生的识字兴趣。在设计识字游戏时,引入绘本这一资源,能让游戏富有情趣,充满体验,唤起学生的学习热情,诱发识字的欲望,全身心地参与,感受识字的无穷魅力。以绘本情景引路,以游戏活动为导航,让学生在新奇有趣的识字乐园里尽情遨游。

  • 标签: 绘本 游戏 识字
  • 简介:下午活动时间,赵老师笑眯(mi)眯地走进教室,说:“同学们,我们现在玩个有趣(qu)的游戏好不好?”我们一听,都高兴地拍手叫好。赵老师让我们每人准备几个小纸条,告诉我们游戏的规则是:四人一组完成,一人写“人名”,一人写”地点”,一人写“怎样”,一人写“干什么”。他一声令下,同学们便开始写小纸条,有的边想边写,有的边写边偷偷笑,还有的左顾(gu)右盼…一

  • 标签: 游戏 活动时间 老师 同学 教室
  • 简介:我喜欢玩游戏卡.不是电脑上的那种游戏卡.我们乡下孩子很少有机会上网玩游戏卡,但是我们有办法把扑克牌似的游戏卡玩得热火朝天.精彩纷呈。

  • 标签: 游戏 扑克牌 孩子
  • 简介:设计意图:长凳在幼儿园中较为常见,常常被当作体育活动的平衡木来使用。大班幼儿关于长凳的游戏经验丰富,可在其上练习走、跑、跳等动作,却很少有坐在长凳上玩行进游戏的经验。在合作方面,该年龄段的幼儿虽然有初步的合作意识和能力,却在听取他人意见、与别人协调一致方面有所欠缺。

  • 标签: 体育游戏 水手 合作意识 幼儿园 设计意图 体育活动
  • 简介:游戏规则:请阅读并理解下面的短文,同时数一数文中发"de"音的字有几个。要想得到成功,除了他人的帮助外,更需要自己不断地增强坚定的意志力。有些人之所以失败,就是因为他们没有坚持下去。正确答案:4个。你数对了吗?

  • 标签: 个人 心理测试 测试题 测试方法
  • 简介:2014年6月17日上午,晋城市幼儿园区域游戏及户外游戏观摩研讨活动在市凤鸣幼儿园举行。此次活动为全市学前教育工作者搭建了对话、沟通、交流、学习的平台,对于推进《3-6岁儿童学习与发展指南》引领下的全市幼儿园教育课程改革,预防小学化倾向发挥了积极的作用。来自晋城市各县区的150余名幼儿园园长及骨干教师现场观摩了大、中、小班的户外游戏及区域游戏活动,并分组进行了研讨。在

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  • 简介:暴力视频游戏会对游戏者的攻击性产生诸多消极影响,如启动攻击性认知、引发敌意期望偏向、诱发攻击行为、使游戏者的同情度降低、对暴力产生“生理脱敏”以及攻击性人格的形成.产生以上消极影响的心理机制是:游戏者模仿了游戏中的攻击行为、游戏者对游戏中的暴力角色产生认同感、游戏者在游戏过程中不断重复攻击行为、游戏者和视频游戏之间具有高度的互动性、游戏中的暴力行为缺乏惩罚后果等原因.

  • 标签: 暴力视频游戏 游戏者 攻击性 心理机制
  • 简介:当下由于生活水平的提高,我们的孩子所处的生活环境正发生着巨大的变化:孩子在获得现代生活的同时,也相应弱化了自然生活条件下多感官的学习过程。平板电脑等多媒体工具的出现,使我们的孩子越来越偏重听觉和视觉感知类的学习和活动,而利用身体感官的体验性活动正逐渐减少。在日常生活中,很多年轻的父母,由于对孩子以及孩子喜欢的游戏不够了解或理解,发现自己与孩子很容易陷入矛盾状态,孩子旺盛的生命力与天生的好奇心,很容易就演变成为家长眼中的“无理取闹、惹是生非”,要么无计可施,要么惩罚或批评,导致家长和孩子所渴望的亲密交流变得是那么遥不可及……

  • 标签: 游戏精神 童年 天性 呵护 学习过程 多媒体工具
  • 简介:<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中明确指出,教育要面向全体幼儿,使每个幼儿得到不同程度上的发展。在贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》中应把握的一个方面就是要尊重幼儿的个体差异,尊重幼儿的身心发展规律。因此,幼儿园教育应充分体现因材施教、因人施教、层次性施教的原则。区域游戏是幼儿最喜欢的活动,孩子们能在区域中自由选择

  • 标签: 个体差异 教育指导纲要 身心发展规律 游戏者 因人施教 能力差异
  • 简介:中小游戏厂商要想活下去,只能依靠创新一途,但这很容易被巨头们借鉴,然后放在自己有版权的游戏之中,结果或许是版权有了,创新的活力没了

  • 标签: 移动游戏 圈地运动 版权 小游戏 创新
  • 简介:我生活在一座叫富阳的小县城里,除此外,我是个整日无所事事的人。傍晚我经常独自到富春江边走走,一般没什么目的,我只是想走走,至少心态上,我和那些散步锻炼的人不同一类。我是哪一类人,其实在写这篇创作谈之前,我从没想过,但愿写作可以帮助我认识自己,我对此并不抱任何希望。我总是边走边凝视前方的鹿山大桥,是一座横跨富春江的双塔单索大桥,几年前刚刚完工。我喜欢它白色高耸的外观,

  • 标签: 创作 游戏 富春江 小县城 大桥 写作
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  • 简介:旅游游戏是几年来旅游网络营销与虚拟旅游发展的新事物,旅游游戏的场景设计应该以旅游号区为蓝本加以艺术化表现,并且兼顾游戏场景的真实性与游戏的趣味性。

  • 标签: 旅游游戏 游戏场景设计 虚拟旅游