简介:摘要:青少年的幸福感是青少年自我发展的重要心理动力之一,理解幸福与把握幸福是青少年身心健康全面发展的重要途径。青少年正处在学习的关键时期,拥有较高的主观幸福感对于他们的获得学业成就对于他们自身心健康和发展具有较为积极的意义,把青少年对主观幸福感的认知和体验,对学习投入的活力、奉献和专注程度三方面的关系作为主要的落脚点,为教师的课堂教学策略的选择,促进良好的校风学风建设和学生的长远发展提供建设性的建议和对策。
简介:摘要:随着各国经济的不断发展,教育事业在社会主体中占据重要的地位。而随着教育的不断普及,高等教育松懈的教育执行度与管理度也导致各种弊端毫无隐藏暴露出来。尤其在学习方面,部分大学生散漫的状态,对学习的的投入度更呈现递减式的趋势。本文通过研究影响学习投入度的因素,与对应学习成果进行分析,提出具体的学习建议。
简介:摘要:电网运营集安全生产、经营管理、社会民生等多维诉求于一体,属于极重资本行业。一直以来,项目微观层面的投入和电网整体效能的产出衔接不够顺畅,电网的投入产出效能评价较为困难。本文探索建立从源到端的全链条资产组投入产出效能评价体系,运用数据包络法(DEA)将电网多元投入和安全效益、经济效益、社会效益融入一个统一的评价分析模型,既可用于单一项目投入产出效能的预评估,也可用于指导单位层级资源配置优化。通过对某通道型、负荷型及中间型资产组投入产出的数据验证,较为充分的反应了该研究成果的合理性和适用性,但限于数据采集样本和作者的理论研究水平,数据包络法(DEA)的底层逻辑、打分机制及指标体系还需进一步完善。
简介:【摘要】目的 探讨ICU护理人员人文关怀氛围与工作投入的关系。方法 选取2022年4~10月该院的32名ICU护士作为研究对象,对护理人员基本生活资料进行询问,并制定人文关怀氛围量表与护士工作投入量表,采用问卷调查的方式对护理人员进行提问,本次共发放64份问卷,收回64份。结果 人文关怀氛围调查表与护理人员工作投入量进行总结整理,并计算平均分值,分别为(3.84±0.92)、(3.18±1.08),据观察得出临床人文关怀氛围与护士工作投入度成正比例(P<0.05)。结论 ICU护士人文关怀氛围与工作积极性呈正相关,管理者可以通过提高ICU护士人文关怀的能力促进其对工作的投入。