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简介：物理学是一门与自然、生活、技术进步和社会发展有着最为广泛联系的科学,可以揭开大千世界的秘密,本应该是学生们最钟情的一门学科,为什么学生们认为物理是最恐惧最头痛的一门学科呢?其实在学习物理知识的过程中,物理概念的学习是基础,很多同学只求解题,不注重概念的理解,只知其然,不知其所以然。所以,如何进行物理概念的教学是一个值得探讨的问题。通过多年的教学,本人认为可以从

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简介：摘要我国是地震多发国家，建筑物要充分考虑抗震的需要，由于地震的复杂性、不确定性，人们很难把握地震的规律性，因此在进行建筑物的抗震设计时，理论数据的局限性限制了设计的可靠性，如果着眼于结构的总体地震反应，按照结构的破坏机制和破坏过程，灵活地运用抗震设计准则，从大量的地震灾害机理和设计实践中得到的启示是既要注意总体布置，又要顾及到关键部位的细节，从而使建筑物具有良好的抗震性能和足够的抗震能力。在单层工业厂房的抗震设计时，合理的结构布置、保证结构的延性、减轻结构上部的重量、考虑到支撑系统的布置、柱及连接点的延性以及围护结构的稳定性，是工业厂房抗震概念设计重要内容。良好的概念设计可以从根本上消除结构计算的薄弱环节，使整个厂房具有较高的总体抗震能力。

简介：法学界,既判力、一事不再理和禁止双重危险的界定一向不尽清晰,在理论与实践中均造成了一定的混乱。既判力的基本目的乃是确保实体判决之确定性和终局性,禁止法院就既决事项进行相互矛盾的实体审判,具有实体法的效果,客观上产生一事不再理的效果;一事不再理仅具有程序性效力,约束就同一诉讼标的再行起诉或审理;禁止双重危险主要是保护人民的权利,间接达到确保判决终局性的目的,不以实体判决为前提,且具有争点效。三者有很大不同,不能相互替代、混同使用。

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简介：数学概念是数学知识的基础，是数学思想与方法的载体，所以概念教学尤为重要。在概念教学中，教师既要启发学生对所研究的对象进行分析、综合、抽象，还要讲清概念的形成过程，阐明其必要性和合理性。本文结合教学案例对初中概念教学进行了阐述。

简介：＂非法＂应仅指违反新《刑事诉讼法》第50条的规定范围,不宜无限扩大。＂非法证据＂包括一切非法言辞证据,对违反法定程序取得的实物证据应视实际危害和可否补救将排除与否的裁量权交给检察官或法官;＂毒树之果＂不宜视为非法证据。＂排除＂的范围应为绝对排除非法言辞证据,酌量排除违反法定程序收集的实物证据;排除适用时间应从批准逮捕始及其后的各个诉讼阶段,包括延长羁押期限等程序中。

简介：道教与地理学联系之广、结合程度之密切在其他宗教极为罕见，可从道教的地理学、地理学的道教、道教与地理学三个不同的视角辨析道教地理学。相对于其他视角，道教的地理学是道教地理学最具特色部分。

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简介：〔摘要〕化学概念是学习化学必须掌握的基础知识，准确地理解概念对于学好化学是十分重要的。一般来说，学生掌握概念，要经过理解、记忆、应用三个过程。顺利地完成这些过程，需要学生积极、主动地学习，掌握科学的学习方法，而后者，正是现在许多学生所缺乏的。所以，教师要加强学习方法的指导，帮助学生进行有效的学习。下面就此谈一些教学体会。

简介：具有流线型设计、最先进的国家工程和出众的速度和性能，SORA概念摩托车是新一代电动摩托车，也是一辆“超级机器”，提供给驾驶者一个无与伦比的骑乘经验。它的技术特点和优势包括：储能用的集成充电管理系统，强大的电动马达和CVT变速箱，先进的通讯和电源管理系统，获得专利的“安全范围系统”，和集成了GPS导航系统的触摸屏。因为它是由电力驱动，所以骑行时的成本较低，同时也意味着减少有害气体的排放。

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简介：众所周知，切线定义的演变，从公元前300年的欧几里得到17世纪末18世纪初的莱布尼茨，中间经历了两千多年的发展史，在这两千多年漫长的历史进程中，切线，从一个简单的几何直观过渡成为近当代数学领域里一个极其重要的概念，我们甚至可以说，正是基于切线的不懈研究，才导致了莱布尼茨微积分的诞生．

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简介：最近买了很多关于旅行的书。买这些书时，都是盲目而不自觉的，不加挑选，不加甄别，甚至有些还裹着塑封，完全不知道里面写些什么。就这样隔三岔五地抱回一本，跟凯鲁亚克那本《在路上》排列在一起，这几日一看，“在路上”一族俨然已初具规模。

简介：马斯洛是美国著名心理学家，第三代心理学的开创者，犹太人。

简介：<正>杏林子在12岁的时候得了一种怪病,已经无药可救了。可是,在脆弱的生命面前,她并没有退缩,而是选择了勇敢地面对痛苦和病魔,用快乐武装自己。杏林子凭着自己顽强的毅力和乐观的生活态度,创作了几百万字,20多本励志作品,她成了风靡港台和