简介:摘要:目前,城市化进程逐渐成为我国城市发展的主旋律,城市发展并没有停止步伐,在发展的过程中,更需要正确的规划与方向指引方可实现可持续发展战略目标。城市规划馆是城市发展建设的指向标,相关工作人员在社会发展新环境下,利用更新的设计观念对城市规划展览馆展示的空间设计不断优化,既可以完善城市发展建设的指向标,还可以通过让其成为记录城市历史与未来以及展示城市规划及城市建设成果的平台,让城市构建具有地域文化特色的空间体验,让规划展览馆展示的空间设计形式和内容达到和谐统一的状态,尽显城市的个性和文化的独特性。下文主要对我国城市规划展览馆展示的空间设计方法详细分析。仅供参考。
简介:摘要:小学美术博物馆特色课程是一种具有实践性、开放性的课程形式,将美术课程与博物馆内容相结合,有利于拓宽学生的审美视野,提高学生欣赏美的能力。本文针对小学美术博物馆特色课程现状进行了分析,并结合案例《陕西美食博物馆》的实施展开研究,探讨特色作业的展示及课程效果,针对不足和存在的问题等方面探究其特色课程的可行性方法,积极挖掘地方博物馆资源为小学美术教育资源注入新活力。
简介:摘要:红色文化教育是爱国主义教育的一个重要组成部分,可以采用讲座、课堂教学、参观革命历史博物馆等各种形式来进行。在这些当中,革命历史类博物馆进行“红色教育”的优点是明显的,能将参观者和革命历史文化紧密地结合起来,激发参观者的好奇心,促进他们主动参与到红色文化教育中来,加强参观者的爱国主义情感,充分发挥革命历史类博物馆的教育作用。因此本文首先指出革命博物馆开展具有增强红色文化认知、丰富红色文化教育资源、传播红色革命精神等活动的教育意义,接着指出需通过强化服务理念、丰富红色文化教育开展途径、创新教育模式等优化举措来有效发挥革命博物纪念馆红色教育功能,进而更好促进社会发展。
简介:摘 要 城市规划展览馆是一座城市的门户客厅,讲解员就是展馆与受众联系的重要桥梁和纽带,当前,数字化浪潮给实体展馆带来了挑战和机遇,也催生了对于讲解工作的新要求。本文将以玉溪市规划馆为例,围绕讲解员在城市规划展览馆功能发挥方面的重要作用,以及如何提高讲解员综合素养谈几点看法和建议。
简介:摘要:《保教评估》的出台,更加关注主题活动的育人功能,突出主题活动育人的时代价值。在文化活动月中,教师需要关注幼儿文化积累的薄弱点,从而帮助幼儿提升自我汲取知识,提升文化感知过程技能。最终在文化活动月课程的实施中,提升文化育人的现代化过程。在“提升文化自信,厚植核心素养”理念下践行家国情怀教育,通过以“走进博物馆”为契机,引领幼儿不断提升自己的核心素养,获得恒久的家国情怀。家国情怀是一个人内心深处表达的对祖国和家乡的赤诚情感。在文化活动月中,也可以充盈这种情感教育。在引导幼儿参与常州博物馆的主题教育中,教师带领幼儿来领略到家国情怀是真善美的心灵,更是对祖国风情的热爱,汲取伟人精神养润爱国情感等精神内涵。通过以文化活动为蓝本,挖掘不同的家国情怀内容,不仅丰盈了幼儿的初心,润泽了自己的品格,提升了自己的爱国真情。
简介:摘要:博物馆作为保存我国历史文化遗产、满足广大人民群众精神文明需求的公共性场所,是传承我国博大精深的传统文化的重要载体,是体现我国文明程度的主要标志,是文化服务中不可或缺的典型代表。随着信息化时代的到来,博物馆数字化建设十分必要。
简介:摘要:目前中国的博物馆学术研究迎来了一个空前的发展时期。在学术研究过程中我们要紧密地结合博物馆发展的新形势、新问题,进行有针对性的学术研究。博物馆学术研究是一个非常基础的工作,对提高我国博物馆的专业素质有着十分重大的作用,它直接关系到博物馆的专业发展。要让一座博物馆始终拥有蓬勃的生机,应在博物馆的学术研究中确立特色化的学术研究方向和建立创新的学术研究方法。要建立创新的学术研究方法,重视理论联系实际,增强学术研究的针对性和有效性要。加大对学术研究成果的利用与宣传,提升其学术研究价值与影响力。针对目前我国博物馆学术研究面临的种种困难和问题,博物馆应该从自身的实际出发,走出一条有特色的发展之路,使博物馆学术研究走向繁荣。