简介:摘要随着我国逐渐进入信息化时代,使虚拟博物馆的水平不断被提高,促进博物馆快速发展的重要趋势就是藏品信息化。由于藏品信息化能够对博物馆的数字化进行实现,通过运用计算机设备的输入功能对实体文物的信息进行数字化转换,以及建立的相应的系统科学合理的管理数字化藏品的数据,从而确保形成极其完善的数据库体系。本文主要对博物馆藏品信息化管理的过程与意义进行分析与探讨,及时的发现与解决博物馆藏品信息化管理实践过程中存在的问题。因此需深入的了解博物馆藏品信息化的背景、定义与相关的概念,通过对藏品信息化过程中建立高清影像采集与RFID系统进行分析,按照实践的情况对藏品信息化的需求进行了解,从而确保结合实际的情况对藏品信息化存在的问题进行解决。
简介:我国历史悠久,拥有几千年的文明.要想更好的了解我国的文化,学习汉语言是首选的方式,里面蕴含着中国源远流长的历史文化.汉语言文学在高校的课程中占据重要的地位,但是随着时代的发展和信息化的普及,对汉语言的要求逐渐提高,当然对学生自身的专业素养和综合素质也发生很大的变化.将汉语言文学融入生活中,提高可操作性和技能性,是我们努力的方向和发展的目标.所以,对于学习汉语言文学的学生,不再单一的进行知识的灌输,要努力培养学生的综合素质,使学生进入社会后,可以更好的满足社会对人才的需要.这就要求汉语言文学要结合自身的特点,朝着信息化方向发展,只有这样才能更好的适应社会发展的需求.
简介:摘要微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。而微课教学指的是微课所讲授的内容呈点状、碎片化,这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。互动式微课教学能有效促进技工院校英语在教学过程中的效果,其中最为明显的就是能提高英语使用性。通过互动的方式培养专业人才,让学生成为社会需要的人才,实现学有所用,这些充分的展示出互动式微课在英语教学中使用的优势。所以本文主要分析的就是信息环境背景下,技工院校如何开展互动式微课教学模式,进而提出以下内容,希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。