简介：摘要：学前教育改革的重点是课程教学方式、教学思路以及教学风格上的调整，幼儿在学习每一门课程的时候，都要调整好自己的心态，让自己在保持良好的精神状态，心理健康教育也是一样，幼儿在课程学习的时候，通过一系列的案例，丰富自己的认知，开阔自己的视野，让自己在课程学习之中表现的更为出色与优秀，这是幼儿园学前教育中心理健康教育的渗透的重点，也是未来幼儿学习的关键点。

简介：摘要：在现代教育体系中，核心素养被视为培养全面发展学生的关键。而学困生作为教育体系中的特殊群体，他们在德育和心理发展方面面临独特的挑战和需求。本文分析了高中学困生的特点和需求，探讨了心理教育在德育中的作用，并提出了针对性的心理教育策略。旨在促进学困生的个人成长和社会适应能力，提高学生的整体核心素养。

简介：摘要现阶段，我国中职院校的发展水平越来越高，党和政府对其发展的支持力度也愈发的显著，教育部门更是在思想政治教育层面中投入了诸多的人力物力等。想要尽可能的提升我国所开展的思想政治教育水平，就必须对其付出更多的心力，不断的为之教学工作的开展做准备。但是目前，我国中职院校所开展的思想政治教育工作成效低微，想要转变这一局面，就需要加大对中职院校思想政治教育的研究力度，分析心理学在其思想政治教育中的重要性，挖掘心理学应用的价值。

简介：在"十一五"期间,大连电大要按照科学发展观的要求,充分发挥办学开放性和教学现代化的优势,为振兴东北老工业基地、建设"大大连"和学习型城市、构建终身教育体系服务,科学制定学校"十一五"期间发展规划,明确学校的定位和发展思路,力争在"十一五"期间建设成为全市的远程教育中心,各区(市)县分校建成当地最高学府和远程教育基地,为地方经济和社会发展培养应用型人才.

简介：摘要：2019年我国共有普通高等学校2688所(数据不含港澳台地区，下同)，2019年中国各类高等教育在学总规模4002万人。由此可以见高等教育在学规模之大，这其中大部分近将进入社会参加工作，良好的知识技能、适应能力、心理素质、就业规划都将影响大中专毕业生的就业与工作适用能力，减少“走错路、入错行”。本文就高等教育中心理与就业指导工作，就其开展的目的、现状、建议、价值意义等进行简要探讨。

简介：摘要当前幼儿家庭教育中存在着不少误区，影响着家庭教育的质量和导向，有必要对此问题进行分析，以利于正确幼儿家庭教育理念的确立。

简介：本研究旨在探讨台湾林务局人员在自然教育中心方面应具备的专业知能及他们在这方面专业发展的需求。研究采用文献分析、群体讨论、专家审核、问卷调查等方式进行,整理归纳出四大面向的专业知能架构,即自然教育中心的整体性理念、自然教育中心的经营与管理、环境教育与解说方案之发展与推动、自然教育中心的场域资源与设施,共三十条细部内容。结果显示,经营与管理人员最需要＂自然教育中心的整体性理念＂及＂自然教育中心的经营与管理＂方面专业知能。教育与解说人员最需要具备＂环境教育与解说方案之发展与推动＂及＂自然教育中心的整体性理念＂。场域与设施人员最需认识＂自然教育中心的整体性理念＂、＂自然教育中心的场域资源与设施＂、＂自然教育中心的经营与管理＂。面临的挑战主要是缺乏工作以外的进修时间以及担心课程质量,因此期待的协助包括＂建置数据库以提供适当的专业发展数据＂、＂提供具有层次与进阶性的专业发展课程＂等。研究结果可供台湾林务局及其他自然资源管理单位,作为规划有关自然中心人员专业发展活动之参考。

简介：文章在分析网络远程教育相关概念及背景的基础上,结合无锡某远程教育中心的调查数据,从内外两方面分析了无锡地区网络远程教育学习中心困境的成因,并提出了解决措施,包括：稳定人员队伍、优化学习支持服务、提高招生能力、拓展非学历项目、制定规章制度等。

简介：横山县是贫困开发工作重点县之一，2006年之前，全县除县城中学的560台电脑和县电教站的一台电脑外，基层学校没有一台，而且专业人才更缺，信息技术教育基础非常差。

简介：凤城职教中心坐落在凤凰山脚下,成立于1996年,是一所集职业中专、普通高中、实验幼儿园于一体的综合学校,是国家教育部认定的省级重点职业中专,2003年2月被省教育厅授予省标准化职教中心称号。学校现开设计算机维修与应用、汽车运用与维修、幼儿师范、会计、机械加工、旅游服务与管理、服装设计与制作等七个专业。全校教职工总数141人,其中专任教师120人,本科以上学历73人,占60.1%,具有中高级职称的45人,占37.5%。在校生中,接受学历教育的1120人,非学历教育的308人。

简介：教育中心要起到基地和示范、辐射的战略作用北京作为全国的教育中心是历史发展的结果,也是时代赋予的重任。这既是北京教育的实力、水平和优势的反映,也体现了对北京教育的成果、贡献和影响的期望。北京教育应该立足北京,服务全国,面向世界,统一规划,

简介：摘要：简要介绍了某职业技术教育中心项目室内外给水排水、消防系统及地下人防设计，职业技术教育中心包括教学楼、实训楼、综合楼、宿舍、食堂等建筑物，其设计包含内容全面，具有一定代表性。

简介：摘要：本研究旨在探讨学前教育中心理支持对幼儿社交行为的影响。通过对学前教育中心提供的心理支持措施进行分析，本研究发现，良好的心理支持环境有助于促进幼儿的社交发展，提高其社交技能水平。研究采用问卷调查和观察法对幼儿社交行为进行评估，结果显示，接受心理支持的幼儿在团体活动中展现出更积极的参与和合作精神，表现出更多的友好行为和社交技巧。心理支持还有助于幼儿建立积极的自我认知和情绪调节能力，从而更好地适应社交环境。学前教育中心理支持对幼儿社交行为的影响是显著的，为幼儿的综合发展提供了重要的支持和保障。

简介：摘要:

简介：北京市密云社区教育中心,秉承着＂为地方经济发展和社会进步服务,为学员发展服务,为教师发展服务＂的办学宗旨,以优质的教学和服务为核心,坚持以人为本、学员导向,努力为市民的终身学习提供全面的、个性化的支持和服务。将学校打造成＂学员进步发展的学习乐园、教师尚美厚德的温馨家园、市民终身学习的教育超市＂。

简介：教育中心主任办公自动化系统是一个能辅助教育中心各科室完成规定任务并及时反映完成情况等相关信息的管理系统。其中的继续教育子系统是一个能辅助学生管理科完成全公司技术人员继续教育的总体控制任务并及时反映继续教育相关信息的管理系统,

简介：摘要：随着高职院校学生独立意识的进一步觉醒，思想政治教育与心理疏导相结合成为当代高职院校思教事业发展的必然趋势。沟通疏导，团队疏导，与“互联网+”等新型心理疏导模式的广泛应用，推动了高校思想政治教育事业的发展，有利于高素质高水平的高职学生的培养，促进学生的心理健康发展。

简介：张浦镇成人教育中心校创建于1987年，是面向全镇居民，通过各级各类教育培训，提升全镇市民综合素质的平台。2005年易地新建，占地20亩，建筑面积4050平方米。中心配有300座多功能厅1个，多媒体教室2个，电脑室2个，标准教室5个，焊工、缝纫、家政等技能操作室7个，机械、模具数控实训上场1个，为开展各级各类成人教育和技能培训提供了硬件保障。

简介：韩城市地处关中平原东北部，是伟大的文学家、史学家司马迁的故乡，素的尊师重教的优良传统。多年来，市委、市政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，随着时代的发展，我市积极抢占现代教育制高点，打造教育信息化平台，为提高教育、教学的整体水平奠定了坚实的基础。韩城市的电化教育从七八年开始起步，最初在教研室附设电教组，后分离出来成为电教室，九四年经韩城市编委批准成为独立核算单位——市电化教育中心，1997年韩城教育频道筹建并诞生，单位迁址于新城区黄河大街南端，办公面积1000余平方，人员逐年扩充，成为全省规模最大的市县级电化教育中心。现内设办公室、财务室、远教办、电教实验组、总编室、新闻组、专题组、播出组8个科室。多年来，韩城市以建设一流的省级电化教育中心为目标，以提高服务、指导乡校现代教育技术和实验教学为宗旨，加大投入抓建设，强化管理要效益，重视培训强素质，各方面跨入了全省先进行列，

简介：国家统计局统计教育中心近日举行了由全体人员参加的新任职干部就职演讲会。演讲会由国家统计局统计教育中心主任王吉利主持，新任职的中心副主任田鲁生、副司长级干部石占前、秘书处处长李建英(兼劳动人事处长)、引智办副处长张丽颖、教学处副处长姜勤德分别发表了就职演讲，他们结合自己所任职务阐述了对今