简介:摘要目的分析海门市农村生活饮用水水质卫生状况和变化趋势。方法于2016年枯水期采集55处自来水样本,于2018年丰水期采集53处自来水样本,对其成分进行分析,评价水质量是否合格,并对化学成分含量进行评估,主要参考水中氨氮检出情况,同时记录检出菌落情况,比较水质变化趋势。结果枯水期55处样本有53处合格(96.36%),丰水期53处水样本完全合格(100%),无显著差异(P>0.05);氨氮检出情况,枯水期检出29处(52.73%)含量低于0.02,丰水期仅有5处(9.43%),丰水期较差(P<0.05);菌落情况,枯水期有25处(45.45%)标本检出菌落,丰水期有7处(13.21%)检出菌落,丰水期较优(P<0.05);耗氧量情况,枯水期检出30处(54.55%)低于1.5,丰水期则53处(100%)均低于1.5,无显著差异(P>0.05);溶解性总固体值,枯水期检出52处(94.55%)处于100-300之间,丰水期则53处(100%)均处于100-300之间,丰水期较优(P<0.05)。结论海门市农村生活饮用水水质卫生情况有一定提升,自来水样本检验结果均合格,水中菌落分布情况有明显改善,溶解性总固体含量也明显降低,耗氧量情况有一定改善,但氨氮水平有所提高,仍需继续努力,提高农村生活饮用水质量。
简介:【摘要】 目的:分析海门市农村生活饮用水水质卫生状况和变化趋势。 方法:于2016年枯水期采集55处自来水样本,于2018年丰水期采集53处自来水样本,对其成分进行分析,评价水质量是否合格,并对化学成分含量进行评估,主要参考水中氨氮检出情况,同时记录检出菌落情况,比较水质变化趋势。 结果:枯水期55处样本有53处合格(96.36%),丰水期53处水样本完全合格(100%),无显著差异(P>0.05);氨氮检出情况,枯水期检出29处(52.73%)含量低于0.02,丰水期仅有5处(9.43%),丰水期较差(P<0.05);菌落情况,枯水期有25处(45.45%)标本检出菌落,丰水期有7处(13.21%)检出菌落,丰水期较优(P<0.05);耗氧量情况,枯水期检出30处(54.55%)低于1.5,丰水期则53处(100%)均低于1.5,无显著差异(P>0.05);溶解性总固体值,枯水期检出52处(94.55%)处于100-300之间,丰水期则53处(100%)均处于100-300之间,丰水期较优(P<0.05)。 结论:海门市农村生活饮用水水质卫生情况有一定提升,自来水样本检验结果均合格,水中菌落分布情况有明显改善,溶解性总固体含量也明显降低,耗氧量情况有一定改善,但氨氮水平有所提高,仍需继续努力,提高农村生活饮用水质量。
简介:小小的足球黑自相间、灵动神奇,燃烧着积极向上的力量;青青的草地阳光明媚、温暖如春,氤氲着意气奋发的希望。近年来,作为江苏省足球特色幼儿园,海门市通源幼儿园贯彻落实《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》(国办发(2015]11号)、《南通市足球改革发展试点工作三年行动计划(2015—2017年)》(通政发[2015]54号)和《海门市足球改革发展试点工作三年行动计划(2015—2017年)》(海办发[2015]54号),按照海门市青少年校园足球工作会议要求,以“兴趣为本,‘玩’出健康,游戏为本、‘美’丽童年”为理念,大力推动校园足球活动开展和校园足球文化建设。
简介:【摘 要】近年来,国家教育部大力倡导提高对传统文化的关注度,台州地区极为丰富的人文、艺术、景观资源为小学国画课堂教学提供了宝贵的素材。本文基于对海门老街的文化深度挖掘,从美术教育教学的角度将地方乡土艺术资源与小学国画教学进行整合和创新。形成有地方印记的美术教学案例,引导学生关注传统老街文化,构建学生的家乡认同感,提升审美与创造能力。
简介:在江苏省海门市五港新村内,绿树、红花映衬着一所处处透溢着年轻的生机与活力的欧式城堡幼儿园,这就是海门市五港幼儿园。漫步校园,花团锦簇,童趣盎然。在市局“天天有游戏”课程理念的引领下,五港幼儿园对游戏格局进行了重新规划与相应的调整,使专用游戏室游戏与主题区域游戏形成互为补充又相对独立的游戏课程,以多种形式的游戏满足幼儿多层次的游戏需求。户外有别具一格的综合运动游戏场,如:双耳喷泉水池、树岛沙池、热带雨林、涂鸦墙、攀爬架、写生区、足球场,还有原木积木、油桶、各类小车等;室内一楼是社会交往游戏区,二楼是艺术手工长廊区,三楼为科学探索游戏专区,纲要中的五大领域在港幼都能转身为游戏,孩子们可以在游戏中尽情地释放自己的生长力,获得巨大的能量和愉悦感,游戏成为五港幼儿园一道独特的风景线。